高考政治一轮复习第27讲维护世界和平促进共同发展教案新人教版必修2

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1、第27讲维护世界和平促进共同发展一、教学目标知识目标过程与方法情感、态度与价值观课标分解考纲细化以背诵案、教材为载体，以学生问题反馈为重点，通过学生展示落实基础知识、解决疑难问题。本部分考查题集中于时代的主题、多极化趋势、我国外交政策的目标和宗旨、我国的和平发展道路等内容，题型以选择题为主，侧重基础知识的考查，有时则以主观题形式出现，综合考查国际社会的有关知识，难度相对较大。复习过程中关注热点：①结合G20峰会、中美关系、朝核问题、伊朗核问题等热点，考查国际新秩序、时代主题、多极化趋势、我国的外交政策等。②结合习近平的出访及讲话内容，认识我国在国际事务中所起的作用，认识我国在维护世界和平

2、、促进共同发展方面所作的贡献。引述有关资料，表明和平与发展是当今时代的主题；展示世界多极化趋势和国际竞争的特点；阐明我国外交政策的宗旨是维护世界和平，促进共同发展。1.世界政治经济发展的基本趋势：时代的主题；世界多极化在曲折中发展；中国政府关于建立国际新秩序的主张2.我国独立自主的和平外交政策：我国外交政策的基本目标、宗旨和立场；我国对外关系的基本准则；我国的外交成就及其原因；我国的和平发展道路二、主干知识梳理（写到背面）三、问题探究问题一：认为“一个国家经济越发达，对世界和平的贡献就越大。”1．自乌克兰危机爆发以来，俄美关系持续紧张，俄罗斯指责美国利用乌克兰问题对俄实施孤立政策，美国则

3、指责俄罗斯干涉乌克兰内政，并同其他西方国家一道对俄实施制裁。这表明(　　)①国家利益是国际关系的决定性因素　②美国是维护国际和平与稳定的坚定力量　③竞争、合作与冲突依旧是国际关系的基本形式　④军事关系是国际关系的最主要内容A．①④B．①③C．②③D．②④归纳总结：问题二：认为“我国在任何情况下都要同世界各国发展友好合作关系。”2.孙中山先生曾经说过：“中国如果强盛起来，我们不但要恢复民族的地位，还要对世界负一个大责任。”这启示我们要(　　)A．发展与世界各国睦邻友好和团结务实的关系B．坚持维护世界和平、促进共同发展的基本立场C．把维护各国共同利益作为对外活动的基本目标D．推动国际秩序朝着

4、更加公正合理的方向发展归纳总结：问题三：世界多极化格局已经形成3．广大发展中国家总体实力增强，地位上升，成为国际舞台上不容轻视的一支重要力量，这一力量正在推动世界向多极化发展。对材料中的“世界多极化”的理解正确的是(　　)①国际格局多极化已经形成　②国际格局多极化只是一种趋势，而不是指现实　③多极化格局的形成将是一个漫长、复杂和曲折的过程　④美国作为唯一的超级大国，企图建立以美国为主的单极世界A．①②B．②③C．③④D．①④4．当前，美国在国际社会的地位不断得到加强。从短期看，一超的地位得到进一步巩固。但在未来一个较长的时间内，多超与一超之间制衡与反制衡、限制与反限制将贯穿大国关系的始终

5、。美国一超多强，多强联而不合。一超与多超斗而不破，将成为今后较长时期内国际战略格局的主要表现形式。上述国际战略格局的主要表现形式体现了(　　)A．国际形势由紧张趋向缓和B．一超与多强的矛盾逐渐表面化、尖锐化C．一超独霸与多极化成为国际政治斗争的主要矛盾D．多极化进程深入发展归纳总结：问题四：中国与他国结盟5．习近平总书记强调:“新形势下,中美双方要不畏艰难,勇于创新,积累正能量,努力建设相互尊重、互利共赢的合作伙伴关系,开创中美构建新型大国关系新局面。”中美积累正能量,需要双方(　　)①建立战略同盟关系,加快世界多极化形成进程　②尊重和维护两国人民自主选择的社会制度和发展道路　③尊重对方

6、的核心利益,寻求广泛的共同利益　④奉行独立自主的和平外交政策,发挥负责任大国作用A.①④B.②③C.①③D.②④6．2015年9月3日，中国人民抗日战争胜利70周年阅兵式在北京隆重举行，俄罗斯总统普京应邀出席观摩活动，俄罗斯军队也派员参加阅兵式。此前的5月9日，俄罗斯纪念卫国战争胜利70周年阅兵式在莫斯科红场举行，中国国家主席习近平应邀观礼，中国人民解放军三军仪仗队亮相红场。在世界反法西斯战争胜利70周年之际，中俄两国举行阅兵式并派员参与对方活动(　　)①能够展示国威军力，提振国民士气，坚定维护国家利益　②表明中俄之间结成了军事同盟，维护双方共同的国家利益　③可以警示人们铭记历史，珍爱和

7、平，维护战后国际秩序　④能够对抗美日同盟，使中俄成为国际关系的主导者A．①②B．①③C．②④D．③④归纳总结：问题五：我国外交政策的内容混淆7．孔子在两千多年前提出的“己所不欲，勿施于人”，被誉为处理国家间关系的“黄金法则”。在有关我国外交政策的阐释中，最能体现“黄金法则”的是(　　)A．外交政策的基本立场B．外交政策的基本目标C．对外关系的基本准则D．对外关系的基本立足点8．在叙利亚问题上，我国根据事情的是非曲直，客观、公正地作出