高考生物总复习《细胞的分化、衰老、凋亡与癌变》专题突破学案

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1、《细胞的分化、衰老、凋亡与癌变》【考点定位】考纲内容考纲解读1．细胞的分化和全能性（Ⅱ）；2．细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系（Ⅱ）；3．癌细胞的主要特征及防治（Ⅱ）。1．理解细胞分化的实质及其意义；2．理解细胞全能性的原理及应用；3．识记并理解细胞衰老、凋亡和坏死的原理和特点；理解细胞癌变的原因、机理和从生活实际上理解细胞癌变对人体健康的影响，以及防治措施。【命题预测】纵观近三年高考题，本专题主要以选择题形式考细胞生命历程多角度判断、细胞全能性与细胞工程关系、细胞区别与癌症防治，是高考常客之一。预测2018年高考还是会对细胞分化、衰老、凋亡和癌变进行比较分析考查，仍将联系实际如生

2、物工程和个体发育等进行考查。【要点讲解】一、细胞的分化与全能性1．细胞分化（1）概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。（2）特点：普遍性、持久性、稳定性和不可逆性。（3）实质：在个体发育过程中，不同细胞中遗传信息的执行情况不同。（4）意义：①生物个体发育的基础；②使多细胞生物体中细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。2．细胞的全能性（1）概念：已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。（2）实例：①植物组织培养实验说明植物细胞具有全能性；②克隆羊多利的培育成功说明已分化的动物体　细胞的细胞核具有全能性。（3）干细胞

3、：动物和人体内少数具有分裂和分化能力的细胞。二、细胞的衰老、凋亡与癌变1．细胞衰老的特征（1）代谢的变化（2）细胞核的变化2．细胞的凋亡（1）概念：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。（2）类型：①个体发育中细胞的编程性死亡；②成熟个体中细胞的自然更新；③被病原体感染的细胞的清除。（3）意义：①保证多细胞生物体完成正常发育；②维持内部环境的稳定；③抵御外界各种因素的干扰。3．细胞的癌变（1）癌变实质：原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控。（2）癌细胞的特征（3）致癌因子的分类①物理致癌因子：X射线、紫外线等；②化学致癌因子：亚硝胺、黄曲霉素等；③病毒致癌因子：肝炎

4、病毒等。【考点透析】考点1　细胞的分化与全能性【典型例题】下列有关细胞分化的叙述中，错误的是（　　）A．细胞分化具有持久性、不可逆性和遗传物质多变性等特点B．细胞分化增加了细胞的种类C．细胞分化有利于提高机体生理功能的效率D．细胞分化的原因是不同细胞中遗传信息的执行情况不同【答案】A【变式训练】下列能说明某细胞已经发生分化的是（　　）A．进行ATP的合成B．进行mRNA的合成C．分泌胰高血糖素D．存在胰岛素基因【答案】C考点2　细胞的衰老与凋亡【典型例题】下图所示为哺乳动物机体中位于小肠绒毛基部的上皮细胞（a），不断增殖、分化形成吸收细胞（b）后向上迁移，补充小肠绒毛顶端凋亡的细胞（c

5、）。下列叙述错误的是（　　）　　　　　　　　　　A．a、b细胞含有相同的遗传物质，但细胞中基因的执行情况不同B．已分化的b细胞在形态、结构和生理功能上发生改变，但细胞核仍具有全能性C．b细胞衰老后细胞核体积会增大，但细胞新陈代谢的速率减慢D．c细胞凋亡有利于吸收细胞更新，但不利于机体内部环境稳定【答案】D【变式训练】哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的RNA。下列叙述错误的是（　　）…→→凋亡A．成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳B．网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质C．造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同D．成熟红细胞

6、衰老后控制其凋亡的基因开始表达【答案】D考点3　癌细胞的形成与预防【典型例题】下图表示正常细胞突变为癌细胞的过程，有关说法正确的是（　　）　　　　　A．图示中与癌变有关的基因都是原癌基因B．图中显示癌变的发生是多个基因突变累积的结果C．图中染色体上的基因变化可导致基因重组D．图示细胞形态的变化说明癌变过程中细胞发生了遗传物质变化【答案】B【变式训练】美国研究人员发现了一种命名为RhoCD12的基因，带有该基因的癌细胞会失去转移能力。对该基因的作用最可能的解释是（　　）A．在癌细胞中表达产生一种糖蛋白，由此阻止癌细胞入侵其他组织器官B．在癌细胞中表达产生一种蛋白质，由此使癌细胞迅速分化为

7、其他组织器官C．在癌细胞中表达产生一种蛋白质，使癌细胞迅速衰老D．在癌细胞中表达产生一种蛋白质，使癌细胞迅速凋亡【答案】A