八年级语文测试习：苏教版八年级上册语文第二单元测试题及答案

《八年级语文测试习：苏教版八年级上册语文第二单元测试题及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、八年级（上）语文第二单元测试题（满分100分）一、积累与运用（共33分）1．给汉字注音，给拼音写汉字。（5分）挟（）持惩（）罚眷（）恋造诣（）倔（）强qīqiāo（）（）广mào（）měnɡ（）懂jiǎo（）健2．下面横线处应填入的恰当的一组词语是【】（2分）(1)钱学森成了加州理工学院最年轻的教授。(2)他起该学院“古根海姆喷气推进研究中心”主任的职务。(3)钱学森夫妇起一个强烈的念头：回到祖国去，为新生的祖国贡献自己的智慧和力量。(4)钱学森回国的决心了美国当局。A.终生担负萌发激怒B.终身担负生发触怒C.终身肩负萌发触怒D.终生肩负生发激怒3．下列各句中，标点符号使

2、用正确的一句是【】（2分）A．我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。B．我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。C．近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。D．《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。4．按原文默写。（8分）（1）陆游在《十

3、一月四日风雨大作》中的“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”两句把现实与梦境相结合，表达了深深的爱国之情。（2）《春望》中诗人移情于物，以花鸟拟人，表达感时伤世的情感的诗句：   ___________________，   ___________________。           （3）杜牧《泊秦淮》表面斥责歌女，实则借题发挥的是：，。（4）《春望》中写出战火连续不断，消息隔绝，音迅不至时迫切心情的两句诗是：，。5．阅读下面一段话，按要求答题。（3分）（1）《最后一课》是法国小说家写的爱国主义名篇。（2）《春望》和《泊秦淮》的作者被称为“二杜”，他们分别是、。6．根据内

4、容和句式续写句子。（2分）故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起；，；，。7．下列词语填书写有误的一项是【】（2分）A风烛残年故弄眩虚掐指一算B.得意门生据理力争无言以对C．安居乐业壁垒森严无与伦比D．镜花水月灰非烟灭感慨良深8．“永远的丰碑”是中央电视台《新闻联播》中的一个专题栏目，该栏目每期介绍一位英雄人物的感人事迹，在社会上引起了强烈的反响。请你回答以下问题。（共6分）（1）“永远的丰碑”的含义是什么？（2分）答：（2）中央电视台《新闻联播》“永远的丰碑”要开辟抗震救灾英雄专题，请按要求答题。（4分）崇州市怀远镇中学老师吴忠洪本已逃生，为救两名学生义无反顾地返

5、身冲进正猛烈摇晃的教学楼内，湮没在轰然倒塌的楼房中；北川县第一中学教师刘宁在大震之时机智地保护了59名学生，却失去了自己的宝贝女儿；武警某部政治部副主任严胜华、质安科长涂云、参谋刘新岭等人在抢救中因体力严重透支而晕倒，醒来后立即冲向第一线；巨震突袭之时，都江堰市人民医院正在进行手术的5名医务人员，俯身扑上手术台，用身体护卫患者；成都千名出租车司机自动赶往灾区抢运伤员；绵竹市天池乡农民张吉福徒步求援后又冒死赶回灾区抢险；成千上万解放军、武警和公安战士放弃使用机械，“像绣花一样”小心翼翼用手刨、用肩扛，为废墟下的幸存者打开生命之门……①如果你是主持人，请结合上边材料写一个开场

6、白。（2分）②如果你是听众，请结合上述材料以“丰碑是……”开头，概括你的体会。（2分）二、现代文阅读（共24分）（一）精读课内《最后一课》选段，完成9—11题。（共14分）①接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。②他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。③说到这里，他就翻开书讲语法。④真奇怪，今天听讲，我全都懂。⑤他讲的似乎挺容易，挺容易。⑥我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。⑦这可怜的人好像恨

7、不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。9.本段的层次划分为【】（2分）A.①②‖③④⑤⑥⑦B.①②③④⑤⑥‖⑦C.①②‖③④⑤⑥‖⑦D.①‖②③④⑤‖⑥⑦10.第②句中破折号的作用是【】（2分）A.表示解释说明B.表示意思的递进C.表示意思的转折11.结合自己感悟，谈谈你对下面句子的理解。（6分）（1）“法国语言是世界上最美的语言，也是最清楚最严谨的语言”，如此说来，是不是其他民族的语言就不是那么美，因此就不必那么牢记在心里了？（3分）（2）“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像