2018年中考政治总复习课时8交往艺术新思维

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1、课时8　交往艺术新思维(第四单元)考点清单第七课　友好交往礼为先1.文明交往的前提是礼貌和尊重。(P79)2.我们应以怎样的态度对待传统礼仪和少数民族礼仪？(P87～P88)(1)对待传统礼仪：以科学的态度对待传统礼仪，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。(2)对待少数民族礼仪：要尊重少数民族的礼仪，做到“入乡随俗”，尤其不能违反少数民族的禁忌。3.列举生活中的不文明现象(行为)，并谈谈你的感受(1)不文明现象(行为)：①在学校：给同学起绰号；见到老师不打招呼；走楼梯你推我搡，互不相让；在教室追逐打闹；升国旗时在底下窃窃私语，不行注目礼；不尊重少数民族

2、风俗习惯等。②在家里：不尊重老人，顶撞父母；不做力所能及的家务，不讲卫生。③在公共场所：开车闯红灯；旅游时大声喧哗，不遵守景区相关规定，不文明拍照，随意攀折植被、花卉等，在文物古迹上乱刻乱画；随地吐痰；乱扔垃圾；说话粗鲁等。(长沙2016.27)(2)感受：这些现象是不道德、不文明的行为，是只顾自己，不顾别人感受的自私表现。4.请你就如何做一名文明有礼的中学生，发出你的倡议(1)在公共场合，注意自己的形象与身份。(2)行走或乘车时，要养成文明礼让的好习惯。(3)孝亲敬长，尊师爱生。(4)以礼待人、态度和善。(5)与人交往时，要自尊自爱、尊重他人等。旅游不文明行为(如，景区乱刻乱画、攀爬雕像

3、、随地吐痰等)、“蹭凉族”(见本书P169)考查文明礼貌、遵守社会公德与秩序、精神文明建设等知识点。第八课　竞争合作求双赢1.良好竞争意识和不良竞争意识的表现(1)良好竞争意识的表现：①相信自己能够发挥最佳水平。②崇尚公平竞争。③保持良好心态，胜不骄、败不馁。④欢迎别人超越自己，更勇于超越别人。(2)不良竞争意识的表现：①对竞争对手保持高度“戒备”。②对对手的不良处境“幸灾乐祸”，生怕别人超过自己。③试图通过某种不正当的手段压倒对手。2.如何培养良好的竞争意识？(1)培养豁达的人生态度。(2)努力学习，使自己真正充实起来。(3)转移注意力，积极参与各种有益的活动。(4)给自己一个不忌妒的理

4、由。(5)客观分析自己，肯定自己的长处和优点，化忌妒为动力。3.列举良好合作的事例(1)中国体育健儿在奥运会上创造的优异成绩，是运动员们精诚合作、奋力拼搏的结果。(2)天宫二号与神舟十一号交会对接任务的圆满完成，是全体航天工作者通力合作、勤奋钻研的结果。(3)面对每一次自然灾难，我们都是靠全国人民万众一心，众志成城，最终取得抗灾救灾的胜利。(4)世界各国加强全方位合作，共同推动人类文明不断进步和发展。“团队精神”可以与“个人与集体的关系”(九年级第一单元第二课，见本书P77)结合考查第九课　心有他人天地宽1.社会公德的含义及内容(1)含义：人类在长期的社会生活实践中逐渐积累起来的最简单、最

5、起码的公共生活规则。(2)内容：①社会公共生活准则。这些公共生活准则是需要人们在公共生活中共同遵守的基本规则。②与私德规范相对应的是公德规范。私德是人们在私人生活和交往中应当遵循的道德规范，公德则是人们在公共生活中应当遵循的道德规范。③在社会交往和公共生活中应当遵守的、有着广泛的适用性的制度、守则等。2.如何遵守公共秩序？①讲文明礼貌，不讲粗言脏语。②爱护公共财物，不乱刻乱画。③不随地吐痰，不乱扔纸屑杂物。④不向窗外、走廊扔垃圾。3.列举遵守公德和秩序的表现(1)出行：靠右行，过马路走人行横道或走天桥等；十字路口要做到红灯停、绿灯行；正确乘坐交通工具等。(2)乘车：按顺序上下车，上车买票。

6、(3)去商场购物：公平交易，挑选后付钱。(4)去公园：爱护公共设施，遵守规则秩序，保护环境，注意安全。(5)去影(剧)院：不大声喧哗，不随意走动，要礼貌鼓掌。(6)在学校：尊重老师，认真学习，不扰乱学校教育教学秩序。4.列举不遵守公德秩序的表现车窗抛物；旅游景区“桃花雨”；景区乱扔垃圾、乱刻乱画、攀爬建筑物、踩踏草坪；课堂上不遵守纪律；上下楼梯时追逐打闹；开运动会或观看体育比赛时乱扔矿泉水瓶子；购票时插队；在图书馆、阅览室大声喧哗；露天烧烤，占道经营；占道停车等。第十课　诚信做人到永远1.诚实和信任的关系(P119)坚持诚信，就会赢得信任。诚实与信任是一棵并蒂莲，诚实是获得信任的前提，对人

7、诚实自然会获得人们的信任，对人不诚实就会产生信任危机。信任的基础永远是诚实。2.列举身边不讲诚信的现象，并提出解决的可行性建议[邵阳2014.31(1)](1)现象：①社会生活：经营者弄虚作假，欺骗消费者；生产、销售假冒伪劣商品，虚假广告，缺斤少两，短信诈骗；学历、职称、荣誉造假行为；说谎行为；不履行合法合同的行为等。②学生生活：考试作弊；抄袭作业；欺骗老师、家长；涂改、虚报自己的考试成绩；涂改、假冒家长签名；不守时、不