服装设计师职业道德

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里服装设计师职业道德  (1)专业理论知识:服装设计理论知识、主题性服装设计知识、服饰配件设计理论知识、立体裁剪设计理论知识、结构及工艺理论知识、服装编导理论知识。  (2)专业设计实践能力:主题性方向服装系列设计实践能力、服饰配件设计及制作实践能力、立体裁剪设计实践能力、结构及工艺设计实践能力、服装整体形象编导设计的实践能力。  (3)素质及修养:服装专

2、业审美能力、对于其他类姊妹艺术的审美能力、突出的个人设计风格、服装设计师的职业道德修养。  李颖:一个人能否在所处的行业内成功,关键是其能否建立起自己的模式,在遇到事情时理性的分析,把负面的影响处理成正面的,懂得危机处理。在现实生活中,一个人的心态影响一个人的思想,一个人的思想又往往影响一个人的行为;而一个人的正常行为便形成一个人的日常习惯,进而影响一个人的一生。有一块牛皮,你可以用手提着它走路,你把它包裹在脚上也是在走路,你再把它做成皮鞋,穿在脚上走路还是在走路。同一块牛皮,我希望聪明的人把他做成皮鞋穿在

3、脚上走路。职业生涯中,我以不变应万变。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  肖南:设计师从事的是一项艺术性工作,梦想可以有,但必须正确了解自己设计天份到底在哪里。我记得很小的时候,我就喜欢在家里又剪又缝的。考大学时,我

4、自然而然的选择了去学设计。有了自我的追求,也就去做了自己喜欢的事。在设计灵感上我*的是兴趣,在我有的生活经历中,收集我的灵感。大千世界色彩的色彩组合,风铃的声音,细风的抚面,黑暗中昏黄的灯光……这些在日常生活中我会储存到自己的大脑中,在我需要提取时,大脑就是一个庞大的资料库系统,能很快从大脑中提取我需要的东西。设计是很细微的。  彭薇:服装设计师有两类,一类是艺术型的服装设计师,一类是商业型的服装设计师。艺术型的服装设计师更注重T台上服装设计的艺术氛围;商业型的服装设计师更注重实用性,但这种实用性同时揉合了

5、艺术性。我注重每个生活的细节,从这些细节中,收集捕捉我的灵感。  王云龙:设计师从事的是一项具有艺术性的工作,这的确需要天份。就像画画和写字。要把画画好,光努力练还不行,还要有天赋;而写字,你没有天赋,你努力练就可以了!  李颖:人必须正确面对自己,最了解自己的人是自己,你喜欢什么?你又擅长什么?你喜欢的职业又是什么?一个从事的工作恰好是自己喜欢的职业,那是一件十分幸福的事。只有从事自己感兴趣的职业,人的潜力才会最大程度的被开发。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而

6、这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  肖南:设计师必须是为品牌定位做设计的,他必须明白自己在为社会某一类人设计,创作某一类人用的商品。这种设计是有主题的,它融合了一个社会文化的大背景。在我的公司招聘设计师时,我会了解应聘者喜欢的设计风格,从前做过哪些品牌,觉得合适了,我看其如何与本公司品牌进行沟

7、通。必要时,我会对其进行洗脑。  彭薇:曾经一个在巴黎学习过的服装设计师来我公司应聘,我给他面料要他进行设计,结果他设计不出来我要的风格。每个人只可能设计出一两个风格,每个人也只能设计出自己最理想的一种风格。你擅长何种风格,就去找哪种风格的企业,企业也是如此找设计师的。  王云龙:在职业生涯中给自己明确定位是重中之重,就如我们的面料是不同种类对不同客户的。  李颖:人必须明确自己要什么?是为谁做什么?而衡量要什么的标准又是什么?世界有60亿人口,他们有不同行业的衡量标准,不同的行业标准也有不同的口味,无论是

8、金领、白领、蓝领……,抓住一个领子,就可以找到袖子。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  肖南:人生的大体价值观是重中之重

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