第18届外研社杯英语辩论赛.doc

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1、第18届“外研社杯”英语辩论赛--------河南科技大学校园选拔赛方案“外研社杯”全国英语辩论赛是由外语教学与研究出版社(FLTRP)和剑桥大学出版社(CUP)联合主办,中国英语教学研究会(CELEA)、英语口语联盟(ESU)、《英语学习》杂志、国际教育辩论协会(IDEA)协办的国内水平最高、影响最大的全国性英语辩论比赛。该项赛事自1997年以来每年举办一届,第十八届“外研社杯”全国大学生英语辩论赛将继续由团中央学校部、全国学联、北京外国语大学主办,外语教学与研究出版社及中国教育电视台承办。本届“外研社杯”全国大学生英语辩论赛将于20

2、14年9月开始进行校选赛,2015年3月至2015年4月在全国六大片区的六所高校举办地区赛决赛,选拔参加全国总决赛的参赛队伍。应主办方要求,河南科技大学将举行校园选拔赛。希望通过本次活动,可以促进和提高我校学生对英语辩论的兴趣以及语言应用水平。一、参赛资格:辩手必须是在中国大专院校全日制就读的中国籍在校本科学生(曾获得往届“CCTV杯”全国英语演讲比赛和“外研社杯”全国英语辩论赛出国奖项的选手不可参赛)二、每位参赛选手须首先在网上完成注册。注册时间:2014年10月15日---2014年11月30日(官方网址:www.chinadeba

3、te.org)三、比赛形式:比赛将采用议会制。循环赛采用积分制(赢一场:+1;平:0;输:-1);半决赛及决赛采用淘汰制。四、比赛具体流程:1.辩论队每轮比赛中有4支辩论队同场,每队2人。支持辩题的队伍称为”正方”,驳斥辩题的队伍称为”反方”。正、反两方分别由两支队伍构成,并分别发表开篇陈述和总结陈词。每一支队伍都需要与另3队进行竞争,最后决出1至4名。2.选手发言顺序每位选手都应按以下顺序进行发言:发言者发言者的称呼发言时间正方第一辩手“首相”或”正方领袖”7分钟反方第一辩手“反方领袖”7分钟正方第二辩手“副首相”或”正方第二领袖”7

4、分钟反方第二辩手“反方第二领袖”7分钟正方第三辩手“正方成员”7分钟反方第三辩手“反方成员”7分钟正方第四辩手“正方党鞭”7分钟反方第四辩手“反方党鞭”7分钟3.发言计时每位辩手的发言的时间均为7分钟。辩手提出”质询”的时间应在第2到第6分钟之间。”质询”是指在对方发言时,针对发言者正在申述的论点提出的本方观点。发言计时从辩手开始说话为始;所有必要内容(包括说明、介绍等)都在计时范围内。在连续两次响铃结束后辩手有15秒”缓冲”时间,在这段时间内允许选手总结已出具论点。”缓冲”时间内不允许出具新论据,在”缓冲”时间内提出的新论据可以被裁判

5、判为无效。在”缓冲”时间后仍继续发言的辩手将被裁判团扣分。4.辩手角色分配每个选手都有一个定位,每一个发言都有其特殊目的。下面列出的辩手角色描述具有借鉴作用,并非必须完全遵循。根据不同的辩论形式,辩手有时需要在完成本角色需要说明的部分之外,还要表述其它方面的观点,在正方支持辩题、反方驳斥辩题的基础上,发言结构仍需满足其它论证的需要。除了辩论双方的第四辩手,其它所有辩手都需要提出自己的论点。除了”首相”,所有辩手都要反驳对方辩友的辩论。选手角色及职责“首相”或”正方领袖”:第一个发言选手的职责是展开辩题。对于整个辩论的前半部分起着至关重要

6、的作用。所以合理的角度、适当的陈述都可以为整个辩论开个好头。“反方领袖“:反方开篇陈述的目的在于,直接或间接地驳斥正方提出的观点或通过提出确凿的论据,反驳辩题。“副首相”:辩手应该驳斥反方领袖的发言,并进一步加强”首相”提出的观点。“反方第二领袖”:辩手应支持他/她的队友,答复对方辩手提出的疑问并且在驳论中添加新论点。“正方成员”:辩手应该通过引入一个延展案例来支持正方开篇陈述队伍的立场。一个有力的延展案例应该提出一个与正方一、二辩手完全不同的自己的理论,同时此理论也对其产生支持。正方选手也可以反驳反方第二领袖提出的观点“反方成员”:辩

7、手应该支持反方一、二辩手的立场,并且必须引入新的延展。与正方辩手一样,反方辩手独特的延展案例应与反方一、二辩手提出的完全不同,但同时仍然在大方向上与他/她们的观点一致。反方辩手同样也可以直接或间接地反驳正方辩手的论述。“正方总结”:辩手应该总结正方的论述和反方的反驳,除非是要反驳反方辩手的论述,否则正方总结不应再提出新的立论点。“反方总结”:辩手应该总结反方的延展案例并且对整场辩论中每支辩论队的立场做出回应。反方总结不能提出新的立论点。5.辩题辩题将在辩论开始之前15分钟,在全部辩手参加的公开集会上公布,每轮的辩题都不相同。辩题的内容集

8、中在时事和长期无定论的问题上,辩题不会意义模糊或有多重含义。(一)、社会主义核心价值观类1.THBT self-actualization ismoreimportantthan satisfyingone

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