-年级数学上册同步练习题

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1、资料第一单元准备课1、数一数年班姓名一、我能数得准。（）只（）只（）只（）只（）只二、我能连得对。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩.资料三﹑我能圈得对。4356四、我能画得好。五、我能涂得美。(按数涂色.)473529六、智力冲浪。（图中藏着哪些数字。）.资料2、比多少一、仔仔细细比。1﹑（）和（）同样多。2﹑（）比（）多，（）比（）少。3﹑比（）。比（）。二、认认真真数。一共有（　　）个图形，　有（　　）个，　　有（）个，有（　　）个，有（　　）个，（　　）最多，（　　）最少，（　　）和（　　）同样多。三、轻轻松松画。.资料1

2、、在最多的下面画，在最少的下面画。2、在最大的下面画,在最小的下面画。3、画比多2个。4、画和同样多。5、在多的后面打√,在少的后面打×。三、智力冲浪。你能把三杯水变成一样多的吗？.资料第二单元位置1、上、下、前、后一、填空。(64%,4题每空3分，其余各题每空2分)1、（1）小鸟在小狗的（）面。（2）小狗在小老鼠的（）面。（3）小老鼠在小狗的（）面。2、小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是第（）号门。3、.资料（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。（3

3、）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。4、（1）下楼的小朋友是靠（）边走，上楼的小朋友是靠（）边走.(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走.5、读一读，想一想，再在（）里填出她们的名字。小敏住在小英楼下，小英住在小兰楼下，（）住在一楼;（）在最下面，（）住在二楼;（）在最上面。（）住在三楼..资料2、左、右1、帮他指一指路：先在图中画指路，再填空。火车站有两种走法：（1）可以先往（）走，再往（）走，就到了火车站。（2）还可以先往（）走，再往（）走，再往（）走，就到了火车站。2、上面是一群小动物在

4、一起休息。从左数起小马是第（）位，从右数起小象是第（）位。小鹿的右边有（）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。.资料第三单元15的认识和加减法1、15的认识年班姓名一、我能写漂亮。二、我能填正确。1、1、2、（）、（　　）、５。2、（　　）、４、３、（　　）、（　　）。3、和２相邻的两个数是（　　）和（　　）。4、３前面的数是（　　），４后面的数是（　　）。5、在2和4中间的数是（　　）。三、我能连得对。　　　　　　　　　１　　　　２　　　３　　　４　　　　５四、我能圈得准。12345.资料五、我能涂得美。（看数涂

5、上适合它们的颜色。）　　５　　　　　　３　　　　　４六、我能排好队。（按号从大到小排列各种动物。）　　　　　　　２　　３　　　　５　　　４　　　１　（）＞（）＞（）＞（）＞（）１２３４５七、我能画得好。（用你喜欢的图形表示下面各数。）　　八、智力冲浪。（哪一块地的面积大？在里画。）　.资料2、比多少和第几年班姓名一、我能比得对。1、数一数，比一比。2、比一比，填一填。（1）（2）（3）（）最多，（）最少，（）和（）同样多。二、第几我来定。1、数一数，圈一圈。.资料（1）从右数第3个：（2）从左数第4个：（3）从右数第

6、2个：（4）从左数第5个：2、看一看，填一填。（1）图中一共有（）个小动物。（2）从左数，排第（），从右数，排第（）。（3）从左数，排第（），从右数，排第2的是（）。（4）把左边的4个小动物圈起来。（5）在从右数第5个小动物上面画。三、数一数，画一画。（从右数，按指定的顺序画线。）第1个第4个第3个第5个四、智力冲浪。同学们报数，从左数，小明排第3，从右数，小明排第2，这一队一共有多少个同学？.资料分与合班级姓名一、分一分1、2、543425.资料二、把合起来是5的连起来三、用两种颜色涂色5555.资料加法班级姓名一

7、、填一填======二、连一连1+253+23+21+33+141+42+12+32+331+34+11+22+221+13+11+4三、算一算1+22+2.资料3+12+31+31+43+21+12+14+15、减法年班姓名一、摆一摆，写一写。====二、看一看，填一填。5－＝4－1＝.资料5－＝3－＝4－＝3－＝＝4－＝5－＝三、爬山我最快。5－2＝4－1＝3－1＝5－3＝2－1＝3－2＝5－1＝5－4＝4－2＝4－3＝四、排算式我最行。5－13－25－24－2＝＞＞＞.资料五、魔力圆圈。（填“＞”“＜”或“＝”

8、。）4-12+12+31+45-24-23-24-25-43-15-15-2六、智力冲浪。一个小朋友吃半个苹果，5个小朋友吃3个苹果够吗？6、0的认识和有关0的加减法年班姓名一、我能排得对。402531＜＜＜＜＜二、我能写得好。135三、我能填得准。四、魔力圆圈。.资料1、在里填“+”或“-”。33=005=544=020=253=255=02