第四单元达标测试卷

《第四单元达标测试卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第四单元达标测试卷时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(34分)1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(　　)(3分)A．竹篾(miè)　　简陋(lòu)　　迷茫(máng)　　菌子(jūn)B．冗长(chén)慎重(shèn)妥帖(tiē)拖沓(tà)C．累赘(zuì)悔恨(huǐ)鞠躬(gōng)生疏(shū)D．驿路(yì)晶莹(yíng)陡峭(qiào)溢出(yì)2．下列词语中没有错别字的一项是(　　)(3分)A．修葺　　　折损　　　陡峭　　　以身作责B．监督失意排解如释重负C．商酌别扭修润悔人不倦D．悠闲达观循

2、环悲天闵人3．下列句中加点词不属于词类活用的一项是(　　)(3分)A．山不在高，有仙则名　　　　　B．无丝竹之乱耳C．香远益清，亭亭净植D．濯清涟而不妖4．下列句子没有语病的一项是(　　)(3分)A．杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。B．是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。C．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。D．为了提高同学们的语文素养，我市很多学校都在开展“读经典作品，建书香校园”。115．下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是(　　)(3分)A．大量事实证明：沉溺于网络会

3、影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。B．老、病、死，乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。C．人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。D．中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。6．下列说法不正确的一项是(　　)(3分)A．《叶圣陶先生二三事》一文通过典型的事例，凸显出叶圣陶先生的精神风貌，表达了对叶圣陶先生的敬仰和缅怀之情。B．《爱莲说》一文中作者托“莲花”的形象突出自己不同流合污，洁身自好的品质。C．《最苦与最乐》选自《〈饮冰室合集〉集外文》，作者梁启超是明代著名思想家

4、、学者。D．《陋室铭》是唐代的刘禹锡写的一篇铭文。7．名句默写填空。(6分)(1)刘禹锡在《陋室铭》中的语句“______________________________________”援引古人古迹、古语自慰自勉，妙趣横生，意味深长。(2)《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”的意思相近的句子是：____________________，____________________。(3)《爱莲说》中比喻通达事理，行为端正，因而美名远扬的句子是：____________________，____________________

5、，____________________，____________________。8．百善孝为先，传统的“孝”文化数千年来一直影响着整个华夏民族。中国人把孝看作人的立身之本、家庭和睦之本、国家安康之本。为此某校开展了以“传承传统美德，弘扬孝文化”为主题的综合性学习活动，请你参与。(10分)(1)某同学收集到下面一幅漫画，请你用简洁的语言介绍一下漫画的内容并说明寓意。(4分)11(2)为了弘扬中国传统的“孝”文化，请你结合上面材料，拟写一则公益广告语。(2分)(3)列举两件平时你关心父母的事情。(4分)二、阅读探究(36分)(一)(

6、13分)11水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。9．下列句中加点词的解释有误的一项是(　　)(3分)A．可爱者甚蕃(多)B．牡丹之爱，宜乎众矣(应当)C．不蔓不枝(横生藤蔓)D．亭亭净植(种植)10．下列句中加点的词意义和用法相同的一项是(　　)(3分)A．可远观而不可亵玩焉　　　　　曲

7、肱而枕之B．菊之爱，陶后鲜有闻芳草鲜美C．予独爱莲之出淤泥而不染无丝竹之乱耳D．可爱者甚蕃卿今者才略11．翻译句子。(4分)(1)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(2)莲之爱，同予者何人？1112．下列说法不正确的一项是(　　)(3分)A．文章以爱莲之情表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度，同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。B．文章浓墨重彩地描绘了莲的气度，莲的风节，描写了莲花的超凡脱俗，寄托了作者对理想人格的肯定和追求。C．文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻君子通达事理，行为端正的高尚品质。D．文章

8、运用了对比、反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。(二)(10分)给“理想”建个朋友圈陈　焱①“你长大了想干什么？”“你的理想是什么？”在我们的成长过程中，都回答过许多次类似的