教师节给老师的对联

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里教师节给老师的对联　　9月10日是中国第33个教师节来临之际，你是否有特别的话要送给自己喜欢的老师呢？你喜欢你的历史老师吗？他是对本宣科型还是侃侃而谈型？如果喜欢历史老师，不妨写副对联给他吧！　　看华夏，秦汉唐宋明清尽统一;观世界，英法德日美俄皆争霸。　　上知两汉统一，侃侃论天下;下说三国争霸，娓娓道古今。　　通览古今，华夏儿女共创华夏文明;遍听内外，世界豪俊同谋世界和平。　　小小课堂，尽观古今中外;大大世界，全看成

2、败荣辱。　　观古今，秦皇汉武创伟业;通兴衰，中山润之济苍生。　　纵观历史，秦汉隋唐元明清;横看世界，中美英法德日俄。　　横览隋唐元明清，叹朝代兴衰;纵观辽宋夏金元，通古今变换。　　叹兴衰，三国两晋成烟云;论成败，七雄五霸斗锋芒。　　讲史家故事，论成败得失;述名人轶闻，评功过是非。　　以史为鉴，宋元明请胜与衰;同理作战，古今中外荣和辱。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教

3、会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　看秦汉，知中国千年文明;观隋唐，晓华夏百世辉煌。　　观古史，知秦皇汉武雄才大略;看今朝，晓小平锦涛宏业巨措。　　谈历代，王侯将相谁主沉浮;看今朝，工农学兵各系盛衰。　　看风水，乐道山川湖海玄机;察日月，巧解雪雨冰霜奥秘。　　纸上攀高峰，悟透板块奥秘;图中越大海，弄清洋流深义。　　上通天文，斗转星移尽胸中;下晓地理，风起云涌皆意间。　　上通天文，好与日月星辰为伴;下知地理，喜与江河湖海作友。　　日月星辰尽藏胸中，能上九天;鱼鳖虫兽全收眼底，可下四洋。　　读教科书，乘季风，激起心中暖

4、流;转地动仪，看世界，了解异域风情。　　地壳在运动，季风吻过富士山;板块正漂移，梅雨爱上洞庭湖。　　东经西经，包宇之无穷;南纬北纬，容宙中有限。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　春夏秋冬，笑看史上风风雨雨;东南西北，畅谈人间分分合合。　　预知天气变化，把握正确航向;探索自然奥秘

5、，规划完美人生。　　说乾坤，拉扯经纬网;传知识，诉说天地源。　　不辞辛苦，如周日运动;无论劳累，似季风吹拂。　　抬眼望，日月星空，雷雨雪霜;低头看，山川土地，江河湖海。　　经纬间穿梭，国家事域外事事事皆知;天地内畅想，自然理人文理理理都通。　　谈唯物论，实际客观看事物;善用辨证法，联系发展解问题。　　俯仰刹那，巧点政治舞台风云变幻万事莫测;　　谈吐瞬间，乐道经济领域盛衰更替百章可循。　　唯物辨证，探索物质本源;政治经济，解说社会焦点。　　览世事沧桑，洞晓社会变化规律;看国家兴衰，窥破未来发展先机。　　讲马哲，唯物辨证皆论;看世界，政治经济全学。　　站世界高端，纵观变幻风

6、云;立时代前沿，引领发展潮流。　　静默如树，沉思折思思万物本源;镇定似塔，家治国治治千秋功业。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　口说进行时，不定式并非定语从句　　牢记构词法，完成时不是被动语态　　心比天高，教两国语言培桃李　　志同海大，育一代栋梁兴中华　　喜怒哀乐，舍弃过去时　

7、　酸甜苦辣，把握将来态　　把握现在时，将来怎会虚拟语气　　追求最高级，理想常融情态动词　　通晓语法，学博思精造诣深　　熟练口语，音准速快翻译棒　　随手轻挥，空间平面尽出;妙语微点，体积面积都解。　　尺子一把，心中自有曲直;粉笔几支，眼前早有横竖。　　人生轨迹，尽在曲线弧度中;岁月印痕，都含加减乘除里。　　点线面，横横纵纵演绎万象;甲已丙，指指代代细说百因。　　人生几何，点线面体共绘而成;世事方程，加减乘除同算方行。　　爱问几何，点线角面关系到底如何;喜看数字，加减乘除换算究竟怎样。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸