普通大学生时间管理倾向与体育锻炼行为研究

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1、2012年度本科生毕业论文（设计）红河学院普通大学生时间管理倾向与体育锻炼行为研究院－系：体育学院专业：体育教育年级：2008级学生姓名：花木兰学号：201207050226导师及职称：2012年5月2012AnnualGraduationThesis(Project)oftheCollegeUndergraduateHongheUniversityCollegeStudents'timeManagementDispositionAndPhysicalExerciseBehaviorDepartment:ThecollegeofPhysicalEd

2、ucationMajor:PhysicalEducationGrade:2008Student’sName:YaoZhixiangStudentNo.:200807050226Tutor:FinishedbyMay,2012毕业论文（设计）原创性声明本人所呈交的毕业论文（设计）是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文（设计）不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本论文（设计）的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。作者签名：日期：毕业论文（设计）授权使用说明本论文

3、（设计）作者完全了解红河学院有关保留、使用毕业论文（设计）的规定，学校有权保留论文（设计）并向相关部门送交论文（设计）的电子版和纸质版。有权将论文（设计）用于非赢利目的的少量复制并允许论文（设计）进入学校图书馆被查阅。学校可以公布论文（设计）的全部或部分内容。保密的论文（设计）在解密后适用本规定。作者签名：指导教师签名：日期：日期：毕业论文（设计）答辩委员会(答辩小组)成员名单姓名职称单位备注红河学院体育学院主席（组长）红河学院体育学院组员红河学院体育学院组员红河学院体育学院组员红河学院体育学院组员红河学院体育学院组员红河学院体育学院记录员红河学院

4、本科论文（设计）摘要增强学生体质，促进身心健康，培养全面发展的人才，是我国高校体育教育的重要任务。影响大学生身心健康的因素很多，时间压力是影响大学生心理和生理健康的重要因素之一，而加强时间管理，可以有效地缓解压力，提高时间利用率，并且合理统筹学习生活、个人爱好与锻炼身体的关系，从而提高学生的学习和个人的健康程度。本研究以红河学院普通大学生为研究对象，通过两次对学生时间管理倾向得分量表分析，探讨大学生时间管理倾向与锻炼行为特征，目的在于提高大学生的时间管理能力，缓解时间压力，促进体质健康。在进行时间管理倾向与锻炼行为两次调查研究中得出，有规律锻炼的学

5、生的时间价值感、时间监控观、时间效能感均优于无规律锻炼的学生的时间价值感、时间监控观、时间效能感，三个维度的得分总和即为学生的时间管理倾向，有规律锻炼学生的时间管理倾向优于无规律锻炼学生的时间管理倾向。在锻炼阶段前进者与锻炼阶段后退者的调查研究中得出，锻炼阶段前进者的时间管理倾向优于他们锻炼阶段没前进时的时间管理倾向，锻炼阶段退后者时间价值感小于他们锻炼阶段没变退后之时，但锻炼阶段退后者的时间监控观、时间效能感均大于他们锻炼阶段没变退后之时，证明在体育教育中要充分加强学生的时间管理倾向这一人格特质，提高学生对体育行为的自我控制感，达到健康人格与健康

6、身体的统一发展。关键词：时间管理倾向；体育锻炼；锻炼阶段ABSTRACT红河学院本科论文（设计）Strengthenthestudents'physique,promotephysicalandmentalhealth,cultivateall-rounddevelopmentoftalent,isourcountryuniversitiessportseducationimportanttask.InfluenceofCollegeStudents'physicalandmentalhealthofmanyfactors,istimepressu

7、reonCollegeStudents'psychologicalandphysiologicalhealthoneoftheimportantfactors,andstrengthentimemanagement,caneffectivelyalleviatethepressure,improvetheutilizationrateandtime,reasonableoveralllearninglife,hobbiesandphysicalexercise,soastoimprovethestudents'studyandpersonalhea

8、lth.ThisstudyattheHongheUniversitycollegestudentsastheresearc