2019版高考生物一轮复习细胞的结构与物质的输入和输出第二讲细胞器——系统内的分工合作精选教案

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1、第二讲细胞器——系统内的分工合作知识体系——定内容核心素养——定能力生命观念通过对各种细胞器分工与合作的复习，明确组成细胞的结构既相对独立，又相互联系，进而建立生命部分与整体的观念理性思维通过对细胞结构与功能的归纳及对生物膜结构与功能的总结，培养逻辑思维能力、归纳总结能力及识图析图能力科学探究通过“观察线粒体和叶绿体”实验，掌握实验材料选取原则和显微操作技能[基础知识·系统化]知识点一　细胞器之间的分工知识点二　细胞器之间的协调配合1．分泌蛋白与胞内蛋白合成场所实例分泌蛋白附着在内质网上的核糖体消化酶、抗体、蛋白质类激素胞内蛋白游离的核糖体呼吸酶、血红蛋

2、白2．分泌蛋白的合成、加工、运输过程知识点三　细胞的生物膜系统(将“”中的内容补充完整)知识点四　用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体(实验)1．观察叶绿体2．观察线粒体[基本技能·问题化]1．根据图示回答问题(1)填写细胞器的名称：[a]溶酶体，[e]内质网，[d]高尔基体，[c]核糖体，[f]线粒体。(2)写出细胞器的功能：[f]：有氧呼吸的主要场所；[g]：光合作用的场所；[b]：与动物细胞、低等植物细胞的有丝分裂有关。(3)细胞结构的综合分析：①甲是动物细胞的证据：有[b]中心体，没有[g]叶绿体、[h]液泡和细胞壁。②存在色素的细胞器：[g]叶绿体、

3、[h]液泡。③动植物细胞都有，但功能不同的细胞器：[d]高尔基体。④光学显微镜下能观察到的细胞器：[h]液泡、[g]叶绿体和[f]线粒体。2．请据分泌蛋白合成、加工、运输过程图解回答下列问题(1)与分泌蛋白合成、加工、运输有关的细胞结构有核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜、线粒体。(2)该过程中内质网的作用是将多肽链加工成具有一定空间结构的蛋白质，高尔基体的作用是对蛋白质进行加工、分类、包装。(3)判断有关分泌蛋白合成、加工、运输说法的正误：①抗体、消化酶和各种激素都是分泌蛋白(×)②分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成(√)③分泌蛋白是在游离核糖

4、体上合成后，经内质网和高尔基体加工而形成的(×)④与分泌蛋白形成有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜和线粒体(×)⑤高尔基体在细胞内的囊泡运输中起重要的交通枢纽作用(√)3．根据细胞的生物膜系统概念图回答下列问题(1)请填出a～g各部分名称。a是核膜，b是细胞器膜，c是叶绿体膜，d是线粒体膜，e是内质网膜，f是高尔基体膜，g是细胞膜。(2)上述生物膜可为许多化学反应提供酶附着位点，下图显示了其中三类生物膜上的生化反应，请指出A～C所述反应依次对应上图中的哪个字母所示生物膜。A对应e，B对应f，C对应g。考点一主要细胞器的结构和功能1．分枝法巧记

5、各种细胞器2．比较法助记两种重要细胞器——线粒体和叶绿体项目线粒体叶绿体形态短棒状、哑铃形等椭球形、球形结构成分内膜：与有氧呼吸有关的酶基质增大膜面积方式内膜向内凹陷形成嵴囊状结构堆叠形成基粒功能有氧呼吸的主要场所光合作用的场所共同点①都具有双层膜②都与能量转换有关，产生ATP③都含有核糖体和核酸，可自主复制与合成蛋白质，是细胞质遗传的物质基础[对点落实]1．下列对成熟的玉米叶肉细胞的描述，错误的是(　　)A．核糖体、叶绿体、内质网都能进行有机物的合成B．与有丝分裂相关的细胞器有线粒体、核糖体、高尔基体、中心体C．能发生碱基互补配对的细胞器有核糖体、线粒

6、体和叶绿体D．在光学显微镜下可以观察到细胞中的叶绿体和液泡解析：选B　玉米为高等植物，细胞中不含中心体，成熟的叶肉细胞不再进行细胞分裂。2．下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是(　　)A．线粒体和叶绿体均含有少量的DNAB．叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC．细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D．线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同解析：选A　线粒体和叶绿体均含有少量DNA；叶绿体在光下可进行光反应合成ATP，在黑暗中则不能合成ATP；生命活动所需ATP主要来自线粒体，此外，细胞质基质中进行的有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸也能提供少量的ATP；线粒

7、体基质中含有与有氧呼吸有关的酶，而叶绿体基质中含有与光合作用暗反应有关的酶，因此酶的种类不同。[易错提醒]　澄清两类核糖体和两类内质网的功能1．用“统一性观点”理解细胞的结构与功能(1)肾小管、心肌、肝脏细胞代谢旺盛→线粒体含量多。(2)肠腺、胰腺等腺体细胞分泌活动旺盛→核糖体、内质网、高尔基体多。(3)癌细胞：能无限增殖，表面糖蛋白减少，黏着性降低，因不断合成蛋白质，故核糖体多而且代谢旺盛，核仁较大。(4)核膜上的核孔数目多→RNA、蛋白质等物质运输快→蛋白质合成旺盛→细胞代谢快。(5)内质网、高尔基体多→细胞的合成与分泌功能强。2．归纳细胞结构与功能

8、中的“一定”“不一定”与“一定不”(1)能进行光合作用的生物，不一定有叶绿体。(