志愿杯医疗救援大赛计划书

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里志愿杯医疗救援大赛计划书　　1、　比赛时间：初赛时间为11月15日19：00开始，地点在一教0306　　2、　比赛活动细则　　组织方：准备六十道有关医疗急救知识的题目并进行随机排序。比赛时我们在黑板上列出1—60号序列，然后由参赛队随机选号，回答与序号对应的问题。回答完后，被选中的好将及时删除。　　初赛　　参赛方：参赛队随机抽取黑板上一个序号就相应的问题进行回答。回

2、答完毕后，还要进行现场答辩。　　评分细则：评委团根据各参赛队的现场表现进行打分，最高分十分，录取前十六名进入决赛。　　复赛　　　比赛分四场进行，每场有四个参赛队伍，每队队员限四人　　比赛考核方式分两种：问答环节和模拟现场救援　　a、问答环节：　　必答题---答错不扣分，答对加十分　　抢答题---答错扣两分，答对加十分时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长

3、，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　b、模拟现场救援：我们现场提供瑞士多功用军刀、指南针、信号枪、水或者可获得饮用水的工具、食物或可获得食物的工具、生火用具、手电筒、急救箱、背包、竹竿、硬纸板、凉席等道具供参赛队选择。　　模拟现场分两个场景，参赛队要在限定的时间内完成两场景下的救援，其中要注意自己的言行举止和紧急救援操作要领等的得分要点，不得损害志愿者的形象，不得对“伤员”有心理上和身体上的伤害。　　场景一：地震废墟救援：小李被埋

4、在废墟下已经12小时，右腿胫骨骨折，上身被水泥板压住，头部和肩部均有砸伤和擦伤。他体力虚弱，几近昏迷。　　场景二：溺水救援：冬天的某个午后，“落水者”正在水中挣扎呼救，你们听到后立即准备施救，但是你穿了很厚的衣服，而且你发现要到达“落水者”处并不容易，因为你要穿过很多障碍……救“落水者”上岸之后，你又如何进行人工呼吸和保暖保护……　　3、评委团：受邀老师三人、赞助商一人、阳光志愿者协会负责人、受邀同学　　4、评分标准：评分分两部分：评委团打分和现场观众打分　　其中现场观众对参赛队的掌声和呼声按高低进行排序。　　评委打分

5、部分：　　实践环节：总分100分，得分要点分以下几处　　时间：规定时间内完成的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　--------------------十分时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　救援地震伤员前期要确认伤员是否清

6、醒，并在以后要让其保持清醒，同时妥当安慰伤员情绪　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　--------------------十分　　与伤员进行有效的心理沟通　　　　　　　　　　　　　　　　　　--------------------十分　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!