弟子规幼儿园教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里弟子规幼儿园教案　　《弟子规》，原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》"学而篇"第六条"弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力。弟子规幼儿园教案范文，欢迎大家阅读参考。弟子规幼儿园教案一：　　活动目的：　　1、通过课件，进一步帮助幼儿理解《弟子规》之三十一。　　2、学习汉字“贵”、“洁”、“循”、“称”。　　3、让幼儿学习用明快的节奏诵读课文，激发幼儿对中国丰富语言文化的兴趣。　

2、　活动准备：　　1、课件、电脑一台。　　2、大字卡、小字卡。　　3、电子琴一架、音箱。　　活动过程：　　一、幼儿大声诵读《弟子规》　　幼儿复习已学过的《弟子规》的内容。　　二、让幼儿先欣赏《弟子规》之三十一。　　三、学习汉字“贵”、“洁”、“循”、“称”。　　“找字”游戏：教师出示所教内容中的一个字，让幼儿找找哪儿有这个字。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教

3、会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　四、教师帮助幼儿理解、学习《弟子规》之三十一　　(一)运用课件帮助幼儿理解《弟子规》之三十一内容。　　(二)幼儿学念《弟子规》之三十一。　　1、请幼儿轮流当小老师来领读，(先单句、再2句、再4句)　　2、学小古人　　孩子模仿古人读书的样子：双手在胸前作捧书状，边念边摇头晃脑诵读。　　3、接龙法。　　即让幼儿自愿排成一排，每人念一句，看谁念得准、接得牢。　　4、拼句法：　　将《弟子规》之三十一内容的每个字单独分开，打乱顺序，让幼儿看看、拼拼，并把它念出来，不会的鼓励幼儿自己去寻求答案，可以看书检查，

4、也可以向同伴请教。　　五、幼儿学习用明快的节奏诵读课文。弟子规幼儿园教案二：　　教学目的：把孝心的观念引入到小朋友的心田。培养小朋友的感恩之心。　　教学重点：结合生活实际。让小朋友理解孝道的重要性。　　教学过程：　　一、复习　　弟子规——总序。齐声背诵。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心

5、里　　二、授新　　今天我们来学习《弟子规》的第一章——入则孝　　过去古人非常讲究孝道。晚辈早上起来第一件事，就是要到长辈的房间向长辈“请安(入：也是指在家中。)孝顺是我们每个人应有的美德。那我们应该怎么孝敬父母呢?今天我们就来学学。　　(出示“父母呼应勿缓，父母命行勿懒，父母教须敬听，父母责须顺承)　　师逐句教幼儿认读　　1、理解诗句父母呼应勿缓：　　父母呼唤我们，听到就应该马上答应，不要慢慢吞吞，半天不回答。表现出一种无理的态度，或者有抵触情绪，自己不高兴就不应声。比如;你正在看一个好看的电视，或者玩得正开心，父母叫你出来吃饭，你不答应。或者答应了半天还是不动。父母命行勿

6、懒：　　父母让我们去做事，应立刻起身去做，不可拖延偷懒。或者高兴做就做，不高兴做就不做。还有的小朋友和家长讲条件，我做了你给我什么奖励?这都是不对的!父母教须敬听：　　父母在教育我们的时候，应该怀着恭敬的心去倾听。不要漫不经心，愿意听就听，不愿听就不听。否则，就是一个不听话的孩子。父母责须顺承：时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师

7、对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　小朋友有时做错了事，家长会批评责备我们。我们要赶快承认自己的错误，虚心接受，不要让家长生气。有的时候，家长误解了孩子，这件事明明不怨你，可家长没搞清楚就责备你。作为晚辈，也不要急于辩解，等父母平静了你再解释。这才是真正做到了孝，而且顺。　　2、结合生活实例讲解：　　生活中有很多实例，父母呼唤我们;父母让我们帮忙做事;你是怎样做的?请小朋友自己去思考：自己哪些地方做的不够?常常见到一些孩子，自己玩的很开心。父母让其帮助做一点家务，他马上说我还要写作业呢!找借口不去做事。