2016最新【教师简历+求职指导+求职礼包】合集

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1、曾获得南京市大学生健美操比赛二等奖

2、县市级2011.09，作为新生代表在军训动员大会上发言2012.12，获得南京高校健美操啦啦操二等奖2013年至2014年，获”大学生文明先锋”称号2014年4月,参赛后获得校级健美操大赛一等奖2014.09–2014.12南京市第一幼儿园国际分园实习教师实习期间参与该幼儿园的万圣节主题活动前期的环境布置参与相关的社区公益活动，植物角的设计参与幼儿园的日常活动，幼儿充分接触，喜欢与幼儿相处2014.03—2014.06建邺实验幼儿园实习与幼儿充分接触，了解并总结各年龄阶段幼儿的特点，累积实践经验能够带领幼儿进行常规活动，富有爱心，受幼儿园小

3、朋友欢迎与喜爱2014.08南京鼓楼幼儿园亲子园育婴师培训在培训过程中，掌握幼儿教学的基础知识，并了解很多实际教学案例了解0至3岁幼儿的年龄特征，能提高幼儿教学模式的丰富性与趣味性2013.09—2014.09雨花台实验幼儿园见习在南京各幼儿园进行见习，期间观摩了各种幼儿教学的优质课程累积了一定的教学方法，并参与幼儿园地球村的主题活动的开展七芒星幼教、培训助理或助教、教育产品开发基本信息联系方式性格特点性别：女生日：1992.06籍贯：江苏无锡180000000750000000@qq.com特点才艺职业证书校内经历才艺等级：民族民间舞3级，声乐6级，钢琴6级职业资格：育婴师

4、中级证书语言证书：普通话证书，CET4，口语流利读写熟练其他技能：计算机一级证书相关实习自我评价南京师范大学/学前教育专业/本科曾多次参加迎新晚会，组织多次班级集体活动，在校创过社团担任班中的组织委员，有较强的组织能力，多次荣获校奖学金且多次参与校园活动及校外活动，学习成绩优异，多次获得校奖学金荣誉奖励热爱幼教事业，能做到尊重、理解、信任幼儿，善于发挥幼儿的积极和创造性有爱心，能歌善舞，大学实习期间的各个岗位，深受幼儿和家长的喜爱和尊敬求职意向有爱心亲和力组织力乐观耐心舞蹈乐器声乐简历实用矢量图标赠送自由填色·出彩简历教师简历怎么写作为师范类的应届毕业生，专业背景和教学实践是

5、最重要的2部分。一、教师资格证：应聘幼儿园和中小学的必备利器如果你是师范类毕业生，恭喜你，毕业的时候就有高中教师资格证了，前提是，你在大学读书期间心理学、教育学课程不挂科，能拿到毕业证书。学校一般会帮你办理教师资格证，有了这个证，你可以横扫中小学所向披靡，当然，如果你想要和小朋友亲切的交流，那还要拿到幼师证。如果你不是师范类的学生，但有一颗教书育人的心，那么你需要先去考一个教师资格证，考出这个证说明你学习了教育学和心理学中学理部分，知道最起码的教学流程了。学校（不包括大学和培训机构）在招聘老师时，无一例外会先看教师资格证，所以一证在手是基础。简历TIPS:在你的简历上请将教师

6、资格证特别标识出来，包括教师资格证的级别（这会影响你找的学校类型）不要让招聘人员费劲去找。二、专业背景（教育经历）由于学校的事业单位性质，在招聘时学校会格外看重你的专业背景，包括“专业”和“成绩”。1、专业查看了大量不同教师招聘信息，结合询问业内人士，得出以下规律：高校：专业对口（要求很严格）；中小学：专业对口师范类；幼教：专业对口或者文体类专业；培训和教辅中心：不看专业看经历；2、成绩网上有人问，新东方的老俞当年不是成绩很差么，怎么也留在B大当老师了？这个问题不用采访老俞也知道，当年学英语的优秀人才大部分都出国了，剩下的去外企了，北大招不到老师就留了老俞。个例不能代表全部，

7、我们这里说的是大概率下发生的事情。老俞的故事告诉我们，即使成绩不好也可以搏一搏运气。我们询问了一些学校，由于学校收到的简历多，同时成绩能部分代表你的学习能力和学习态度，因此学校在招聘时会把成绩作为人员筛选的标准。简历TIPS:奖学金和专业内的竞赛获奖都是对你学习能力的证明，写在简历中显眼的地方。如果你曾经获得过奥数，物理、化学、计算机等竞赛的奖项，千万别吝啬或者因为年代久远羞于展现，因为那可能说明：你知道竞赛的流程，可以帮助学校参加竞赛；你知道如何准备竞赛，可以辅导学生参赛；你在该领域是有能力的。在这份简历模板中，竞赛和阅卷老师的奖励比奖学金、甚至后面的教育机构授课经历更有吸

8、引力，因此放在简历最明显的位置。三、教学实践这是教师简历的特色部分。在师范生的学科设置中，有3-6个月的教学实践。无论你之后是否要当老师，都要好好把握这段经历。至少在应聘教师的简历中，这部分内容可能成为你支持简历的一个主体。、教学实践的经历你应该特别注意写出以下内容：如果你是非师范生，在教学实践中可以挖掘这些经历：家教经历培训机构代课经历参加类似JuniorAchievement等活动时的教学经历总之一切与教学相关的，无论是室内户外，面对单人或一群人的，都可以。四、学生工作学校会关注你的校园社团、学生组