2009年高考试题——理基(广东卷)解析版

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1、精品文档绝密★启用前试卷类型:B高考资源网2009年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)高考资源网理科基础高考资源网本试卷共12页,75题,满分150分。考试用时120分钟。高考资源网注意事项:高考资源网1·答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。高考资源网2·每题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。高考资源网3·考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和

2、答题卡一并交回。高考资源网本试卷共75题,全部是单项选择题,每题2分。在每题的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。高考资源网1.发现通电导线周围存在磁场的科学家是高考资源网A.洛伦兹B.库仑高考资源网C.法拉第D.奥斯特高考资源网答案.Dw.w.w.k.s.5.u.c.o.m【解析】发现电流的磁效应的科学家是丹麦的奥斯特.而法拉第是发现了电磁感应现象2.做下列运动的物体,能当作质点处理的是高考资源网A.自转中的地球高考资源网B.旋转中的风力发电机叶片高考资源网C.在冰面上旋转的花样滑冰运动员高考资源网D.匀速直线运动的火车高考资源网答案.D【解析】ABC选项中对所研究的问题,物体各部分的运

3、动情况不一样所以不能看作质点,D可以.3.图1是甲、乙两物体做直线运动的v一t图象。下列表述正确的是高考资源网A.乙做匀加速直线运动高考资源网B.0一ls内甲和乙的位移相等高考资源网C.甲和乙的加速度方向相同高考资源网D.甲的加速度比乙的小高考资源网高考资源网答案.A【解析】甲乙两物体在速度图象里的图形都是倾斜的直线表明两物体都是匀变速直线,乙是匀加速,甲是匀减速,加速度方向不同A对C错.根据在速度图象里面积表示位移的方法可知在0一ls内甲通过的位移大于乙通过的位移.B错.根据斜率表示加速度可知甲的加速度大于乙的加速度,D错.精品文档4.建筑工人用图2所示的定滑轮装置运送建筑材料。质量为70

4、.0kg的工人站在地面上,通过定滑轮将20.0kg的建筑材料以0.500m/s2的加速度拉升,忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦,则工人对地面的压力大小为(g取lOm/s。)高考资源网A.510NB.490NC.890ND.910N高考资源网高考资源网答案.B【解析】对建筑材料进行受力分析根据牛顿第二定律有,得绳子的拉力大小等于F=210N,然后再对人受力分析由平衡的知识得,得FN=490N,根据牛顿第三定律可知人对地面间的压力为490N.B对.5.导体的电阻是导体本身的一种性质,对于同种材料的导体,下列表述正确的是高考资源网A.横截面积一定,电阻与导体的长度成正比高考资源网B.长度一定,

5、电阻与导体的横截面积成正比高考资源网C.电压一定,电阻与通过导体的电流成正比高考资源网D.电流一定,电阻与导体两端的电压成反比高考资源网答案.A【解析】对于同中材料的物体,电阻率是个定值,根据电阻定律可知A正确6.船在静水中的航速为v1,水流的速度为v2。为使船行驶到河正对岸的码头,则v1相对v2的方向应为高考资源网高考资源网答案.C【解析】根据运动的合成与分解的知识,可知要使船垂直达到对岸即要船的合速度指向对岸.根据平行四边行定则,C能.7.滑雪运动员以20m/s的速度从一平台水平飞出,落地点与飞出点的高度差3.2m。不计空气阻力,g取10m/s2。运动员飞过的水平距离为s,所用时间为t,

6、则下列结果正确的是高考资源网A.s=16m,t=0.50sB.s=16m,t=0.80s高考资源网C.s=20m,t=0.50sD.s=20m,t=0.80s高考资源网答案.Bw.w.w.k.s.5.u.c.o.m【解析】做平抛运动的物体运动时间由高度决定,根据竖直方向做自由落体运动得,根据水平方向做匀速直线运动可知,B正确精品文档8.游乐场中的一种滑梯如图3所示。小朋友从轨道顶端由静止开始下滑,沿水平轨道滑动了一段距离后停下来,则高考资源网A.下滑过程中支持力对小朋友做功高考资源网B.下滑过程中小朋友的重力势能增加高考资源网C.整个运动过程中小朋友的机械能守恒高考资源网D.在水平面滑动过程

7、中摩擦力对小朋友做负功高考资源网高考资源网答案.D【解析】在滑动的过程中,人受三个力重力做正功,势能降低B错,支持力不做功,摩擦力做负功,所以机械能不守恒,AC皆错.D正确.9.物体在合外力作用下做直线运动的v一t图象如图4所示。下列表述正确的是高考资源网A.在0—1s内,合外力做正功高考资源网B.在0—2s内,合外力总是做负功高考资源网C.在1—2s内,合外力不做功高考资源网D.在0—3s内,合外力总是做正

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