2017年高考语文二轮复习精品资料专题10 图表与文字转换（教学案）-2017年高考语文二轮复习精品资料（解析版）

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1、【答案】国以粮为本，民以食为天。保护耕地，珍惜粮食。手中有粮，心里不慌。杜绝耕地抛荒，禁止滥占土地。粮食安全问题应当警钟长鸣。(二)图文转换类解题技巧　　1．漫画类　　漫画一般由标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。漫画类解题技巧有：　　(1)看漫画中的人、物、行为、关系、方式等。　　(2)要看产生了什么结果、结论或状态。　　(3)思考产生的原因及揣摩人物的心理。　　(4)能预示结果，概括时注意不遗漏。　　　在概括寓意时要注意：漫画的目的主要是讽喻现实问题，所以很可能要选用讽刺、批判、告诫等含义的词语。[来源:学

2、科

3、网Z

4、X

5、X

6、K]例如：根据下

7、列要求为漫画写一段文字。雷锋难当概括说明画面主要内容。揭示漫画反映了一种怎样的社会现象。　　【答案】画面中一人想学雷锋，说“我来帮你提行李”，另一个带着许多行李包的人心里有阴影(云)：“好心人？坏人？”画题为《雷锋难当》。反映了社会上可能有坏人行骗导致助人为乐者常被受助者怀疑(受助者不相信助人为乐者)的现象。　　2.徽标类　　(1)宏观把握会徽(行业性图标)的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。　　(2)说明(介绍)画面要分清说明顺序(时间顺序、逻辑顺序、空间顺序)。　　(3)注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意(含义)要联系具体对象作出合理想象。　　例

8、如：下图是第八届中国艺术节节徽。该图案以编钟为主体，既体现了中华文化的源远流长，又体现了举办地湖北深厚的文化底蕴。下方的波浪既是象征湖北云梦水泽地域特色的传统云水纹饰，又是象征吉祥如意的祥云，形似一个横着的阿拉伯数字“8”。中间的圆形图案是中国艺术节节徽，是每一届艺术节设计节徽时必须采用的。请结合节徽图案的含义，为“八艺节”主会场拟一副对联。平仄不作要求，不超过30字。【答案】示例：祥云朵朵，楚韵荆风迎宾客；编钟声声，高山流水觅知音。二、易错提示[来源:学+科+网](一)信息归结多余、遗漏或无中生有。例如：给下面这组漫画配上一个恰当的标题，并分别解说每幅画面。要求：标题不得为“无题”

9、，画面解说应符合情境，每幅画面的解说不得超过12字。有的考生做出了这样的【答案】：“①一个人向倒放的钉耙走来；②他被踩翻的钉耙柄打了一下；③他舞动铁锤将耙柄钉在地面；④他继续前行，钉耙仍倒放在地。”【答案】没有拟出标题。从大的方面来说，这样写似乎没有什么问题。但是仔细想想，它之所以没有写出标题，问题出在还有一些信息没有归纳到，而本应省略的信息又出现在【答案】里。即图中的第一幅图的那个人是把铁锤拿在手上的，也就是说，他原本是想去解决这个问题的，但是中途却出现了意外，他一气之下，就用钉子把钉耙钉在地上，以为这样就把问题解决了。其实问题并没有得到实质性的解决，因为安全隐患仍然存在。正因为信

10、息归纳的多余或信息的遗漏，所以归纳不出标题，也就是没有看懂漫画的真实讽喻意义。【答案】题目：钉耙。画面①：路上遭遇一钉耙。画面②：一不小心挨了砸。画面③：拿出钉子钉了耙。画面④：但愿不再把人砸。(二)信息推断错误。信息推断的失误，其根本原因就是没有真正看懂图表。如上述的例题所述的提供不出标题，就是因为推断时综合不了图表的所有信息而无法定夺并导致推断错误。(三)【答案】表述啰嗦。图表转换题最难最关键的就是怎样选用语言来组织【答案】。学生往往不注意题目要求，或一五一十地把图表内容全都说明出来，其中夹杂很多数据，语言不简练，思路不清晰；或过于笼统，不得要领甚至不着边际，但前者情况较普遍。如

11、对坐标曲线图的分析，学生时而以年份为主，时而以产量或发展状况为主，时而把两者交织在一起分析；又如对复杂表格的分析，不能片面就一个角度来展开，要综合分析三个维度：横向角度、纵向角度、斜向角度。总之，【答案】组织表述要全面准确反映图表信息，符合题干的要求。(四)表达出现语病。在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。表明增长趋势的，可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长××倍”“与同期相比，增长……”等；表明下降趋势可用的词语有“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。表示程度范围的概念有“近一半”“大部分”“绝大多数”“所有”“约几成”等。总之，要根据图表数

12、据变化规律来选用词语表达。【方法技巧探究】1．表格数据题　　(1)认真审题，读懂题意。要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度，注意题干中句式表达和字数的限制。有的题目还限定了以某个对象作为【答案】的主语，类似句子的重组题，有的则要求续写，故应注意题目要求。　　(2)分析图表，捕捉信息。对图表考生要认真观察，找出图表中所包含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等。提取信息要全面而准确。关注图表题目、表头，把握图表大主题或方向