当代大学生对于个人价值的看法以及一些问题.docx

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1、、当代大学生对于个人价值的看法以及一些问题 目前，我国当代大学生个人价值观的主流是好的、是积极向上的。当代大学生大多生长在十一届三中全会拨乱反正后、改革开放的年代中。他们在党和政府的关怀下、在学校多年教育下，健康成长。他们拥护党的领导，拥护改革开放政策，热爱社会主义祖国。多数大学生能认识到个人价值不仅包括社会对个人的尊重和满足，而且也包括个人对社会的责任和贡献。他们大多数在学习上勤奋努力，渴望学到更多的知识和本领，以适应竞争、适应社会主义建设的需要。不少大学生在政治上积极要求进步，入党已成为今天在校学生的主要政治选择，而他们在申请入党和入党以后，基本上都

2、能在学习、工作、生活上严格要求自己，并起到表率作用。 然而，由于我国当前处于市场经济发展的初始阶段和新旧体制转换时期，市场运作法规和秩序尚不健全，加之各种不良思潮的冲击，使部分大学生的人生价值观向“自我”倾斜，被“金钱”扭曲，出现了“重视个人价值轻视社会价值”的倾向，对其人生价值观产生了严重的不良影响，其主要表现为： (一)重金钱实惠轻理想追求。 当代大学生大多数赞成或接受共产主义理想，但也有的人内心认为实现共产主义理想是渺茫的。他们大多数虽然赞成“人生价值在于奉献”，但往往又未将其完全付诸实践。在实现人生追求中，一些人缺乏远大的理想抱负，重物质利益轻无

3、私奉献，重金钱实惠轻理想追求，重等价交换而不愿付出爱心。 (二)重个人利益轻国家集体。当代大学生大多数赞成正确人生价值观的一个重要方面是为国家、为集体作出贡献，赞同以集体主义为价值观的核心。但目前个人主义、利己主义在部分大学生中也颇有市场，由于个人主义、利已主义的膨胀，而导致了集体主义观念的淡化。一些大学生认为人的本质是自私的，他们选择个人主义为自己立身行事的准则，一事当前，先为自己打算，把个人利益放在国家利益、集体利益之上。一些人则把人与人之间的关系视为等价交换关系，时时从“利己”出发，对同学漠不关心，对集体活动毫不热情，不关心国家大事，缺乏社会责任感

4、。 (三)重知识才能轻道德品质。 一些大学生认为，个人价值的实现，仅决定于个人的学识、才能、机遇和人际关系，而与个人品德无直接关系，故出现了“重才轻德”的倾向。一些人把精力放在加强自身的专业知识学习方面，而在个人道德上出现滑坡，少数学生不讲精神文明，不讲社会公德，行为粗野，谈吐庸俗，甚至打架、斗殴、偷窃、赌博，个别人还走上抢劫杀人等犯罪的道路。二，个人价值与社会价值的关系以及相互作用 首先，历史唯物主义认为，每个人都处在一定的社会关系之中，个人必须依赖于社会而存在，社会必须依靠群体和个人的活动而发展。个人价值同社会的发展、同人的社会劳动等有密切的关系，历

5、史上从来不存在抽象的个人价值。人的价值是具体的历史的，是和社会发展的不同阶段相联系的。资产阶级鼓吹人的自由，强调个人价值，但他们所说的个人价值是建立在个人主义和利己主义基础上的，是自私自利价值观的典型表现。在社会主义社会，人民成为国家的主人，个人与社会、个人与他人之间的利益从根本上说是一致的，个人价值可以通过对社会的贡献得以实现。在我国社会主义制度下，个人价值与社会价值从根本上说也是一致的。每个人只有发挥自己应有的作用，为社会和人民多作贡献，社会才有条件满足个人的需求。所以说个人价值和社会价值是相辅相成密不可分的。 其次，人的价值首先在于贡献而不是索取。

6、一个人对党和人民的事业作出了贡献，社会就会给他以肯定的评价，贡献越大，评价越高。相反，如果一个人只知索取而不贡献，甚至给社会造成某种危害，其人生就没有意义、没有价值。我们青年学生是社会主义建设的核心力量，是中华民族兴旺发达的希望所在。我们肩上的重任决定了每一位大学生任何时候都要坚持人民的利益高于一切，为人民的事业而努力奋斗。要正确对待利益得失，勤奋工作，无私奉献。当然，我们也不是笼统地反对追求个人价值，关键在于追求什么样的个人价值，怎样追求和实现自己的个人价值。有合理的个人要求和个人利益是十分正常的。但是，绝不能不择手段地攫取和追求个人价值，更不能把个人

7、利益摆在人民的利益之上。 三，怎样树立正确的人生观 为使自己能够树立正确的人生价值观，我们青年学生要主动加大思想政治教育的学习，通过学习正确的思想，努力加强“爱国主义、社会主义、集体主义”意识外，同时还要进行社会公德、职业道德和家庭美德的方面的学习，通过这些学习提高自己的各方面的修养，促进自己树立正确的世界观、人生观和价值观。为振兴中华贡献自己的青春!  my1372253 2009-12-2912:15:39无产阶级及其政党以实现共产主义社会制度为基本内容的奋斗目标，是共产党人的最高理想。它是由无产阶级的革命导师马克思和恩格斯，通过批判地吸收空想社会主

8、义的思想成果，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观分析社会发展的客观规律，