硕士研究生论文答辩及学位申请------工作手册

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1、硕士研究生论文答辩及学位申请工作手册华南理工大学学位办公室二○一○年九月5目录一、硕士学位论文答辩、学位申请流程图二、硕士学位论文答辩、学位申请工作程序三、华南理工大学研究生学位论文答辩的基本程序四、关于2010年下半年研究生学位论文答辩及学位申请工作安排的通知五、华南理工大学研究生学位论文撰写规范5硕士学位论文答辩、学位申请流程图申请人登录“研究生院综合管理系统”(http://202.38.194.238/)进行答辩预登记，教务员进行毕业资格审核、汇总答辩预登记名单报送至学位办。教务员审核申请人以下材料，合格者发放学位档案袋学位论文通讯评审申请人办理答辩手续

2、（答辩前5天）举行学位论文答辩会学位评定分委员会审议校学位评定委员会审议制发学位证，移交学位档案1、预答辩意见书（是否完成预答辩）2、学位论文一本（学位论文排版、印刷是否符合《学位论文撰写规范》要求）3、是否完成培养计划规定的课程学习、发表论文任务论文被抽查：由学位办送审，申请人提交：1、学位论文及评阅书一式两份2、指导教师对学位论文的学术评语一份3、评审费财务转帐单论文未被抽查：由学院负责论文送审工作1、提前5天登录“研究生院综合管理系统”录入详细学位信息并打印通过申请人完成培养计划规定的任务和学位论文的撰写答辩前一个半月通过通过通过通过导师审定论文，举行预答

3、辩会。申请人进一步修改、完善论文通过通过通过通过答辩前两个月2、教务员审核申请人以下材料：（1）审批材料一式两份（成绩须经培养办盖章确认）（2）论文评阅意见书（两份均同意答辩）（3）授予学位人员资格审批表（内容填写正确）（4）学位信息打印件3、教务员审核合格后，发放答辩聘书、表决票注意1.有关表格材料可登录研究生院主页“学位办公室”→“硕士”网页下载；2.论文答辩、学位申请的详细规定见“硕士学位论文答辩、学位申请工作程序”。5硕士学位论文答辩、学位申请工作程序硕士学位申请人在申请学位（毕业）论文答辩前，必须完成培养计划规定的任务，完成课程学习和必修环节，成绩合格

4、，并完成学位论文的撰写工作。硕士学位申请人至少在答辩前1个月完成学位论文的撰写。学位论文的撰写、排版、印刷应符合《华南理工大学研究生学位论文撰写规范》的要求。学位申请人申请毕业（学位）论文答辩应按以下的程序进行：一、申请人进行学位论文答辩预登记申请人登录“研究生院综合管理系统”(http://202.38.194.238/）进行学位论文答辩预登记，各学院教务员在“研究生院综合管理系统”内进行毕业资格审核、汇总后，将本学院答辩预登记的申请人名单报送至学位办公室。未在规定时间内进行答辩预登记的申请人不能举行学位论文答辩。二、下载“学位论文预答辩意见书”，举行预答辩会

5、，并对学位论文作进一步的修改和完善学位论文撰写完成后，经导师审定，举行预答辩会。预答辩会由导师主持，至少应有3位副高以上职称的人员参加（含指导教师）。预答辩通过后，申请人应按预答辩会上专家所提的意见对学位论文作进一步的修改和完善。论文定稿后印刷，由导师填写表格“指导教师对学位论文的学术评语”。三、将以下材料提交学院研究生教务员审核，审核通过后教务员发放学位档案袋和成绩单（已盖研究生成绩专用章）1.培养计划规定的各培养环节材料（a、硕士研究生开题报告；b、硕士研究生阶段考核表；c、硕士研究生社会实践报告书；d、十次学术讲座（报告）表；e、公开发表论文（留复印件））

6、2．学位论文预答辩意见书（是否通过预答辩）；3.指导教师对学位论文的学术评语（导师是否同意论文送审）；4.审核学位论文的撰写、印刷格式是否符合学位论文撰写规范的要求。四、提交学位论文，进行学位论文通讯评审1.学位论文抽查评审由学位办公室负责学位办公室将按一定比例进行随机抽查，将被抽查的硕士学位论文送校外专家评审。抽查工作以及论文送审的具体时间安排见每学期初学位办公室的学位论文答辩和学位申请工作通知。学位论文被抽查的申请人送审时需提交以下材料：（1）学位论文及论文评阅书（作者填写部分已填写）一式两份；（2）指导教师对学位论文的学术评语一份；（3）评审费财务已转帐凭

7、单。2．未被抽查的学位论文通讯评审由学院负责评阅专家至少两人；应为本学科专业或相近的学科专业具有副高以上职称，目前仍从事科学研究，比较熟悉当前国内外本学科的前沿以及发展与动态，学术作风正派，办事公正；至少有一名是校外专家，两名评阅专家不能同一单位。评阅专家名单由学位评定分委员会（以下简称分会）拟定。为保证论文有足够的评审时间，学位申请人必须在答辩前30天提交学位论文。硕士学位论文的寄送、评阅书的回收整理工作应由教务员或分会指定的5专人负责，返回的论文评阅书在编了密封号后，将具体的评阅意见与评阅人的个人信息分开保密。论文评阅专家提出的质询，可在答辩前一周告诉论文作

8、者及其指导教师。五、论文