教育笔记：要像母亲一样的爱.doc

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1、教育笔记：要像母亲一样的爱教育笔记：要像母亲一样的爱我们爱母亲，却和母亲爱我们不一样。我们的爱是溪流，母亲的爱是海洋。岌岌草地上的露珠，又圆有亮，那是太阳给予的光芒。四月的日子，半是灿烂半是辉煌，那是春风走过的地方。我们的欢乐是母亲眼里的微笑，我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤。我们可以走的很远很远，却永远走不出母亲心灵的广场。这是诗人汪国真的《妈妈的爱》，令我无限遐想。作为老师爱学生，我该怎么的付出？一。用微笑迎接孩子教育笔记：要像母亲一样的爱教育笔记：要像母亲一样的爱我们爱母亲，却和母亲爱我们不一样。我们的爱是溪流，母亲的爱是海洋。岌岌草地上的露珠，又圆有亮，那是太阳给予的光芒

2、。四月的日子，半是灿烂半是辉煌，那是春风走过的地方。我们的欢乐是母亲眼里的微笑，我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤。我们可以走的很远很远，却永远走不出母亲心灵的广场。这是诗人汪国真的《妈妈的爱》，令我无限遐想。作为老师爱学生，我该怎么的付出？一。用微笑迎接孩子教育笔记：要像母亲一样的爱教育笔记：要像母亲一样的爱我们爱母亲，却和母亲爱我们不一样。我们的爱是溪流，母亲的爱是海洋。岌岌草地上的露珠，又圆有亮，那是太阳给予的光芒。四月的日子，半是灿烂半是辉煌，那是春风走过的地方。我们的欢乐是母亲眼里的微笑，我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤。我们可以走的很远很远，却永远走不出母亲心灵的广场。这

3、是诗人汪国真的《妈妈的爱》，令我无限遐想。作为老师爱学生，我该怎么的付出？一。用微笑迎接孩子我不是个能言善辩、善于表达的人。记得刚参加工作时，年仅19岁的我不懂如何与孩子沟通，更不懂如何让孩子信任我、喜欢我。望着孩子们与班上的张老师打成一片，下时总有几个孩子围着张老师说着聊那的……那时我的心里真有那么一丝的嫉妒。偶然的一个下时间，我看到露露、曦曦等几个小女孩在卫生间里扮演着班上的老师。陆永帆说：“我做王老师，她不凶的，脸上一直笑眯眯的，很好看……”这给我带了一丝惊喜，给了我一把接近孩子的钥匙，那就是把微笑送给孩子。人总有喜怒哀乐，但从那时起，我努力收起生活中的怒与哀，把喜和乐呈

4、现给孩子。每天清晨，当家长带着孩子上幼儿园时，我能注意用微笑迎接每一位孩子，用自己的微笑去感染对方，让家长感觉到你的诚意与用心，让彼此每一天的生活、学习、工作有个好开端。当孩子们遇事感到紧张和胆怯的时候，我的微笑会使孩子们自然地放松心情，变得快乐和自信；当孩子们用脑思考问题或主动做事时，我的微笑能给予孩子莫大的激励和欣赏。就这样，我走入了孩子们的生活圈，孩子开始喜欢我了。二。赞美、欣赏是爱的起点20岁的我送走了第一个毕业班，接了一个小班。面对哭闹不停的小孩子，没有任何这方面经验的我，有点手忙脚乱，我学着张老师变着花样的哄骗孩子，让孩子在短时间内接受我。在那段时间，我获得了这样一

5、个信息：孩子需要成人的赞美，需要戴戴“高帽子”。人性中最本质的愿望就是渴望得到别人的赞赏。我们这些成人在自己的工作岗位上忙碌着，默默的加班加点完成上级布置的任务，都能自觉的打理好班上的一些额外事物……在我们的心里，都希望自己做的这些能得到领导的认可和肯定。换位思考，我们的孩子其成就心理需要会更强些，他们需要用不同的方式证明自己的成就，以增强自信感，老师又是他们接触最亲密的人，于是老师的赞扬就成了他们的成就认可的最佳方式。那时，班上有个淘气的小男孩施思宇，上的时候他总能想出办法逃出老师的视线，其他小朋友都在认真听他却悄悄地溜到一边去玩，还常常因老师的批评教育大发脾气，平时也爱和小

6、朋友打架，为此我们伤透了脑筋。偶然的一次机会让我的想法有了改变，那是在社会《我该怎么办》中，我前精心准备了几朵漂亮的小纸花，并告诉全班小朋友，“小朋友们，今天老师准备了小礼物送给表现好的小朋友，我们分成两组进行比赛看哪一组的小朋友最棒，现在我们开始比赛！”随着一声指令的下达，小朋友们积极抢答，两个小组的小朋友配合都很默契，我惊喜的发现施思宇没有跟往常一样跑到一边的玩具角而是和其余的小朋友努力回答问题，他频频举手而且回答的很正确，最后的结果是他们组大获全胜，我把一朵小纸花戴到了他身上，并好好的表扬了他一番，从此他上有了很大的进步，虽然也会做做小动作，偶尔还会溜出老师的视线，但积极

7、回答问题的次数多了，认真听的时间变长了！经过细心观察我发现，施思宇的淘气其实是想引起老师的注意，希望得到老师的称赞，只是用错了方式，找到方法后我开始主动和他交流，对孩子的进步我给予诚恳的赞美，孩子的表现越越好，我的方法开始奏效了。三．宽容、善待也是爱随着年龄的增长，我从一个女孩变成了一个孩子的母亲，在这个过程中，我体验到了许多以往未曾体验到的感受。在以前的带班中，总有这样类似的画面出现。孩子有点小感冒、咳嗽、或者刚退烧，送到幼儿园后，家长不放心。上午一个电话询问，中午一个，有时下午还要打电话