带着青春的无限激情1.doc

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1、带着无限的激情为美好的明天而努力扎鲁特旗乌日根塔拉农场—张海林带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，1991年我踏入了教育工作这片热土，成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间，我的教书生涯已过了十九年。在教育工作中，我始终热爱党的教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。十一年里，我在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。有人说：“教师的职业是太阳底下最神圣、最伟大的职业。”是啊，热爱自己的本职工作，从自己喜欢的工作中感受快乐，分享成功是我在平凡岗位上超越自我，走向成功的动力。在工作中，我认真贯彻党的教育

2、方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重；得到了同事的赞许，领导的信任。一、业精于勤，为人师表勤学苦练十九载，三尺讲坛献青春。我深深认识到“亲其师，信其道”、“身教重于言教”、“学然后知不足，教然后知困”等至理名言，时常用“以教人者教己，在劳力上劳心”、“学为人师，行为世范”鞭策、激励自己，刻苦攻读教育教学专著，博览群书完善教学理论体系，用心关注教育教学的最新动态，实践探索新课程改革的新路子。在教育教学实践中，我满怀“让每一个学生都健康、和谐发展”的教育理想

3、，经常阅读《教师博览》、《教育科学研究》等杂志、书籍，观看优秀教师的课堂实录，不断更新教育理念，反思教育教学实践中遇到的新问题，主动寻求适合学生全面发展的教学理念和方法，以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准”严格要求自己，在学习实践中百炼成钢，成长为学科骨干教师，为学生和同行树立了榜样，深受学生爱戴、家长信赖、同事佩服。二、潜心工作，真诚奉献我从事小学语文教学工作，在教学中，我坚持以人为本，贯彻既教书又育人的教学指导思想，变化教学方式，努力做到深入浅出，循序渐进。我备课认真，花费大量的时间和精力去设计教案，从重点、难点，到作业，力求掌握准确，

4、贴近实际。在讲课时充满激情，十分注意调动学生学习的兴趣，努力提高讲课的生动性、趣味性和实用性，通过对学生进行合作、探究等多种形式进行教学，课堂气氛活跃，取得了较好的教学效果。1992年被评为处级优秀教师。1995年被评为全盟农垦系统优秀教师。2005年被评为先进工作者。2006年被评为模范教师。2006年11月在旗培训中心举办的优质课赛讲中荣获教学能手优秀奖。2006年被评为优秀共产党员，2010年被评为先进工作者。在课下，我注意与同学们进行交流，并不断拓宽讲授的领域，扩大知识面和信息量，得到了同学和老师的肯定。我注重新课改学习和应用，并积极探索教

5、育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，几年来我带的班级在历届考试中都取得了较为理想的成绩。我所教的班语文成绩均名列前茅。我认为要想教好书，必须进行教育科学研究。所以我广泛涉猎了教育教学理论方面的书籍，充实自己。特别是对新课程改革，我花了很多精力去思考，思考怎样才能将新课程改革与本校的具体实际结合起来。为此我积极参与各课题研究。2005年10月论文《谈语文教学中说话训练的目的与方法》发表在《中小学优秀教研成果博览》一书中，并获一等奖。三、待生如子，爱心永驻近几年来，我一直担任班主任工作

6、，班级管理卓有成效。然而，回想当初，我第一年担任班主任的时候，周围的同事曾经怀疑过，他们担心我这个看上去文弱的年轻人能否胜任这份工作。我并没有气馁，并没有退缩，我用我的努力，我的自信，在工作上敢想敢干敢拼地劲头，使得班级管理卓有成效。我战胜了自己，取得了胜利。作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。把我对学生的爱，对事业的执着，化

7、为自觉的行动，在我的影响下，一些顽皮的学生也变得温驯起来，倔强从头也开始耷拉下来，仇视目光也变得感动起来，他们开始认识到自己的缺点和错误。担任班主任工作，我注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中名列前茅，今年的班级在我的领导下已经在各个方面表现出色包括路队纪律卫生学习各个方面，人人为集体着想，达到自律，团结，奋进，争先。路队的行走已成为学校的一道亮丽的风景线，两操也达到整齐有序，

8、充满活力。并在各项活动中均获得了优胜班的称号。在要求学生搞好学习的同时，更要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。我注