大班绘本阅读：小威向前冲.doc

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1、大班绘本阅读：小威向前冲大班绘本阅读：小威向前冲一、活动目标：1、通过阅读，初步了解宝宝的由。2、发展幼儿仔细观察画面，了解画面内容，大胆讲述的能力。3、寻找并学习表述自己和爸爸、妈妈之间相像的地方，体验亲情。4、初步学习正确评价自己的能力，培养幼儿不轻易放弃的精神。二、活动准备：1、图书，故事PPT2、孩子与父母相似的照片三、活动过程（一）引出绘本《小威向前冲》1、师：今天老师要给小朋友介绍一本书，有的小朋友可能已经看过了，但老师希望我们可以一起再看一遍，体验共同阅读的乐趣，好吗？师：好了，现在请识字的小朋友告诉我，这本书的名字

2、叫什么？（幼：《小威向前冲》）2、师：对了，《小威向前冲》。小威，威风的威，威猛的威。就是这个小家伙的名字。你猜，向前冲的小威会是一位怎么样的朋友呢？大班绘本阅读：小威向前冲大班绘本阅读：小威向前冲一、活动目标：1、通过阅读，初步了解宝宝的由。2、发展幼儿仔细观察画面，了解画面内容，大胆讲述的能力。3、寻找并学习表述自己和爸爸、妈妈之间相像的地方，体验亲情。4、初步学习正确评价自己的能力，培养幼儿不轻易放弃的精神。二、活动准备：1、图书，故事PPT2、孩子与父母相似的照片三、活动过程（一）引出绘本《小威向前冲》1、师：今天老师要给

3、小朋友介绍一本书，有的小朋友可能已经看过了，但老师希望我们可以一起再看一遍，体验共同阅读的乐趣，好吗？师：好了，现在请识字的小朋友告诉我，这本书的名字叫什么？（幼：《小威向前冲》）2、师：对了，《小威向前冲》。小威，威风的威，威猛的威。就是这个小家伙的名字。你猜，向前冲的小威会是一位怎么样的朋友呢？（幼：我觉得会是一个勇敢的小威）师：还有呢？3、师：小威真的像你们说的那样，是一位勇敢的，不怕困难的很有力量的一个小家伙，那么小威向前冲到底要冲到哪里去呢？我们一起看看这本书吧。这本书的名字叫-----二、跟随老师，分页了解绘本故事内容

4、。（一）点击ppt，讲述故事1、师：小威是是一个小家伙，一个非常活泼的小家伙，他和许许多多的兄弟姐妹们住在一起，还有个共同的名字叫“精子”。他们一起住在布朗先生的身体里。在学校里，小威数学不太好，这点和布朗先生很像，可是他是一个游泳高手，这点和布朗先生也很像。孩子们，你听到了吗？小威是一位怎么样的小家伙？他住在哪里？幼儿回答。追问：刚才大家说了，小威数学不太好，这点和谁很像？2、师：小威数学不太好，孩子们，你认为小威是个棒小孩吗？为什么？师：孩子们，你有和小威一样，做什么事情是高手的吗？幼儿回答。师：孩子们，你除了有很多地方是高手

5、之外，有没有像小威一样，什么地方是不太好的呢？幼儿回答。4、师：那孩子们，你觉得自己是个棒小孩吗？（你是，你也是）、师小结：孩子们，你们看，你们有是高手的地方，也有不太好的时候，但是，记住，孩子，只要有一样擅长的本领，你就是个棒小孩。那么，现在你觉得小威是个棒小孩吗？（时间：9分钟）（二）ppt播放，继续故事。1、师：小威，他住在布朗先生的身体里，在学校里，小威还有个好朋友，叫小步，他也是个游泳高手，他们俩经常在一起比赛游泳，比赛结果总是难分高低。终于有一天，老师宣布要举行2、出示ppt。幼儿：游泳大赛。3、师：为什么会举行游泳大

6、赛呢？（出示ppt）那是因为布朗先生和布朗太太结婚了。游泳比赛的冠军，也就是第一名的奖品是一美丽的小东西，她的名字叫做“卵子”。这个美丽的小东西住在布朗太太的身体里。小威和他的兄弟姐妹们都想得到这个美丽的奖品，所以他们开始努力的练习游泳。（ppt）终于游泳大赛的这一天到了，老师发给了小威一副游泳眼镜，还发给小威一张游泳比赛的路线图。孩子们看仔细，这里是起点，这里是终点，小威要搞清楚比赛的路线才能赢，孩子们，他从起点出发，应该要经过什么地方，才能游到终点？幼儿回答。（路线不能倒，到了比赛不会赢。）师：所以，孩子们，游泳比赛一定要弄清

7、楚路线，否则很难赢。4、（Ppt）师：比赛马上就要开始了，布朗先生和布朗太太是这场比赛的裁判。那一晚，他们亲密地在一起，并齐声喊到，“预备，出发！”小威和他的兄弟姐妹们一起冲出了起点。他们拼命的往前游，孩子们，你们猜小威在哪里？幼儿回答。提示（你们忘了小威是什么高手了吗，所以，小威会在哪里？）师：小威果然是个勇敢的游泳高手，他游在了最前面，游着游着，突然发现他的好朋友追上了，小步追上了，他心里好紧张啊，孩子们，这个时候，你认为小威应该怎么办？幼儿回答：游快。为他加油。加快速度。（师：可不可以等，后面的兄弟姐妹都会超过你的。要不要看

8、小步。如果看小布，只会让自己分心，游得更慢。）、师：我们的小威不顾一切，继续往前冲。师：在我们的加油下，谁赢得了胜利？（小威）6、师：小威真是个勇敢的棒小孩！其实，这和我们平时遇到困难一样，遇到困难不要怕它，因为你怕它，肯定要输的，只要像小威一样不