福建省厦门市2015年中考物理试题（word解析版）

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1、福建省厦门市2015年中考物理试题（word解析版）（试卷满分：100分考试时间：90分钟）一、选择题（共16小题，每小题2分，满分32分）[K1．如图1所示机器工作时应用电流热效应的是　【答案】A【命题立意】本题旨在考查电流的热效应，考查学生电学的应用能力。难度：偏易【解析】电流的效应有三种，热效应，磁效应，化学效应，其中电流的热效应是用电器把电能转化为内能，消耗了电能，得到了内能，在本题给出的答案中，只有A答案给出的电热壶是利用电流的热效应，而BCD答案是利用了电流的磁效应，故答案选A2．人们常说“铁比木头重”，这句话的

2、实际意义是，与木块相比铁块具有更大的A．重力B．质量C．体积D．密度【答案】D【命题立意】本题旨在考查密度知识，考查学生密度知识的应用能力。难度：中下【解析】“铁比木头重”意思是相同体积的贴比木头的质量大，这里涉及到的物理量有两个，质量和体积，在本题给出的答案中，涉及到质量和体积的物理量只有密度，故答案选D3．“珍爱生命、注意安全”是同学们日常生活中能必须具有的意识。关于安全用电，下列说法正确的是A．保险丝应尽可能选择较粗的　B．家用电器的金属外壳应该接地　C．把电线布置在地毯下更美观　D．站在绝缘体上双手可任意接触电线【答

3、案】B【命题立意】本题旨在考查安全用电常识，考查学生物理知识的应用能力。难度：中下。【解析】A保险丝并不是粗越好，保险丝越粗，电阻越小，越不容易熔断，起不到保护作用，选择保险丝应该根据家庭电路电流的大小选择合适的保险丝，答案错误B为了防止用电器导线漏电使用电器金属外壳带电，当人接触外壳时，造成触电事故，应该把用电器的外壳和大地连接起来，把漏电导入大地，起到安全作用，答案正确C地毯是易燃物品，把导线布置在地毯下面，当导线中电流过大，导线发热，温度升高，用易引发火灾，不安全，答案错误D家庭电路触电事故，确切说应该是人体一部分直接

4、或间接接触火线，另一部分直接或间接接触零线或大地，虽然人站在绝缘体上，但不能双手同时触电，能造成触电事故，答案错误【举一反三】遇到同类型的题目，记住，在用电和接触用电器过程中，凡是对人体有危险，直接或间接造成触电的，能够引发危险灾难，对人生活造成不利影响的，都是错误的，不安全的，这样的题目适合用排除法教育部重点推荐学科网站、初中物理新课标教学专业性网站---《初中物理在线》www.czwlzx.com。一万余个精品课件、几万套精品教案、试卷，让您的每一节课都能在这里找到合适的教学资源。4．关于超声波和电磁波，以下说法正确的是

5、A．都能在真空中传播B．传播速度都是3×108m/s　C．传播都需要介质D．都能传递信息【答案】D【命题立意】本题旨在考查超声波和电磁波，考查学生综合运用知识的能力，难度：中下【解析】A超声波属于声音，声音的传播需要介质，真空不能传播声音，故答案错误B声音在空气中的传播速度大约是340m/s，电磁波在真空中的传播速度是3×108m/s，所以答案错误C超声波的传播需要介质，电磁波能在真空中传播，不需要介质，答案错误D排除ABC，答案D正确，超声波和电磁波都能够传递信息5．监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温。若用如图

6、2所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果可能是A．37.0℃B．37.5℃C．38.0℃D．38.5℃【答案】D【命题立意】本题旨在考查体温计的使用，考查学生使用体温计的能力。难度：中下【解析】体温计的结构特点，它有一个特殊的结构--细弯管，作用是是体温计的示数只能增大，不能自动减小，要恢复低示数，必须用力把体温计往下甩，让里面的水银在惯性的作用下回到玻璃泡，这样体温计就可以离开人的身体读数，在本题中，体温计的读数是38.5℃.直接去测量另一个人的体温，示数只能是38.5℃，或者更高，故答案选D6．如图3所示物

7、态变化现象中，需要吸热的是【答案】C【命题立意】本题旨在考查物态变化过程中的吸热和放热，考查学生应用物理知识的能力。难度：偏易【解析】A雾凇的形成是冬天空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，是放热过程B河水结冰是水遇冷放热凝固形成的，是放热过程C樟脑丸变小发生了升华现象，是吸热过程，故答案选CD露珠的形成是夜晚温度降低空气中的水蒸气遇冷放热凝华形成的，是放热过程7．如图4是好莱坞大片《盗梦空间》里所谓“镜子时刻”的场景。像这样多次反复成像所需要的平面镜至少A．1块B．2块C．3块D．4块　教育部重点推荐学科网站、初中物理新课标教学专

8、业性网站---《初中物理在线》www.czwlzx.com。一万余个精品课件、几万套精品教案、试卷，让您的每一节课都能在这里找到合适的教学资源。【答案】B【命题立意】本题旨在考查平面面镜成像，考查学生应用物理知识解释生活现象的能力。难度：中【解析】平面镜成像物像是对称的，题目中反复成像现象