好父母就别怕孩子让你丢人.doc

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1、好父母就别怕孩子让你丢人好父母就别怕孩子让你丢人好父母就别怕孩子让你丢人好父母就别怕孩子让你丢人好父母就别怕孩子让你丢人好父母就别怕孩子让你丢人好父母就别怕孩子让你丢人好父母就别怕孩子让你丢人在生活中,如果仔细观察,你就可以经常发现孩子让父母&ldqu;丢人&rdqu;的情况,特别是周围的眼光都聚集到你和孩子身上的时候,不少家长真希望地上有一个洞的。那孩子都做了什么?无非是当众哭闹了,或你说的孩子不听和执行,或说了让你下不台的话,或和其他孩子表现不一致,或做了不符合成人道德观念的事情,等等。而最让人不可理解的是

2、,只是自己的孩子表现的不如别人孩子&ldqu;好&rdqu;,有些家长就感觉丢人了!对于这个问题,其根何在?为什么家长非常在意孩子在外面的表现,难道就是为了自己的面子?如果孩子得到&ldqu;赞许&rdqu;和羡慕的眼光,就算孩子做错了,父母也是感觉挣得了脸面。而当父母觉得孩子犯错误,或得到鄙视的眼光,就不管孩子做的是否正确和恰当,立刻感觉到自己丢人了!为什么这样,其主要原因就是,家长根本就不看问题的实质,仅把孩子的表现,当成自己荣耀与耻辱的象征。前几天,我应几个家长朋友的邀请,去参加一个儿童教育中心的体验,有

3、一趣事是值得和大家分享一下的。当我掐点带着孩子赶到的时候,活动即将开始,可是场面上极其混乱。4岁左右的孩子们在教室里面大呼小叫地玩耍,当给孩子发完坐垫、老师准备开始的时候,许多孩子还不能安静下。于是,老师开始利用&ldqu;木头人&rdqu;的游戏,收拢孩子,可依然有几个孩子满场飞,当然这也包括我的女儿,呵呵。看到我女儿拿着垫子在地上玩,时不时还招呼几个认识的小朋友一起玩,老师不时地提醒孩子赶紧坐好,说老师马上要讲故事了。此时大家认为我XXX会怎么做?我当时是什么也没有做,只在旁观。而其他几位家长,按捺不住了,

4、马上劝说自己的孩子踏实下。而当老师真开始讲故事的时候,开头不久,所有的孩子都安静下,能仔细听故事了。今天在这里,我不想说老师的控制力能力问题,也不说其方法是否得体和恰当,我只想说的是:假若你也遇到这样的情况,绝大多数孩子已经听从老师的话,已经坐好的了,老师说&ldqu;请小朋友安静下&rdqu;,并且老师的眼光无数次扫过你不踏实的孩子,其他家长也蔑视看你和欣赏看自己孩子的时候,你会脸红,感到丢人吗?会去强制自己孩子安静下?还是先带孩子出门?其实,这个问题,对于孩子而言,是非常简单的,从孩子的认知和道德上看,孩子

5、们也是没有问题的。理论上,当一个4岁左右的孩子,进入一个陌生的环境,是比较拘谨的,不可能像成人那样,能在几分钟内适应。所以,孩子不是通过是相对安静和审慎,就是通过大声说话、捣乱排泄自己的恐惧。如果带孩子去从没有去过的地方上,家长是应该提前半小时左右,给孩子充分的时间去适应场地和结识其他孩子。比较特殊的是,孩子遇到陌生环境,若有几个孩子是熟识的,则环境影响大为下降,孩子们反而会快速适应环境,并主动去发现、利用环境进行游戏。如果此时老师讲的没有趣味性,或想加以约束的话,孩子不仅&ldqu;听&rdqu;不到,还会认

6、为这是非常好玩的事。此时家长想强行制止,是很有问题的,孩子可能变本加厉,或是影响到心情,导致后面的几乎没有心思去听。所以,此时老师就显得很关键了,需要利用孩子最感兴趣的东西,抓住孩子的心。说到这里,顺便说说曾经在网上看过一个事例,很有意思,和大家分享一下:某男孩平时几乎不喜欢吃零食,某天看到另外一个女孩在吃零食,去要对方未给。于是这男孩就打了女孩几下,结果女孩反被其父母认为这个女孩小气,搞得男孩的父母难看死了,当着众人的面训斥男孩丢人!可问题是,这男孩的父母为什么感觉丢人?就是因为自己孩子打人,且对方孩子挨打,

7、感觉自己没有教养好?说实话,这男孩的父母是挺丢人的,只不过这个&ldqu;人&rdqu;,不是孩子丢到,是父母自己丢的。当问起男孩为什么打人,回答也简单,就是&ldqu;饿了&rdqu;!而男孩为什么饿,因为是男孩中午11点半吃的午饭,而事发时间是7点,孩子不饿真是见鬼了。虽然那个女孩不会分享有一定问题,但这么长的时间,男孩父母没有注意孩子需要进食,是不是问题更大呢?所以,孩子出问题了,就应该找问题的根,而不要看表象。孩子的所作所为,都是其天性的自然体现,成人的道德观在他们那里,是说不通的。做父母的忽视孩子的最

8、基本需求,怎么还能要求孩子展现优良的精神?这个例子和我XXX亲自经历的实例,是很相像的,对家长而言,都是比较&ldqu;丢人&rdqu;的。但两个例子比较大的区别是,前者家长可以暂时旁观,因为孩子没有什么错误,而后者则必须向孩子承认错误了,说责任都是自己的,没有照顾好孩子是很丢人的事情。同时,非常重要的是,必须要求孩子向对方道歉。所以,通过上面两个简单的例子,父母看待孩子的表现,不能是

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