普通话说话例文之我喜爱的文学艺术形式

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1、1工作之余,我最喜欢读书了。在书籍的海洋里遨游,真是一件惬意的事情,不仅可 以使我忘却身边的烦恼,而且还可以增长知识。从上学以来,我看了很多的书:有李 白和杜甫的诗歌,也有名家的散文。但我独独喜欢小说,每当自己买回一本新的小说后,总会迫不急待的翻开它,一动不动的读起来,遇到感人的情节时,也会掉下眼泪。小说读了不少,包括《基督山伯爵》、《三个火*手》这样的国外名著。要说最喜欢的, 还属《西游记》、《红楼梦》等中国古典小说。《西游记》汇聚了神话小说的离奇和武侠小说的精彩,满足了读者的好奇心,因此也 深受读者的喜爱。《西游记》塑造了个性鲜明的人物形象:唐僧的善良,

2、孙悟空的机智,猪八戒的狡猾和沙僧的忠厚都给人留下了深刻的印象。我现在仍然清晰的记得孙 悟空与妖怪打斗的场面,不仅被他的勇敢与机智所佩服,也为唐僧的顽固不化感到 惋惜。后来,有机会又把《西游记》读了几遍。当然,每次都有新的收获。慢慢的,我也读懂了唐僧的良苦用心,也被他的菩萨心肠所感动!是啊,“佛海无边,回头是岸”! 只有尊重生命,爱惜生命,才能进入西方极乐世界。《红楼梦》也是我喜爱的一部小说。记得第一次读《红楼梦》时的时候,正值青春萌动。最初完全是着迷于作者笔下缠绵的男情女爱,对“贾雨村”之类的“荒唐言”、“辛酸泪” ,并无太多感觉。与《西游记》一样,多读几遍

3、之后,我不仅感受到一个家族由盛而衰 的过程中年轻男女情感命运悲喜沉浮的凄美描写,也读懂了那个社会变革的历史。2文学有许多种表现形式,如小说,散文,诗歌,戏剧等等。每一种形式都有它的特点 ,比如小说像讲述故事一样,娓娓道来;散文形散而神不散;诗歌用诗一般的语言描 写了某个意境;戏剧更是用夸张的方式表现了所要表达的。我喜欢文学,喜爱各种文学表现形式。各个时期会有所偏重。中学的我,很喜欢诗歌。因那是一种朦胧的情绪。大学的我喜欢看小说,不管是中国 的还是外国的,如《傲慢与偏见》《穆斯林的葬礼》《围城》都给我留下了深刻的印象。而现在的我,更多的是看散文,因为它的篇幅较

4、小,基本上能作为茶余饭后的消遣阅 读。即使是工作以后,我也喜欢看点书,所以偶尔会买回一本读者,意林,格言,之类的杂志。消遣之余又有所充实。我喜欢阅读给我带来的愉悦,喜欢看完一篇文章后带 给我的回味。我特别喜欢看关于情感类的文章,不论是亲情友情爱情;还有揭示某种 社会现象针砭时弊的读来也是大快人心。3我喜爱的文学艺术形式是小说。小说有趣、好看、吸引人,许多人都很爱看,我也很 爱看,因为它能以细致而鲜明的人物、完整而多变的情节、细腻而丰富的感情,完整 地向人们展示一个既来源于生活而又高于生活的复杂世界。首先说细致而鲜明的人物描写吧。小说中的人物不仅有神态、语言和

5、行为的外在表 现,而且有思维、意识和心理的内在活动。小说的特点之一就是作者能对各种各样的人物作细致而鲜明的描写。就拿曹雪芹写的《红楼梦》来说吧,书中描写的人物,个个 性格各异,细腻鲜明,像柔情似水的贾宝玉、多愁善感的林黛玉、聪明泼辣的王熙凤 等等。第二就是小说中情节的描写是完整而多变的。小说的情节一般按照开端、发展、高潮 和结局这四大步骤来编写的,是一个完整的整体;小说的情节又是多变的,它可以不受时间和空间的限制,偶尔半路杀出个程咬金,出乎意料,扣人心弦,总想方设法吸 引住你,让你爱不释手地把小说从头看到尾。第三就是小说中感情的描写丰富而细腻。小说中对感情的

6、诉说有时细腻得让你感同 身受,如同亲临其境一般;其主人公的遭遇有悲有喜,有时会让你哭得死去活来,有 时会让你笑得肚子直发痛,有时还会让你哭笑不得,心里憋着直难受,真可谓感情丰富也。世界生活是丰富多彩的,现实的人是多种多样的,我可以通过小说去了解丰富多彩 的世界生活,可以透过小说去洞悉现实中各种各样的人,这就是我爱看小说的最好 理由吧。4我喜欢对联,对联是一种独特的文学艺术形式,它始于五代,盛于明清,迄今已有 一千多年的历史。早在秦汉以前,我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。所谓桃符,就是把传说中的降鬼大神“神茶”和“郁垒”的名字,分别书写在两块桃木板上,悬挂在

7、左右门,以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年,到了五代,人们才开始把联语题在 桃木板上。末年,我国才出现最早的一副春联。宋代以后,民间新年悬挂春联已经相当普遍,王安石诗中“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”之句,就是当时盛况的真实 写照。一直到了明代,人们才始用红纸代替桃木板,出现我们今天所见的春联。随着 各国文化交流的发展,对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今还保留着贴对联的风俗。对联是由律诗的对偶句发展而来的,它保留着律诗的某些特 点。古人把吟诗作对相提并论,在一定程度上反映了两者之间的关系。对联一般说来比诗更为精炼,句式也较灵活,可长可短,

8、伸缩自如。在我国古建筑中,甚至还有多 达数百字的长联

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