大班语言《会变颜色的房子》.doc

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3、一、导入1师：今天啊，有一个小动物他遇到了一个难题，我们看看是哪个小动物，遇到了什么难题，这是谁呀？幼：小猪。2师：哦，小猪，原小猪盖了座新房子，可是他不知道给新房子涂上什么颜色，涂什么颜色好呢？你们帮他出出注意吧，好不好？你请说……（选个幼儿回答）二、分段欣赏1师：小朋友们帮他出了这么多主意，动物朋友们也帮他出主意了，他们出了什么主意？我们一起听听。（1）师：他问小羊，小羊说，绿色的房子绿油油，绿色一定很好看。他问小狗，小狗说，黄色的房子金灿灿，黄色一定很漂亮。他问公鸡，公鸡说，红色的房子红彤彤，红色一定很美丽。他问小兔，

4、小兔说，白色的房子雪白雪白，一定很棒！（2）提问：刚才哪些动物朋友帮他出主意了？好，你请说……幼儿回答（3）提问：他们都是出了什么主意，他们让小猪把房子涂成什么颜色呢？你请说……幼儿回答（4）我们看一看你们说的对不对，是不是这几个小动物呀？哦，原小羊、小狗小兔、公鸡帮忙了，小羊让他涂成……（）那他们在说这些颜色的时候都用了一个好听的词，有谁注意到了？小羊说绿色的房子的时候用了一个好听的词？幼儿回答……（6）那我们听一听，看一看他们是怎么说的……他说绿色用了一个什么词？幼儿回答……原这么绿的颜色我们可以叫它绿油油，那你还见过哪

5、些东西是绿油油的呢？幼儿回答……（青菜、大树、绿油油的油漆）可爱的小狗是怎么说的？他说黄色的时候用了一个什么好听的词？（幼：金灿灿）那哪些东西是金灿灿的呢，看哪个小朋友最爱动脑筋。（金灿灿的香蕉、木板、鸭梨）会打鸣的公鸡说了什么,听一听公鸡在说红色的时候用了一个什么好听的词语？（红彤彤）那你见过红彤彤的什么？（爱心、樱桃）小兔蹦蹦跳跳得说什么，那你见过雪白的什么呢？（粉丝、灯、珍珠）（3）小动物们出了这么多主意，小猪该怎么办呢？那我们听听一听小猪是怎么想的……ppt师：小猪说你们的颜色怎么样？（都很漂亮）那他的意思是……，那

6、有什么办法让这些颜色都办到呢，如果你是小猪你有什么办法？幼儿回答师：那我们看看小猪他是想出了什么办法。小猪想了什么办法？刚才听到了吗？（幼儿回答：用种子，在新房子周围播下了一粒粒种子）春天的时候种子怎么样？（发芽、长出叶子）到了夏天怎么样？（幼：黄色。师：哦，开出花，变成黄色）秋天?(苹果，屋顶结果子了，变成什么颜色)冬天呢？（白色、盖上了白雪）小动物它们的想法都实现了，哦，每个季节它的颜色一不一样啊？……小猪爱不爱动脑筋？……真爱动脑筋，我们要向小猪一样哦，事先要动脑筋。（4）师：那刚才呀，小动物们看房子了，小猪请他们做客

7、，小动物们看到房子变化都夸奖小猪的房子了，他们夸奖小猪房子的时候用的词语一样吗？幼儿回答师：好看、漂亮、美丽、太棒了，原我们夸奖一个好东西可以用这么多的词，我们小朋友今天穿的衣服也很好看，那我们用小动物夸奖房子的词夸一夸你旁边的好朋友。好小朋友请坐吧，刚才我听到小朋友夸他的好伙伴漂亮、美丽，都用了好听的词，我也要夸夸你们，今天小朋友啊，很多女孩子穿的衣服都非常的漂亮，你看后面几个男孩子的眼睛多美啊，还有很多小朋友的鞋子还看级了，今天小朋友的表现真是太棒了！（）师：刚才我们光顾着夸了，听到现在有没有谁注意到这个故事的名字？试着

8、给他起个名字。幼儿：五彩颜色的房子……三、完整欣赏故事刚才很多小朋友都想起叫“会变颜色的房子”我们把这个故事完整的听一遍，看一看这个房子是怎么变颜色的。（教师边操作演示稿边听故事）四、游戏——开心乐园师：小猪听了小伙伴们的话他为什么笑了？幼儿：因为好朋友夸奖他的房子。师：刚才小朋友说他房子