九年级英语上册module7unit3languageinuse课件（新版）外研版

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1、Unit3Languageinuse动词的语态（1）主动语态和被动语态英语动词有两种语态，即主动语态（TheActiveVoice）和被动语态（ThePassiveVoice）。主动语态表示主语是动作的执行者；被动语态表示主语是动作的承受者。如：①Weplanttrees.我们种树。（主动语态）②Treesareplantedbyus.树是由我们种的。（被动语态）记忆口诀是：宾变主，主变宾，谓语动词变被动，be后“过分”来使用。如：①Peoplegrowriceinthesouthofthecountry.→Riceisgrowninthesouthofthecount

2、ry.②Theschooldoesn’tallowustoenterthechemistrylabwithoutateacher.→Wearenotallowedtoenterthechemistrylabwithoutateacher.③Myauntinvitesmetoherdinnerparty.→Iaminvited（bymyaunt）toherdinnerparty.（2）使用主动语态和被动语态的不同情况主动语态强调动作的发出者/执行者。如：ManypeoplespeakChinese.许多人说汉语。强调某人做了什么被动语态强调动作的承受者。如：Chinese

3、isspokenbymanypeople.汉语被许多人说。强调某事/某物如何如：①Thisbookisdeeplylovedbychildren.这本书深受孩子们的喜爱。②EnglishisspokenintheUSA.美国通用英语。③Itissaidthatthetemperaturetomorrowwillbe40℃.据说明天的气温将高达40℃。（3）一般现在时的被动语态的各类句式1）肯定句：主语+am/is/are+动词过去分词（+by+动作执行者）；2）否定句：主语+am/is/are+not+动词过去分词（+by+动作执行者）；3）一般疑问句：Am/Is/Ar

4、e+主语+动词过去分词（+by+动作执行者）；4）特殊疑问句：特殊疑问词+am/is/are+主语+动词过去分词（+by+动作执行者）。如：①ThebabyislookedafterbyBetty.这个婴儿由贝蒂照顾。②Thebabyisn’tlookedafterbyBetty.这个婴儿不是由贝蒂照顾。③IsthebabylookedafterbyBetty?这个婴儿是由贝蒂照顾吗？④Whomisthebabylookedafterby?这个婴儿由谁照顾？【注意】含有情态动词的被动语态是由“情态动词+be+及物动词的过去分词”构成。（4）被动语态的使用条件1）表达“被

5、……；遭……；受……；让……”之类的语义时；2）强调动作的承受者时；3）在不知道或没有必要指出动作的执行者时，可省略by+动作执行者。【话题呈现】本模块围绕“Goodbooks”展开话题，谈论了古今中外的伟人以及他们的著作。通过本模块的学习，要求学生能够写短文介绍和评价自己喜爱的作家及其文学作品，并能运用一般现在时的被动语态来描写自己最喜欢的一本著作。【佳句荟萃】①Wearestillinfluencedbyhisideas.我们仍被他的思想影响着。②Itisstillreadandlovedbypeopleallovertheworld.它（这本书）仍被全世界的人们阅

6、读和喜爱着。③Ittellshowyoungpeoplegrow,howpeopleloveeachotherandhowbadpeoplepayfortheiractions.它（该书）讲述了年轻人如何成长、人们如何相亲相爱以及坏人如何为他们的行为付出代价。④ItisthoughttobeoneofthegreatestAmericanstories.它（这本书）被认为是美国最好的小说之一。⑤Oneofmyfavouritegreatbooksis...我最喜欢的名著之一是……⑥ThebookiswrittenbyMarkTwain.这本书由马克·吐温所著。⑦Thes

7、toryissetinthetownofStPetersburg.故事以圣彼德斯堡为背景。⑧Shakespeare’splaysalsomakealotofsensetoustoday.莎士比亚的戏剧现在对于我们来说也仍然很有意义。⑨Booksarenotonlyfriendsofhumanbeings,butalsotheladderofhumanprogress.书籍不仅是人类的朋友，更是人类进步的阶梯。【写作任务】阅读使人明智，阅读使人充实。某英文报为了了解中学生课外阅读情况，向广大中学生做调查。请根据下面图表信息写一篇短文，介绍课