电动机绕组首尾端判别.doc

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1、供配电作业指导法六营十一连：电工班年月日电动机绕组首尾端判别批准年月日课业组织课目：电动机绕组首尾端判别目的：通过学习使大家了解和掌握电动机绕组首尾端判别方法,为下步维护工作打下良好基础。内容：电动机绕组首尾端判别时间：1小时地点：连队停车场练习条件：使大家更加熟悉电动机绕组首尾端判别方法。实施方法：理论提示、讲解示范、分组练习、考核验收、小结讲评成绩评定：1．作业质量（80分）(1）首尾端判别错误扣41分(2）绕组接线错误扣41分(3）连接片接触不良，接线不牢固扣10分(4）不会使用万用表扣10分(5）检查不彻

2、底扣10分2．作业方法（20分）(1）测量顺序、方法不正确扣10分(2）出现不安全苗头扣10分3．作业时间每超过规定时间1分会扣3分要求：1、做到认真操作，仔细观察2、加强作风养成，严守操作规程。课业准备一、场地设置连队停车场。二、单兵作业三、培训示范组统一动作和方法，为讲解示范做准备。四、有关规定1．单兵作业2．用励磁法或直流法对1台7.5千瓦以下交流异步电动机三相绕组进行首尾端判别并接线3．工具、器材齐备4．作业时间35分钟（从下达“开始作业”至报告“作业完毕)课业实施一、下达课目教练员按课业组织的内容和程序

3、下达课目，强调有关规定以及需要注意事项等。二、理论提示（一）、用万用表和电池判别电动机定子绕组的首末端（1）、用万用表电阻档代替图中的电池和小电珠，测出各相绕组的两根线端，电阻值最小的两线端为一相绕组。（2）把万用表选择开关扳到测直流电流档（也可以用直流电压档），量程用小些，这样指针偏转明业。将任意一相绕组的两个线端先标上首端（D1）和末端(D4)的标记，并接到万用表上，且指定首端（D1）接表的“一”端，末端D4接表的“+”端，再将另一相绕组的一个线端接电池的负极，另一个线端去碰触电池的正极，同时注意观察表针的瞬

4、时偏转方向。如果表针正转（向右转），则与电池正极触碰的那根线端为首端（标上D2）,与电池负极相接的一根线端为末端（标上D5）。如果表针瞬间反转（向左转），则该绕组的首末端与上述判断相反。（3）、万用表与绕组的接线不动，用上述同样的方法判别第三相绕组的首末端。这种方法的原理也同第一种方法一样，是利用变压器的电磁感应原理。需要注意的是观察电池接通那一瞬间的表针偏转方向，而不是电池断开绕组那一瞬间的表针变化。（二）、如何利用转子的剩磁和万用表判别电动机定了绕组的首末端？（1）、用万用表电阻档找出同一相绕组的两个线端，方

5、法同233问判别法的步骤（1），即电阻值最小的两根线端为同一相绕组。（2）、将三相绕组并联在一起，用万用表的毫安档或低电压档测量并联绕组两端的电流或电压，同时转动转子一下，如果表针不动，则表明是三个首端(D1D2D3)并在一起三个末端（D4D5D6）并在一起，如果表针摆动，则说明不是首端相并和末端相并，此时就要一相一相地将每相绕组调一个头，观察表针是否摆动，直至表针不动，出现的接法为止，便可做好绕向关系来判断的，所以电动机转子必须有剩磁，即必须是运转过的或通过电的电动机。三、示范讲解按照操作流程，边讲边做

6、。四、考核验收训练结束前，要对每次实际操作完的成果进行一次质量的验收，为下步的工作打下良好的基础。五、撤收场地撤收场地，保养训练器材；清理场地。六、评教评学训练结束后，教练员应充分发扬民主，善于启发诱导参训人员如实反映训练情况，既看到成绩又找准问题；既表扬好人好事，又提出改进教学的建议。达到训有所悟、练有所获、不断提高的目的。七、小结讲评1、小结本练习的完成情况，公布训练成绩。2、表扬好人好事。3、指明今后的努力方向。