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时间:2018-12-13
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1、打铁还须自身硬教研育人结硕果——龚奎林同志先进事迹材料龚奎林,井冈山大学人文学院教师,博士,副教授职称,兼任人文学院中文系副主任、院教工第一党支部宣传委员。该同志政治思想觉悟高,拥护党和国家的各项方针政策,始终贯彻党的教育方针,勇挑教学和科研重担,工作积极主动,尽职尽责,为人正派,作风朴实,具有强烈的事业心和责任感,在平凡的岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作之中,并取得了一系列成绩。由于成绩突出,该同志2005、2010、2011学年度三次获得学校年度考核优秀,2005、2011、2012年三次
2、获得学校优秀共产党员称号,2006年获得学校青年教师教学比赛一等奖荣誉,2012年获得学校申硕先进工作者、学校考研先进个人、学校优秀教师、校级教学成果奖一等奖和省级教学成果奖二等奖。积极参与校园文化建设,2012年至2013年获得团省委、省教育厅、省学联颁发的江西省艺术节优秀指导老师、江西省高校优秀社团指导老师和井冈山大学学生社团工作优秀指导老师。其优秀事迹先后被省级报纸媒体《江西晨报》2012年12月31日、《江南都市报》2012年9月16日和2012年12月16日整版专题报道。一、思想素质良好,政治信念坚定
3、龚奎林同志思想政治素质好,理想信念坚定,积极研读中共中央十七届五中、六中和十八大精神以及《中长期教育规划纲要》,正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策,成为本职工作的行家里手。1、该同志参加了2010年暑期省教育厅在省委党校举办“高校哲学社会科学教研骨干研修班”培训,主编班刊《星火》获得省委宣传部陈东有常务副部长等领导的大会表扬与一致肯定。2、撰写论文参加江西省组织的“鄱阳湖教育高峰论坛”征文,荣获中共江西省委宣传部、省教育工委、省教育厅颁发的“鄱阳湖教育高峰论坛”论文三等奖。3、积极赴同济大学进修学习,了解
4、学术前沿,拓展研究视野。二、教学水平精湛,热心教书育人龚奎林同志教学工作热情饱满,具有很强的事业心和责任感,教学受到学生和同行的一致好评,教师教学质量考核获得优秀。1、龚老师课堂教学形式多样,不断探索和尝试新的教学方法,积极引导学生上讲台演讲,分享阅读经典名作的心得,锻炼了学生的演讲能力,也深化了学生学以致用的思考能力,学期末还举办诗歌朗诵、文学剧本表演、非物质文化遗产展演晚会等各项活动,深受学生的喜爱,如沈艳秋、赵玲君、仲学峰、殷硕、钟百菁等同学成为学生干部骨干。2、龚老师积极参加教学改革研究和教材研究工作,
5、2010年、2011年分别获得江西省教学改革课题、井冈山大学工作管理课题、井冈山大学教学改革课题。并把研究成果运用教学当中,采用博客教学模式探索教学新路,指导罗玉旭、罗文斌、吴军、张经洪等20多个学生建立博客,在网络上发表自己的作品。2011年副主编《大学语文新教程》,2011年和2013年分别参编教材《中国当代文学专题研究》和《中国现当代文学史简明教程》。3、龚老师关心学生,不仅承担本科生导师、毕业论文指导工作,还义务指导其他同学进行论文和文学写作,并推荐发表。如指导龙恝撰写的毕业论文《精神原乡的探寻和情感追
6、忆的回望》发表在《井冈山报》2012年5月27日上,这是该报首次整版刊发一篇论文;作为本科导师指导施彩霞撰写《聆听故土的臆语》发表在《见证莫言》(漓江出版社2012年12月出版)上,指导学生李苗、吴凤琴、施彩霞撰写的论文发表在《尹才干诗文解读》(中国文联出版社2013年5月出版)上;义务指导学生毛元平、涂序团撰写论文《<蛙>的文体解析》、《汪洋恣肆与精雕细琢的结合体》,发表在《见证莫言》上。4、龚老师积极指导学生进行学术研究,如指导学生王瑾《茶香耀庐陵——以狗牯脑茶叶为代表的庐陵茶文化保护与传承》获得2012年
7、江西省大学生创新训练项目,经费1万元;指导徐青梅同学《中国古代书院教育对现代高等教育的借鉴意义》获得2010年井大创新性实验项目,成功结项;指导学生丁向阳、王瑾、张经洪获2012年井大人文学院创新性实验项目3项;指导学生涂序团、鞠发、罗玉旭、颜月喜获2013年井大人文学院创新性实验项目4项。5、龚老师带领中文系师生举办吉安作家研讨读书会活动,提高中文系学生研究性学习能力和学术演讲能力,促进研究性学习系风的形成,于2012年5月与11月、2013年5月分别举办了胡刚毅、安然和曾绯龙作品研讨读书会,共20余名老师、
8、60余名学生发表大会演讲,该系列活动先后被《江南都市报》、《井冈山报》、《吉安广播电视报》和吉安电视台进行专题报道。三、科研能力较强,学术成果显著龚奎林老师在承担大量教学的同时,积极进行科学研究,出版专著3部,发表论文100余篇,其中核心期刊20多篇,主持国家社科基金1项,主研完成国家社科基金1项,主持和参与省级课题10项。1、2010年出版《尹才干图像诗选读评析》,该书获四川省武胜县
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