丁桥小学六年级沈水红

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1、题1：学校丁桥镇中心小学教师沈水红学科六上科学电话15868372861原创题填空题：王阿姨买了一辆变速自行车，前面有3个齿轮，后面有7个齿轮（如图），链条可以在这些齿轮上转换使用，当链条转换到（）号齿轮和（）号齿轮时，骑车的人感觉最省力；当链条转换到（）号齿轮和（）号齿轮时速度可以达到最快。参考答案王阿姨新买了一辆变速自行车，前面有3个齿轮，后面有7个齿轮（如图），链条可以在这些齿轮上转换使用，当链条转换到（c）号齿轮和（①）号齿轮时，骑车的人感觉最省力；当链条转换到（a）号齿轮和（⑦）号齿轮时速度可以达到最快

2、。设计说明自行车上的简单机械很多，链条与两个齿轮的啮合起到传递动力而使自行车运动的作用，两个齿轮的大小对改变轮子转动的速度，对骑车人的省力情况都有一定的影响，这个题目的设计主要是考察学生对轮轴的知识是否探究到位。题2：学校丁桥镇中心小学教师沈水红学科六上科学电话15868372861原创题选择题：爷爷用杆秤（如图）称土豆的重量，第一次称时爷爷发现土豆比较重，杆秤不够用；于是爷爷换了一根提绳后再称，这次杆秤够用了，称出了重量，爷爷第二次用的是（）号提绳。A.①B.②参考答案爷爷用杆秤（如图）称土豆的重量，第一次称时

3、爷爷发现土豆比较重，杆秤不够用；于是爷爷换了一根提绳后再称，这次杆秤够用了，称出了重量，爷爷第二次用的是（A）号提绳。A.①B.②设计说明杆秤是杠杆原理类工具，这一题考察的知识点是：支点跟阻力点、用力点的距离和省力情况的关系。孩子们通过分析杆秤上提绳、秤钩、秤砣分别代表了支点、阻力点和用力点，联系到课本上的知识：支点离阻力点越近越省力，从而判断出用①号提绳更省力。题3：学校丁桥镇中心小学教师沈水红学科六上科学电话15868372861原创题综合题：通过能量单元的学习，我们掌握了很多关于电和磁的知识，如：通电线圈能

4、产生磁性；线圈的缠绕方法和电池正负极的接法能改变电磁铁的南北极；还探讨了很多影响磁性大小的因素等知识。你能选择下面的一些材料，设计制作一个磁力很强的电磁铁吗？（可以采用文字+画图的形式来加以说明）参考答案选择③号铁芯、③号导线、③号电池组装如下图：这样选择产生的磁力最强，因为通过研究，我们已经知道了，电磁铁的磁性和线圈缠绕的圈数、电流的强度、铁芯的粗细有关，铁芯越粗、线圈缠绕圈数越多、电流越强，电磁铁的磁性就越强。设计说明能量这一单元主要研究的是电和磁的秘密，一次研究了“电和磁”、“电磁铁”、“电磁铁的磁力”等知

5、识，这道习题是让孩子们综合这些知识进行设计，考察学生对电和磁知识的掌握情况和应用能力。