筷子、叉子、小球入小洞的游戏.doc

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1、筷子、叉子、小球入小洞的游戏适合幼儿年龄:2岁活动目的:1,练习用两个手指捏小球的动作，幼儿能积极动脑筋想办法，解决问题。2,能用拇指,食指,中指抓物品塞入小洞中,发展手眼协调发展能力活动准备:纸杯(装饰)小球活动过程:1,向家长介绍活动名称:今天我们要玩个游戏,名字叫”滚小球”,此游戏能使幼儿的手指动作发展由粗到细,特别是2岁至1岁半的幼儿,手部的抓握力已有一定的基础,通过此次活动能得到很大的提高2,教师先变魔术教师手中拿一颜色鲜艳的球,另一只手拿纸杯”变,变,我变变变,小球不见了,跑到哪里去了(纸杯里)3,在演示的同时,告诉幼儿,用你的拇指,食指,中指抓住小球,轻轻地塞

2、入小洞家长指导:家长可根据幼儿的能力和特点对幼儿进行一些帮助,但不宜太多。活动总结：1引导幼儿相互交流自己的做法2个别幼儿讲述自己的做法,展示成果。3、此幼儿亲子游戏可以增加幼儿和家长的感情，提高亲子关系，加强亲子沟通。筷子游戏　1搬运乒乓球给孩子一双筷子，让他平着端好。你在筷子上放一些比较轻的东西，如乒乓球，让孩子平端着筷子从桌子的这一边搬运到另一边去。　　效果：可以培养孩子的注意力，提高手臂肌肉的调节能力。　　2玻璃杯乐器组准备几个透明的玻璃杯，分别装上不同量的水，按水量的多少依次排列摆放。让孩子用筷子去敲击，注意听水量不同的杯子，发出的声音有什么不同。效果：可以让孩子

3、理解水量的多少和音高的关系，逐渐领悟音阶的概念。3筷子“三角铁”用线绳把筷子的两端绑在一起，就能做成一个三角铁。然后，你再让孩子拿一根筷子，去敲击这个“三角铁”。演奏开始了！　　效果：用平平常常的物体，就可以制作出“乐器”，这可以激发孩子创造的欲望。4听一听筷子的声音准备木头、竹子、塑料等几种不同材质的筷子，用它们互相敲击，发出不同的声响。效果：可以提高孩子对声音的分辨力，还能锻炼臂力。　夹豆子准备2个盘子，在其中的一个盘子里放上一些豆子，让孩子用筷子把豆子夹到另一个空盘子里。如果孩子还不太会用筷子，可以先让他夹比较容易夹的东西，如棉花球、爆米花等。效果：可以锻炼孩子的手眼

4、协调能力，提高精细动作水平。6堆高塔准备多双筷子。将每两支筷子交叉摆放，交错上升，慢慢地往上堆，就可以堆成一座高塔了。如果搭得好的话，最后形成的会是四边形的塔。　　效果：可以提高孩子的注意力，还能帮助孩子建立空间概念。7小小指挥家给孩子放一些平时喜欢听的古典乐曲。让他拿筷子，按音乐的节奏练习指挥。如果有机会，不妨带孩子参加音乐会，让他对音乐指挥有真切的感受。效果：音乐指挥练习可以让孩子表达自己的情感，锻炼节奏感，还能让孩子体会指挥家的感受，提高想象力。　　8锅碗瓢盆交响曲把厨房里的锅碗瓢盆拿出，让孩子用筷子尽情地敲击，从中感受不同物体发出的声音。　效果：敲击动作对释放情绪很

5、有好处，可以让孩子得到充分的宣泄。敲击不同物体时发出的不同声音，还能提高孩子的感知力。　　Tips：1孩子玩筷子时，一定要注意安全，不要让孩子拿着筷子到处跑。　　2经常让孩子使用筷子做游戏，可以让他逐渐了解筷子的特性。　　3多让孩子使用剪刀(儿童专用)，对以后使用筷子也有帮助。　　4开始时要让孩子夹大块一些的东西，让他有成就感，熟练后再夹小的东西。　筷子用得好的时候，你一定不要忘记好好夸奖孩子一番。　很多人会认为，叉子比筷子容易学，所以常常会忽视叉子的作用。其实，叉子用好了，同样会对头脑的发育起到良好的刺激作用。　　叉子游戏　1重塑橡皮泥准备一些橡皮泥，先让孩子充分地揉、捏

6、。然后把橡皮泥平铺在盘子上，再让孩子拿叉子去尽情地压、按、刮，看看橡皮泥会变成什么样子的。效果：揉、捏橡皮泥的过程，可以锻炼孩子的触觉；用叉子在橡皮泥上雕刻出不同形状的东西，可以培养创造力和想象力。　2绕线绳准备一些线绳，绕成一个小卷。教孩子把叉子叉在线绳卷上，然后将叉子按一个方向旋转，看看叉子是如何将线绳卷起的。卷好后，再往相反的方向旋转，慢慢地解开线绳卷。　　效果：旋转线绳卷的动作，可以让孩子感受到手腕关节和肌肉的活动；正反两个方向的旋转，可以帮助孩子建立方向感。　　3用叉子作画带孩子去沙土较多的花坛里玩的时候，可以带上一把叉子，让孩子用叉子在沙土上画出各种图案。在家里

7、，还可以在叉子上涂上不同的颜料，让孩子拿着在纸上画，看看会出现什么样的图案。　效果：在沙子上画画，可以让孩子了解沙子的质感。画画也是让孩子表达情感的好方法。4叉食物把胡萝卜、芹菜、蘑菇等质感不同的蔬菜装在盘子里，让孩子用叉子分别叉起这几种不同的蔬菜，体会它们各自不同的质感。效果：由于蔬菜的质感不同，孩子在使用叉子去叉的时候，需要使用不同的力度，这可以锻炼手部不同的肌肉。