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时间:2018-12-13
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1、第一学期卫生保健工作计划第一学期卫生保健工作计划以促进幼儿健康发展为本,以保教结合为原则,依据幼儿园计划中的相关内容和上级保健要求制定本学期的卫生保健工作计划。一、情况分析1、工作人员调换情况:本学期新增三大员8名,包括保健老师1名,保育员名,厨师1名,备餐间人员1名。两名营养员均无幼儿园营养室工作经验,缺乏幼儿烹饪和备餐技巧以及相关工作经验,因此,本学期食品安全管理重点在日常规范操作和常规营养工作,新增的名保育员则需要进行分层管理,以基础工作为主。第一学期卫生保健工作计划第一学期卫生保健工作计划以促进幼儿健康发展为本,以保教结合为原则,依据幼儿园计划中的相
2、关内容和上级保健要求制定本学期的卫生保健工作计划。一、情况分析1、工作人员调换情况:本学期新增三大员8名,包括保健老师1名,保育员名,厨师1名,备餐间人员1名。两名营养员均无幼儿园营养室工作经验,缺乏幼儿烹饪和备餐技巧以及相关工作经验,因此,本学期食品安全管理重点在日常规范操作和常规营养工作,新增的名保育员则需要进行分层管理,以基础工作为主。第一学期卫生保健工作计划第一学期卫生保健工作计划以促进幼儿健康发展为本,以保教结合为原则,依据幼儿园计划中的相关内容和上级保健要求制定本学期的卫生保健工作计划。一、情况分析1、工作人员调换情况:本学期新增三大员8名,包括
3、保健老师1名,保育员名,厨师1名,备餐间人员1名。两名营养员均无幼儿园营养室工作经验,缺乏幼儿烹饪和备餐技巧以及相关工作经验,因此,本学期食品安全管理重点在日常规范操作和常规营养工作,新增的名保育员则需要进行分层管理,以基础工作为主。第一学期卫生保健工作计划第一学期卫生保健工作计划以促进幼儿健康发展为本,以保教结合为原则,依据幼儿园计划中的相关内容和上级保健要求制定本学期的卫生保健工作计划。一、情况分析1、工作人员调换情况:本学期新增三大员8名,包括保健老师1名,保育员名,厨师1名,备餐间人员1名。两名营养员均无幼儿园营养室工作经验,缺乏幼儿烹饪和备餐技巧以
4、及相关工作经验,因此,本学期食品安全管理重点在日常规范操作和常规营养工作,新增的名保育员则需要进行分层管理,以基础工作为主。第一学期卫生保健工作计划第一学期卫生保健工作计划以促进幼儿健康发展为本,以保教结合为原则,依据幼儿园计划中的相关内容和上级保健要求制定本学期的卫生保健工作计划。一、情况分析1、工作人员调换情况:本学期新增三大员8名,包括保健老师1名,保育员名,厨师1名,备餐间人员1名。两名营养员均无幼儿园营养室工作经验,缺乏幼儿烹饪和备餐技巧以及相关工作经验,因此,本学期食品安全管理重点在日常规范操作和常规营养工作,新增的名保育员则需要进行分层管理,以
5、基础工作为主。第一学期卫生保健工作计划第一学期卫生保健工作计划以促进幼儿健康发展为本,以保教结合为原则,依据幼儿园计划中的相关内容和上级保健要求制定本学期的卫生保健工作计划。一、情况分析1、工作人员调换情况:本学期新增三大员8名,包括保健老师1名,保育员名,厨师1名,备餐间人员1名。两名营养员均无幼儿园营养室工作经验,缺乏幼儿烹饪和备餐技巧以及相关工作经验,因此,本学期食品安全管理重点在日常规范操作和常规营养工作,新增的名保育员则需要进行分层管理,以基础工作为主。第一学期卫生保健工作计划第一学期卫生保健工作计划以促进幼儿健康发展为本,以保教结合为原则,依据幼
6、儿园计划中的相关内容和上级保健要求制定本学期的卫生保健工作计划。一、情况分析1、工作人员调换情况:本学期新增三大员8名,包括保健老师1名,保育员名,厨师1名,备餐间人员1名。两名营养员均无幼儿园营养室工作经验,缺乏幼儿烹饪和备餐技巧以及相关工作经验,因此,本学期食品安全管理重点在日常规范操作和常规营养工作,新增的名保育员则需要进行分层管理,以基础工作为主。第一学期卫生保健工作计划第一学期卫生保健工作计划以促进幼儿健康发展为本,以保教结合为原则,依据幼儿园计划中的相关内容和上级保健要求制定本学期的卫生保健工作计划。一、情况分析1、工作人员调换情况:本学期新增三
7、大员8名,包括保健老师1名,保育员名,厨师1名,备餐间人员1名。两名营养员均无幼儿园营养室工作经验,缺乏幼儿烹饪和备餐技巧以及相关工作经验,因此,本学期食品安全管理重点在日常规范操作和常规营养工作,新增的名保育员则需要进行分层管理,以基础工作为主。第一学期卫生保健工作计划第一学期卫生保健工作计划以促进幼儿健康发展为本,以保教结合为原则,依据幼儿园计划中的相关内容和上级保健要求制定本学期的卫生保健工作计划。一、情况分析1、工作人员调换情况:本学期新增三大员8名,包括保健老师1名,保育员名,厨师1名,备餐间人员1名。两名营养员均无幼儿园营养室工作经验,缺乏幼儿烹
8、饪和备餐技巧以及相关工作经验,因此,本学期食品安全管
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