正确应对孩子丢失心爱东西.doc

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1、正确应对孩子丢失心爱东西正确应对孩子丢失心爱东西长假期间，一位妈妈说自己和女儿坐的士外出时，孩子不小心遗忘了她最爱的包包和里面她最爱的小玩具！于是，孩子在路边哭了半小时，并领着这位妈正确应对孩子丢失心爱东西正确应对孩子丢失心爱东西长假期间，一位妈妈说自己和女儿坐的士外出时，孩子不小心遗忘了她最爱的包包和里面她最爱的小玩具！于是，孩子在路边哭了半小时，并领着这位妈正确应对孩子丢失心爱东西正确应对孩子丢失心爱东西长假期间，一位妈妈说自己和女儿坐的士外出时，孩子不小心遗忘了她最爱的包包和里面她最爱的小玩具！于是，孩子在路边哭了半小时，并领着这位妈正确应对孩子丢失

2、心爱东西正确应对孩子丢失心爱东西长假期间，一位妈妈说自己和女儿坐的士外出时，孩子不小心遗忘了她最爱的包包和里面她最爱的小玩具！于是，孩子在路边哭了半小时，并领着这位妈正确应对孩子丢失心爱东西正确应对孩子丢失心爱东西长假期间，一位妈妈说自己和女儿坐的士外出时，孩子不小心遗忘了她最爱的包包和里面她最爱的小玩具！于是，孩子在路边哭了半小时，并领着这位妈妈追了半条街，找寻了十多部同色出租车，希望能找回自己的东西。可惜，最后没有找到。参见《丢钱包与无所不在的生活教育》。　　　　对孩子说，丢三落四是经常遇到的情况，许多成人在这方面做的也不是很好。如果父母对孩子粗心不加

3、以调教的话，孩子入学后很可能把粗心带入学习中，比如经常忘记带具或书本，或考试和写作业时丢题少做。所以，当孩子由于各种&ldqu;意外&rdqu;而丢失自己心爱的东西时，是最好的生活教育案例，处理的好，孩子以后就会较少犯类似的问题。参见《案例分析：减少粗心要有良好学习方法》。　　　　当孩子遗失自己喜爱的东西，一定会出现负面情绪，但他们很容易被转移注意力。这里比较麻烦的是对一些安全感缺失的孩子说，某个类似他们的安慰物的东西丢失，才会出现很大的情绪问题。但不管是什么东西，此时父母最重要的任务是认同和接纳孩子的情绪，而指责、批评、埋怨都于事无补，甚至会引发出新的矛

4、盾和激烈对抗。参见《孩子发脾气的通用处理技巧》。　　　　需要特别注意的是，父母认同和接纳孩子丢东西后的负面情绪时，建议不要立即说自己也曾经发生过类似丢东西事情，只说&ldqu;知道你很伤心和舍不得&rdqu;即可。因为这样虽然使孩子比较容易放松，但也使他们产生对错误的认识和减轻犯错后的惭愧，甚至由此可能怪罪于父母&ldqu;故意&rdqu;不提醒。当然，在事后教会孩子解决问题方法后，是可以和孩子说的。参见《案例分析：让孩子不粗心需从幼时训练》。　　　　另外，当孩子丢东西后，和孩子讲道理也几乎无用。这是因为孩子在逻辑思维成熟以前，比较难于对因果关系不直接的事

5、情有深刻认识，此时再说&ldqu;东西不见了就是不见了，无法挽回&rdqu;等话，就会消除前面对孩子负面情绪的认同和接纳，等于重新挑起孩子的&ldqu;战火&rdqu;。所以，对孩子说成人之间的话，看似很理智，但使前面所做的努力都前功尽弃了。参见《幼儿期孩子的生理、心理发展》。　　　　不能否认，有些孩子在丢东西以后，他们企图推卸责任，会谴责家长不&ldqu;提醒&rdqu;他们。如果此时父母进行反击，说每个人要面对现实，都必须对自己行为负责任，就属于不是很恰当的做法。因为少有父母看见孩子丢东西而不提醒的，必定家长也是没注意到，所以，家长作为领队和监护人带孩

6、子外出，对所有人员和财物的安全，负有不可推卸的责任。参见《孩子没有告知父母就出去玩》。　　　　理论上说，在未要求孩子自己看管自己东西，以及经过适当的训练前，孩子和父母一起而遗失物，主要责任还是应该由家长负的。在教育孩子的过程中，假设孩子以往没有这样要求这样做，出现问题也是自然的，父母不能把孩子当成人要求。所以，如果连家长都没有发现自己所属的一行人，在曾经呆的地方遗失物，那怎么能怪罪孩子不负好责任？　　　　当孩子丢失心爱的东西，且被接纳和认同以后，只要情绪相对稳定，父母就要适时进行生活化的教育了，即告诉孩子遇到类似的情况应该怎么做。毕竟事情已经发生了，此时急

7、忙追究责任和提醒下次注意，远不如让孩子掌握遇到问题的解决方法，以及是否有办法能弥补损失。所以，父母要想办法启发和引导孩子，看他们是否找出正确的解决办法。参见《改变孩子行为不能用狠招》。　　　　像这种在出租车上遗失东西，最好的办法是寻找乘坐的出租车。现在虽然有许多财迷的人，但我XXX想，大家也要相信这个世界好人多，你拉到出租车上的物，很可能司机为把东西还回而在寻找你们。所以，别上就对孩子说东西找不回了，你没有经过任何尝试和努力想办法，就直接放弃是非常不可取的，这很可能会影响到孩子其他方面的发展。　　　　在尝试找回丢失的方法上，针对不同情况有不同的处理方式。比

8、如，在出租车上遗忘物品，则可以想办法联系出租车所在的公司，或打电话