教育笔记:玩沙包的乐趣.doc

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1、教育笔记:玩沙包的乐趣教育笔记:玩沙包的乐趣教育笔记:玩沙包的乐趣游戏是幼儿童年时代必不可缺的,它是孩子快乐的象征,在孩子的成长过程中,发挥着非常重要的作用。在我们的童年时代,没有各种各样的电动玩具,也没有看不完的电视,可是我们的童年是快乐的,让人回味无穷的。我们可以和小伙伴们在一起玩耍各种各样的民间游戏,而且有些玩教具都是自己动手制作的,沙包就是其中一种,沙包给我们的童年带了乐趣。沙包的制作方法也比较简单,利用一些废布缝制口袋,再里面装上豆子、沙子或米就完成了,将生活中的一些废旧物品有效利用变废为宝。沙包的玩法也是

2、多样化的:抓沙包、顶沙包、夹沙包、投掷沙包、抛接沙包等等有许多种玩法。而且可以一个人玩,两个人玩和多人一起玩,玩沙包不受场地的限制,可以随时随地的玩。我们小时候一个人经常玩抓沙包,就是把一个沙包高高扔起,在沙包落下之前把桌上的若干个麻将抓到手里,然后用同一只手接住落下的沙包。我们也可以多个人一起玩,看谁抓的麻将多就是胜者。玩抓沙包可以能锻炼幼儿的手臂的小肌肉动作,能训练幼儿的手眼协调能力以及培养敏捷的反应能力。而且这种玩法对于成年人的身心健康也具有一定的好处。特别是经常面对电脑的工作者,颈椎病患者,长时间低头工作者,

3、如果能够坚持每天玩会抓沙包,一定能起到一个非常缓解的作用。当我们有好几个小伙伴在一起时,我们通常会玩丢沙包的游戏,有两个人站在两边,负责“砸”,中间有若干人主要任务是“躲闪”。中间的人如果被两边的某个人不幸砸中,就算输了。同时中间的人还可以“接&qut;,每接住一次,就可以抵消被砸中一次。这种丢沙包玩法可以锻炼幼儿的躲闪能力、发展幼儿的手臂力量和瞄准能力,同时可以训练幼儿的敏捷性。夹沙包也是我们常常在一起玩,我们可以多个人一起玩,先将沙包夹在两小腿之间,然后开始看谁先跳到终点,如果跳的时候沙包掉下了,那就必须再次夹住

4、沙包后再跳,我们还可以让游戏增加一些难度,比如路程中间放置一些障碍,必须要跳过去才可以。夹沙包的玩法可以发展幼儿的跳跃能力、锻炼幼儿的全身协调性。民间游戏是我园的园本特色,本着丰富幼儿生活,提高幼儿的身体素质,使得得到全面的发展,我园将民间游戏作为我园重要活动之一。每个班级都有一些自制的民间游戏玩教具,而且每天户外活动时都会将这些玩教具进行游戏。我班制作了骑竹马、陀螺、抛绣球和沙包体育玩教具。在这几种玩教具中,我比较偏爱于沙包。沙包具有多功能性,有多种玩法,可以让幼儿运用沙包走、跑、跳、爬等技能进行游戏,锻炼幼儿身体

5、运动的灵活性、协调性和平衡力,可以使幼儿得到全方面的发展。当孩子们第一次看见沙包时,孩子们很好奇的问:“老师这个什么东西呀?干什么用的呀?”“喔!这个是沙包,老师小时候经常玩的。”“啊?就这么一个东西怎么玩呀?”孩子们惊讶的问,我神秘的回答:“这个可好玩了,可以一个人玩、两个人玩、也可以许多人一起玩,而且有许多的玩法,我们小时候和小伙伴们在一起的时候,最喜欢玩沙包了。”“老师我也想玩,你教教我们吧!”孩子们争先恐后的说,我假装有点不情愿的样子说:“那,好吧。”我先将沙包抛上天空并说:“沙包要飞上天空了”,然后用手接住

6、沙包“沙包回啦,我们要接住它不能让它摔到地上。”孩子们鼓掌“哇!好厉害呀!“于是我又接着给孩子们表演了踢沙包、夹沙包、顶沙包等各种沙包的玩法,幼儿们都非常的兴奋也想玩玩这沙包。于是,我给每个幼儿分发一个沙包说:“今天我们先学抛接沙包,等我们能熟练的接住沙包了,我们再玩一些有难度的沙包游戏好吗?我们避免扔到其他小朋友,找个空点地方玩,知道吗?”孩子们拿着沙包学着我抛接的样子开始玩沙包了,我在旁边对那些动作不对的孩子进行指导,协助他们进行抛接沙包游戏。游戏结束了,我问孩子们:“沙包好玩吗?”孩子们高声的回答我:“好玩,太

7、好玩了。”“那以后还想玩吗?”他们使劲的点点头。等到孩子们多次玩过抛接沙包、顶沙包、夹沙包游戏后,我把那些请家长帮忙制作了布袋里面除了豆子还塞了好多棉花的沙包,我先请小朋友们摸摸这些沙包,并说说这些沙包和我们之前玩的沙包有什么不同。然后我说:“为什么今天的沙包和之前的沙包不一样呢!因为,今天我们要玩非常好玩的丢沙包游戏,这个游戏三个小朋友一组,两个小朋友站在两边,一个小朋友站在中间,站两边的小朋友丢沙包往中间的小朋友身上砸,中间的小朋友则在一定的范围内跑跑去躲避沙包,如果被沙包砸到就要换人。所以我们要用这个沙包,即使

8、被砸到也不会疼。”我先找了几个能力较强的幼儿开始示范游戏。在旁边看的幼儿已经按耐不住了,都想玩了,于是我帮孩子们分好组,再他们进行游戏前再次强调了下游戏规则,然后孩子们开始丢沙包游戏,我们在旁边引导幼儿如何正确玩游戏。由于小班幼儿年龄较小,各方面的能力相对较弱,又是第一次这样玩丢沙包的游戏,孩子们显得不是那么灵敏,可是孩子们都愿意参与到游戏中去

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