教育随笔：你分得清你的需要和孩子的需要嗎？.doc

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2、，如何兼顧愛的教養是為人父母者一定要學習的。父母經常會把“我認為這就是你要的”當成“這就是你要的”。我們總是在給予孩子我們認為他們需要的，而那也許並不是孩子所需要的。父母把自己的認知投射到孩子身上一個剛剛學走路的孩子，搖搖晃晃來到一個溝坎之前。這個溝坎不會讓孩子有生命危險，但是如果孩子走不穩，可能會碰傷身體、流血疼痛。這個時候作為父母的您會怎樣做呢？大部分中國父母出於對孩子的愛，把孩子直接抱過去。如果沒有把孩子抱過去，會發生什麼呢？當然，答案是孩子會受傷，擦破皮、流血、疼痛、哭泣。如果，這個受過傷的孩子再見到這個溝坎，你覺得孩子有什麼反應呢？這個問題，我在許多講座中都問到過，

3、父母們給我的答案有多種：害怕，所以停下來，哭泣，不知道怎麼辦。害怕，所以繞過去。害怕，要媽媽抱過去。沒什麼感覺，繼續向前走……我們真的瞭解孩子嗎？到底是我們認為孩子是這樣，還是孩子真的就是這樣呢？實際上，一個沒有受過外界影響的孩子，他會興趣盎然地嘗試瞭解外在的世界。當孩子在第一次學習跨過溝坎的時候，有可能受傷，不過本能會讓他擁有不妥協的意志。當再一次遇到同樣的溝坎，處於本能，他會停下來思索，然後更加謹慎的上前；也許還會跌倒，但他還會更加謹慎地練習，直到若干次後他成功走過這道溝坎，他會非常自豪地表現出來：“我征服了這個難題！”在這個過程中，孩子的各種協調能力得到了很好的鍛煉，面

4、對外界困難，會主動增強自我的信心和認知。如果孩子的這事情況是這樣的，為什麼父母卻產生出那麼多不同的想法呢？1、認為孩子“害怕，所以停下來，哭泣，不知道怎麼辦”的父母，大概在生活中遇到困難時會經常有無助的感覺，而且常常不知道尋求他人的幫助，容易困在問題當中，比較情緒化。2、認為孩子“害怕，所以繞過去”的父母，大概在生活中遇到困難，經常會選擇逃避或轉移的方法。逃避和轉移在有些時候有緩解壓力的作用，但是長期這樣，會造成焦慮。3、認為孩子“害怕，要媽媽報過去”的父母，大概在生活中遇到困難，經常會首先想找人幫忙，處理事依賴性比較強，對自我不太相信。4、認為孩子“沒什麼感覺，繼續向前走”

5、的父母，大概在生活中看起來很有熱情、堅強，遇到困難會忽略它，迎刃而上，然而對於困難的總結不夠，因此很可能經常讓自己在沒有防備的狀態下受傷。這樣的父母往往來自于“忽略內在精神需求”的家庭。父母對孩子不同的認知，造成父母不同的應對當父母把孩子抱過去，也許就讓孩子失去了一個通過實踐證明自己能力的機會！人間不缺少愛，只是父母總是在錯愛。這是一種缺乏確認的愛的臆斷。我們總是把自己最需要的東西，分享給心愛的人，卻從未真正瞭解過他們需要的是什麼，結果付出被大打折扣。父母和孩子之間也是一樣！問題本身不是問題，以為恐慌而沒有機會解決的問題，才永遠成為問題！人生來就是王者，有成就自我和征服困難的

6、本能。如果父母不瞭解這一點，就會把自己的世界觀套用在孩子的身上，結果不但沒有幫到孩子，反而用父母的愛折斷了孩子的翅膀，壓制了孩子的自由成長。 父母把“期望孩子做的”當成“孩子應該做的”或者是“孩子需要的”“媽媽辛苦了一天給你做的飯，你還不喜歡吃！”“我為你放棄了多少，你還不好好學習，只想出去玩！”孩子可以為父母的期望而學習，也需要為自己的未來而學習，但是孩子也有玩耍和享受生活的權利。如果父母的付出必須要求孩子用放棄自我的自主權來回報，這好比我們為一個人做了很多好事，於是要求他用命來回報一樣。無意識當中，父母把愛變成了一種交易。父母的付出，似乎孩子一定要完全按照父母的意願接受：

7、不可以不喜歡父母做的飯，不可以學習的時間短于父母的要求。父母需要把自己對孩子的理解以及期望，和孩子自身的真實狀態和需要分開來看。兩者並不對立，期望本身也沒有錯，因為期望的背後往往包含著很多的祝福、支持和正向的引導。但是如果兩者分不清，把自己的期望變成孩子必須照搬的標準，其實就是在打著愛孩子旗號來滿足自己！如果父母為了自己的期望而長期打壓孩子的其他愛好，那麼，這個期望就會成為孩子的反抗對象！孩子甚至會故意和父母對著幹！“我就是不想吃！”“你就是要我替你學習！我就是不學！”時間久了，孩子可能會不接受父母的關