幼儿校园、居家、自身安全自我保护教育.doc

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1、幼儿校园、居家、自身安全自我保护教育幼儿校园、居家、自身安全自我保护教育幼儿自我保护教育（校园安全篇）一、游泳时的安全1、游泳前应先做准备动作，游泳时脚抽筋了，可以叫老师，或者自己尽力将抽筋的脚伸直，然后再呼救。2、游泳时遇到左耳朵进水，就提起右脚，左脚原地跳，水就会从耳朵里流出；反之一样。3、游泳结束后应由保健医生替幼儿滴眼药水，以防得眼病。二、教会幼儿正确关门、开门1、开门前应先敲敲门，如果教室里没有人，就旋开门锁，轻轻把门推开，切勿用力一脚把门踢开，以免里面正好有人要出被撞伤。2、关门时也应轻轻关门，关门前应先看看门缝附近有没有小朋友的手，以免手被挤压。三、遇到灾害

2、的应变能力1、首先保持镇定，远离玻璃、吊灯危险坠落物，就地寻求避难点。2、在人潮拥挤处切勿慌忙奔向出口，宜就地寻找掩护。3、听从指挥有秩序离开，迅速往空旷的地方移动。幼儿自我保护教育（居家安全篇）一、教会幼儿一些安全用电常识1、告诉幼儿电有许多用处，但电也很危险，人若触电后会受伤或被电死，因此小孩子不能玩电器。2、墙上的插座里有电，教育幼儿不能用手指、小刀等去捅，不然会触电。3、电器在切断电前，不能用湿手或湿布去擦。4、幼儿在室外活动时，要教育幼儿不要爬电线杆，不要在高压线下游戏，不能用手拉电线杆，以防触电。二、独自在家的注意要点幼儿独自在家时，需告诉幼儿：1、随便开门，

3、如果有陌生人敲门要进，并告诉你他是爸爸或妈妈的同事时，你千万不要轻信。可以让幼儿告诉客：“现在爸爸妈妈不在家，请你晚上。”如果他执意要进，有电话的就打110报警，没有电话就在窗口呼救。2、让幼儿掌握接听电话的技巧，如果有电话进，告诉你他是你的亲人或父母的朋友，并要你告诉他你家的地址时，千万不要说，以免坏人乘机上门撬窃，你可以说：对不起，我说不清。既有礼貌，又造成一种父母在家的错觉，坏人就不敢你家了。3、不模仿电视里的危险动作；（1）孩子好动，又不知道危险，要帮助幼儿懂得什么是勇敢，什么是鲁莽行为。教育他们不要从高处跳峡、爬高、攀爬等危险动作。（2）要给幼儿定一些规矩；以免

4、伤害自己或别人。（3）教师要教育幼儿在家时不做危险动作，要教育幼儿千万不要学习电视里的危险动作。（4）幼儿独自在家时不要玩火，以免引起火灾；不能碰插头，以免触电；不要将绳子绕在脖子上，以免被勒死。幼儿自我保护教育（自身安全篇）一、教育幼儿不要轻信陌生人1、要经常对幼儿讲一些深入浅出的道理，让他们认识到社会上既有好人也有坏人，而坏人脸上并没有“我是坏人”的字样，也没有像电影里坏人的那种形象。要教育幼儿，如果大人不在身边，有陌生人前领你，或同你去公园玩，或说同你到父母那里去时，不要相信陌生人的话，不要跟陌生人走，不要吃陌生人的东西。如果遇到陌生人硬拉你走，要大声叫喊周围的叔叔

5、阿姨。2、让幼儿知道自己的家庭住址、家长的姓名和工作单位，并反复念叨，牢牢记住，做到准确无误。另外还要告诉幼儿自己家附近有什么明显的标记，有哪几路公共汽车可以到达，万一迷路，就比较容易找到自己的父母，也可以及时安全回家。3、告诉幼儿，如果遇到陌生人跟踪你，就应跑到就近的商店找大人求救，也可以找巡警帮助，或者随便找一户人家，在门口假装大声叫：“爸、妈，我回了”，坏人就会吓跑了。二、把住身体入口处在幼儿园，有很多吸引幼儿的玩具，比如：小木珠、胶粒等插塑玩具。教师要教育幼儿不要把这些玩具放在嘴里，并告诉他们由此产生的后果：这些东西会误入食道、气管而造成窒息。吃饭时，教师要教育幼

6、儿不要边吃边说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管。三、学会保护自己的眼睛1、让幼儿学会防止眼外伤。幼儿期的孩子小肌肉发育还不完善，手上的控制能力较差，如果用剪刀或玩木棍，很容易不慎刺伤眼睛，教师应事先进行安全教育，锻炼幼儿的自我保护能力。2、教育幼儿不用脏手或脏手帕擦眼睛，要教育他们玩沙时不要用沙去撒别人。如果将沙、泥等撒入别人眼内，一时取不出的话，沙子在眼内磨擦，会擦伤眼膜，从而损伤眼睛。3、眼病传染季节，要教育幼儿少到或不到公共场所去，也不要到亲朋好友家串门，并每天给幼儿滴1~2次氯霉素滴眼液，预防眼病传染。4、注意正确的读写姿势（1）看书时做到肩不耸、头不歪、背要直、

7、书和身体距离一尺。（2）因家里都是成人的桌椅，在家时注意调节桌椅的高度，使双腿不悬空，大腿保持水平，可在下面加个垫子。如桌子太高，可在椅子上加坐垫。（3）注意采光，看书写字半小时后应远眺一会儿。四、学会保护牙齿要让孩子懂得牙齿是不能接受刺激物的，吃过冷、过热、过硬的食物会引起牙齿酸痛，并使牙釉发生损伤。另外，要教育幼儿学会控制自己，少吃零食。尤其要控制食糖量，并做到睡前不吃甜食。最后，要帮助幼儿纠正不灵习惯，如手指、咬手指甲、咬嘴唇、咬笔、用舌头舔牙等；还要教会幼儿正确的刷牙和漱口方法。建议，可做鸡蛋浸在醋里的小实验。五、学会