小班绘本：好饿的小蛇_1.doc

《小班绘本：好饿的小蛇_1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、小班绘本：好饿的小蛇小班绘本：好饿的小蛇小班绘本：好饿的小蛇小班绘本：好饿的小蛇小班绘本：好饿的小蛇小班绘本：好饿的小蛇学科绘本活动名称好饿的小蛇教学时间第八周班级小班执教老师主备人教材及幼儿分析：《好饿的小蛇》这个绘本，题材就于我们的生活。这是一个内容简单、画面有趣，但是构思巧妙的幼儿绘本。故事巧妙地将各种水果，颜色等几种知识点结合在一起，小蛇吃下东西后发出&ldqu;啊呜一口吞下去&rdqu;的情景具有趣味性，小班幼儿乐意模仿。这个绘本中没有很多字的描述，但小蛇的滑稽搞笑画面，以及图书对故事连续性、动态似的

2、表现，能深深吸引着孩子们，引导孩子和老师一起讲故事，同时也让孩子们知道我们吃东西要细嚼慢咽，不能像小蛇一样一口吞下去。活动目标初步了解故事内容，感受夸张、有趣的故事情节。乐意和老师一起讲故事，并能大胆地进行猜想与表演。教学重难点教学重点：初步了解故事内容，感受夸张、有趣的故事情节。教学难点：乐意和老师一起讲故事，并能大胆地进行猜想与表演。活动准备：绘本《好饿的小蛇》、几个水果图片活动环节教师行为预设幼儿行为幼儿实际行为及重建一、看封面，引起幼儿的兴趣，引出主题。1、出示图片师：看，这是谁？我们一起和小蛇打个招呼

3、吧！2、师：&ldqu;可是，小蛇好饿好饿啊！它可以吃点什么东西呢？&rdqu;3、老师学小蛇扭啊扭地去找东西吃。幼儿观察图片，和小蛇打招呼。幼儿自由说说。3、幼儿跟着老师学小蛇的扭动动作。二、看书，帮助幼儿理解故事内容。1、出示苹果图片师：&ldqu;小蛇发现了什么？谁能用好听的话说说是怎样的苹果？小蛇会怎么吃呢？&rdqu;翻开吃下苹果的小蛇的图片师：&ldqu;苹果到哪儿去了呢？谁指一指？&rdqu;2、出示香蕉图片师：&ldqu;小蛇又要去吃东西了，发现了什么？它会怎么吃？谁学一学？&rdqu;翻开吃下

4、香蕉的小蛇图片师：&ldqu;香蕉到哪儿去了？像什么？&rdqu;3、师：&ldqu;小蛇还要去找吃的呢！（翻开肚子像三角形的小蛇）这次小蛇吃了什么？&rdqu;出示三角形的饭团，师：&ldqu;原小蛇吃了一个三角形的饭团。真是一条贪吃的小蛇，它吃了几样东西了？&rdqu;4、师：&ldqu;它呀！还没吃饱，又扭呀扭的去找东西吃了？你看它吃了什么呢？（翻开书出示葡萄图片）原吃了一串紫色的葡萄。&rdqu;、出示吃了菠萝的小蛇，师：&ldqu;小蛇吃了什么？&rdqu;（根据样子猜测）出示菠萝图片。6、出示一棵苹

5、果树，师：&ldqu;小蛇会怎么去吃呢？&rdqu;翻开吃了大树的小蛇图片（小蛇的样子基本上看不太清楚了），师：&ldqu;小蛇到哪儿去了？&rdqu;1、幼儿观察图片，根据实际经验回答，自由地说说，做做动作。2、幼儿认真倾听故事，自由地说说，并学着模仿。3、幼儿自由猜测4、幼儿根据图片理解故事内容。幼儿根据图片猜测故事情节。6、幼儿学学小蛇吃的动作三、师幼完整讲述故事。完整看图书讲故事。师：&ldqu;这个故事有趣吗？今天老师带的这本书叫《好饿的小蛇》，愿意的小朋友和老师一起讲故事。师幼完整讲述故事。四、表演

6、。师：&ldqu;你们讲得真棒！小蛇吃了那么多好吃的，老师真羡慕，那我们扮演小蛇去找好吃的，好吗？&rdqu;幼儿表演故事。教学反思