导学案《神经调节和体液调节导学案》.doc

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1、第3节神经调节与体液调节的关系【学习目标】1.知识与技能(1)简述神经调节与体液调节的特点。(2)说出神经调节与体液调节间的协调关系。2.过程与方法(1)描述体温调节和水盐调节的的过程。(2)举例说明神经调节和体液调节在维持内环境稳态中的作用。【复习巩固】(2009年高考江苏卷)下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系,研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题:(1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有________功能。(2)如果用物质丙饲喂正常动物,则物质甲、乙的分泌量的变化分别是________、_______;如果用物质乙饲喂正常动物

2、,则物质丙的分泌量________,原因是________________________________________________________________________(3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的________结合,反映出细胞膜具有________功能。(4)若刺激图中A点,电表指针偏转的情况是_______________________________________________________________________________________________________________________________________

3、_______________________【课前案】一、体液调节1.体液调节是指等,通过传送的方式对生命活动进行的调节,体液调节的主要内容是。2.单细胞动物和一些多细胞低等动物没有系统,只有调节方式。人和高等动物体内,有和两种调节方式。二、神经调节和体液调节特点的比较:比较项目神经调节体液调节作用途径反应速度作用范围作用时间三、人体的体温调节和水盐调节1.体温调节(1)人体热量的来源主要是(尤以和产热维多),热量的散出主要通过、,其次还有、和等。(2)人体内体温调节中枢位于,其能通过发送信息,引起相应机制产热后散热。2.水盐平衡调节人体内水盐调节是由多种和协调作用,其调节的中枢在,主要

4、调节激素是。四、神经调节和体液调节的协调1.神经调节和体液调节之间的关系可概况为两方面。一方面,不少本身受的调节,可以把体液调节看做神经调节的;另一方面,内分泌腺所分泌的也可以影响的发育和功能。2.动物体的各项活动常常同时受和的双重调节,这种调节方式的协调,各种活动才能,内环境的稳态才可以。【预习检测】1.给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的CO2气体,以维持呼吸中中枢的兴奋,这属于()A.神经调节B.体液调节C.激素调节D.内分泌调节2.关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中,正确的是()A.血浆渗透压降低时,引起口渴B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素使细胞吸水功能增

5、强D抗利尿激素使细胞吸水能力减弱3.在寒冷的环境中,人会不由自主的战栗、起“鸡皮疙瘩“,其生理意义是()A.使皮肤血管收缩,减少热量的散失B.都是肌肉收缩,增加产热,以御严寒C.是某种激素作用的结果D.进行肌糖原的分解4、下图为人体生命活动的调节示意图,下列有关的叙述中,不能正确描述其调节过程的是()内外刺激A效应器或靶器官E神经系统B激素D内分泌CA.水盐平衡调节过程可通过A→B→C→D→E来实现,属于神经调节B.血糖平衡调节的过程可以通过C→D→E来实现,属于体液调节C.当人的手被针扎时,其调节过程可以通过A→B→E来实现,属于神经调节D.若该图表示体温调节过程,则体温调节属于神经和体

6、液调节【课中案】一、体温恒定的调节1.过程:当人处在寒冷环境中当人处在炎热环境中时,_____感受器兴奋时,_____感受器兴奋传入神经传入神经_______体温调节中枢的分析综合传出神经传出神经兴奋兴奋_____分泌_______________分泌减少,__________________素、舒张,流血增加,散热_______收收缩,_______激量增加,散量增加缩,血流_______素增加,代热量增加量减少,战栗谢加快散热减少产量增加体温恒定体温恒定2.意义:维持机体内环境的稳定,保证新陈代谢等生命活动的正常运行。【特别提醒】人体主要的产热器官是内脏、骨骼肌和脑等。安静时主要由内脏

7、器官产热,其中肝脏产热量最大,在运动时,肌肉成为主要的产热组织。散热的主要部位是皮肤,当人体处在高于体温的环境中时,出汗是唯一的解热方式。二、水盐平衡的调节饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压_______(+)(-)_______渗透压感受器(-)细细胞______________胞外释放外渗产生渴觉_______激素渗透(+)透压主动饮水肾小管、集合管压下补充水分重吸收水下降(-)降利尿三、下丘脑在维持

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