大班社会《绿色环保 你我同行》.doc

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1、大班社会《绿色环保你我同行》大班社会《绿色环保大班社会《绿色环保你我同行》大班社会《绿色环保大班社会《绿色环保你我同行》大班社会《绿色环保大班社会《绿色环保你我同行》大班社会《绿色环保你我同行》一、动因与背景　　在苏南农村转型背景下，华庄街道的周边村落已面临拆迁或已经拆迁搬进小区居住，由于受原村落居住环境的影响，社区内成人的基本明素养善未养成，于是就出现了垃圾随处扔、垃圾不分类、公共绿化遭破坏等不明的行为。　　社区是我家，环境靠大家。大家只有从自己做起，才可能让小区的环境卫生、美化。在前期开展了向老师、幼儿、家长发出垃圾分类环保倡议书；填写“我居住的环境垃圾处理

2、”的问卷调查；和孩子一起走进水乡苑社区参观、调查、讨论环保现状；以及在园内组织幼儿开展了“垃圾分类”主题活动的基础上，我们设想结合迎新年活动以广场艺的形式向人们进行环保宣传，进而引发人们保护环境从将垃圾分类后入袋、入箱等小事做起的意识，小手拉大手、共建美好家园。　　二、实践与操作　　活动目标：　　1、通过开展“绿色环保、你我同行”迎新年庆祝活动，增强幼儿的环保意识，培养孩子正确处理垃圾的良好习惯，让每一个孩子都成为环保小卫士。2、通过人人参与节目表演，展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。　　3、让家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，体验与孩子一起进行游戏

3、活动的乐趣，增进亲子之间的感情。　　4、通过“小手拉大手”活动，带动家长、社区居民的环保意识，做到不乱扔垃圾、会主动将垃圾分类后入袋、入箱。活动准备：　　1、打印好节目单，各班准备好幼儿节目和家长节目，并邀请家长们参加活动。　　2、邀请街道妇联主席及各村妇女主任和分园教师、家长、幼儿代表参加活动。　　3、场地准备：舞台、幕布、嘉宾席和各班座位安排。　　4、安排好音响、摄像、拍照等，积累影像资料。　　活动流程：　　(一)、主持人宣布活动开始。（主持人穿着自制的“变废为宝”时装闪亮登场，寓意人们要合理利用可回收垃圾。）　　1、园长致词　　通过园长的话，让孩子了解这次

4、活动的意义。　　2、妇联、教师、幼儿、家长代表进行环保宣言并在幕布上签名。通过代表们宣读印在“绿叶”上的环保宣言，大家化语言为行动，带动所有参加活动的人们加入到环保队伍中。　　3、向嘉宾发放环保袋。让华幼“绿色环保你我同行”的倡议通过环保袋传到社会的各个角落。　　(二)、节目表演　　1、用歌声传递环保心愿　　环保歌曲表演唱:《我是环保小卫士》、《地球是大家的家》、《新型环保歌》、《讲卫生，对对对》、《垃圾入箱》、《地球妈妈开心笑》。　　　　　　　　各班通过幼儿熟悉的旋律（小松树、劳动最关荣等）自己创编了环保歌曲，让观众们通过歌曲的表演，懂得垃圾不能乱扔，应将它们

5、入袋、入箱并合理利用一些可回收垃圾。　　2、在与情景剧的互动中明辨是非。　　家庭情景剧：《吃饭进行时》、《制作新年贺卡》、《公园一幕》、《妈妈旅行团》、《河边垂钓》。　　　　　　　　在每个情景剧中，孩子们都火眼晶晶地找出了剧中的不良行为，并给与纠正，主持人给与小奖品。在互动中，孩子们明白了一些具体的环保行为。如：懂得了可利用一些可回收垃圾制作小玩具、香蕉皮不能乱扔，不仅不卫生，还会害人摔跤等道理。　　3、唱锡剧、说环保　　奶奶们自编自演的锡剧《我们一起说环保》　　　　　　　　在前期《垃圾分类》主题活动中，孩子们的行为也影响着家中的奶奶们，他们自告奋勇自编自演了锡

6、剧《我们一起说环保》，让在场的锡剧爱好者们既过了一把锡剧隐，又激起了他们共同保护环境的愿望。　　3、在走秀中展示自我　　“变废为宝”时装秀孩子们穿上了和爸爸妈妈共同制作的报纸礼服、弹着光盘吉他自信地走上舞台，尽情地展示自我。　　(三)、在走秀的音乐声中结束活动　　1、各班教师管理好幼儿，有序地退场，清点人数，防止幼儿走失。　　2、空班教师需在活动结束后整理、收拾好所有道具、服装方可离开。3、保育员协助教师负责清理好场地。　　三、成效与反思　　我们结合幼儿园明特色题，根据明礼仪养成教育的“社区转型、家居环境变化”这一背景特点，探索幼儿园与社区、家庭一体化教育的机制

7、策略，在华庄公园广场上开展了本次活动。在活动中教师、幼儿、家长代表进行了环保宣誓；孩子们的环保儿歌、歌曲、自信满满的“变废为宝走秀”，亲子家庭环保情境剧；奶奶们的锡剧《大家一起说环保》，表演精彩、寓意深刻，获得了阵阵喝彩声，同时也起到了良好的宣传、教育作用。引发周围的人们一起保护环境，从而提高小区人们的明素养。　　四、对话与解读　　教师能结合幼儿园明特色题，在元旦前期开展本次活动，让参加活动的成人和孩子们过了一个有意义的新年。通过广场表演，不仅增强幼儿的环保意识，培养孩子正确处理垃圾的良好习惯，让每一个孩子都成为环保小卫士。同时在节目表演中，教师让孩子人人参与，

8、展示幼儿的能力，培养幼儿