2018七年级语文上册第五单元第18课《鸟》同步练习新人教版

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1、《鸟》同步练习一、基础知识1、给下面加点的字注音。羽翮()蜷伏()瞵视()栅栏()鸟啭()干瘪()秾纤()倏忽()伫立()釉绿()鸢鹰()鸱枭()2、下面句子中没有错别字的一项是()A、一群麻雀挤在檐下的烟突旁取暖,隔着窗纸有时还能看见伏在窗灵上的雀儿的映影。B、忽然看见枝头有一只麻雀,战栗地跳动抖擞着,在捉食一块干枯的叶子。C、有的是胸襟上带着一块照眼的颜色,有的是飞起来的时候才闪露一下斑澜的花彩。D、黄昏时候偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪,入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。3、请你根据下面句子括号中的意思填写相应的词语。(1)一夜之间,他失去了双亲,成了___

2、_____(孤单困苦,没有依靠)的孤儿。(2)我________(长时间地站着,没有动作)在窗前,望着天空,不由地感到寂寞。(3)小姑娘吓得________(竭力克制因过分激动而引起的颤抖)着,说不出话来。(4)体育课上,同学们个个精神________(振作,振奋)。4、下面句子中标点符号使用有误的一项是(  )A、我想,济慈的“夜莺”、雪莱的“云雀”,还不都是诗人自我的幻想,与鸟何干?B、客夜闻此,说不出的酸楚!C、但是如果想要“抟扶摇而直上”,便要撞头碰壁。D、看它高踞枝头,临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。5、下列句子没有语病的一项是(  )A、一首老歌往

3、往会令我们感动得热泪盈眶,原因之一就是因为它能勾起人们对往事的回忆。B、上课了,小王还没到校,班主任焦急地说:“她可是从来不请假的呀……”C、利用互联网造谣、传谣是违法行为,我国多部法律对惩治这类行为已有明确规定。D、能否告别雾霾,实现天蓝水清的宜居环境,关键在于节能减排力度的提高。6、请写出下面句子所使用的修辞手法。(1)冬天还有遮风的棉罩,十分地“优待”。(    )(2)我想它的苦闷,大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇;它的快乐,大概是仅优于在标本室里住着吧?(    )(3)有时候“一行白鹭上青天”,背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。(    )(4)但是我发现那

4、麻雀的羽毛特别的长,而且是蓬松戟张着的,像是披着一件蓑衣,立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛而臃肿的人,那形容是一模一样的。(    )7、下面一段话的语序排列恰当的一项是(  )①首先应该敬畏它们,就像敬畏我们自己一样②再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴③我们再也不应该把宇宙的其他部分看作只是我们征服的对象④而首先应该把它们看作是与我们平等的生命⑤看作是宇宙之美的展示者⑥看作是宇宙智慧的创造物A、③④⑥②⑤①    B、③②④⑥⑤①C、①③②④⑥⑤    D、①③④⑥②⑤二、阅读理解(一)课内阅读我爱鸟。从前我常见提笼架鸟的人,清早在街上溜达(现在这样有闲

5、的人少了)。我感觉兴味的不是那人的悠闲,却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰,有时头上蒙着一块皮子,羽翮不整地蜷伏着不动,哪里有半点儿瞵视昂藏的神气?笼子里的鸟更不用说,常年地关在栅栏里,饮啄倒是方便,冬天还有遮风的棉罩,十分地“优待”,但是如果想要“抟扶摇而直上”,便要撞头碰壁。鸟到了这种地步,我想它的苦闷,大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇;它的快乐,大概是仅优于在标本室里住着吧?我开始欣赏鸟,是在四川。黎明时,窗外是一片鸟啭,不是吱吱喳喳的麻雀,不是呱呱噪啼的乌鸦,那一片声音是清脆的,是嘹亮的。有的一声长叫,包括着六七个音阶;有的只是一个声音,圆润而不觉其单调;有时是独奏

6、,有时是合唱:简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨,这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升,市声鼎沸,鸟就沉默了,不知到哪里去了。一直等到夜晚,才又听到杜鹃叫,由远叫到近,由近叫到远,一声急似一声,竟是凄绝的哀乐。客夜闻此,说不出的酸楚!在白昼,听不到鸟鸣,但是看得见鸟的形体。世界上的生物,没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟,在枝头跳跃。有的曳着长长的尾巴,有的翘着尖尖的长喙,有的是胸襟上带着一块照眼的颜色,有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的,鸟的身躯都是玲珑饱满的,细瘦而不干瘪,丰腴而不臃肿,真是减一分则太瘦,增一分则太肥,那样的秾

7、纤合度。跳荡得那样轻灵,脚上像是有弹簧。看它高踞枝头,临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了,它倏地振翅飞去,它不回顾,它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了,它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭,拳着一条腿,缩着颈子;有时候“一行白鹭上青天”,背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰,啾啾地叫着,在天空盘旋,也有令人喜悦的一种雄姿。8、第二段中说“我感觉兴味的不是那人的悠闲,却是那鸟的苦闷。”其中“感觉兴味”的确切含义是什么?其中包含着作者怎样的感情?9、如何理解“鸟到了这种地步,我想它的苦闷,大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇

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