你对孩子的认定很重要.doc

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1、你对孩子的认定很重要你对孩子的认定很重要孩子天生是向上和向善的，要努力将这种认定深入骨髓，当这样做了真的发现一切都不一样了，孩子在我们眼里真的就在往好的方向一点点转变。原地址：你对孩子的认定很重要作者：彭顼昕会写这篇，自《简单父母经》读书会上听到的一位妈妈的很多问题。当时陈湘老师非常详尽的回答了这位妈妈的问题，但坐在那里的我想问这位妈妈的问题是：你如何看待你的孩子？你如何看待你的孩子？这是教养中必须回答的一个问题。对这个问题，不同的学派都会给出自己的答案，然后再谈具体的做法。在时下流行的育儿理论和方法体系中，《正面管教》自人本主义心理学先驱阿德勒

2、和儿童心理学家德雷克斯的思想。PET的创始人托马斯戈登，是人本主义心理学大师罗杰斯的弟子，PET实际上是罗杰斯的思想在亲子领域的一个应用指南。人本主义心理学的核心是：尊重每一个人，相信每一个人生而平等，人的价值不因人的成就高低，影响力大小而有不同，人有自我实现的愿望和能力，人能对自己的行为负责。萨提亚的理论最核心的部分是自我价值感，&ldqu;我是谁&rdqu;的问题。而华德福则非常感性地把每个孩子看做一个非常崇高的精神生命。我想这些理论和方法体系之所以流行，跟现在社会的价值观变化有关：我们正变得越越尊重孩子，尊重每一个孩子生命的价值。越越多的父

3、母相信，孩子跟我们是完全平等的，孩子生是向上和向善的，每个孩子都有权利得到无条的爱和尊重。这样的话说出，几乎每个家长都认可，但具体到一事上就不一定了。在我看，家长在教养当中遇到的种种困难和痛苦，尤其是遇到自己&ldqu;不知道怎么就忍不住发火了&rdqu;&ldqu;实在忍不住对孩子凶&rdqu;的时候，就是家长的&ldqu;认定&rdqu;出现了偏差。这些&ldqu;认定&rdqu;包括：1我如何看待孩子的人性？2我如何看待我和孩子的关系？这些认定会影响到：1我对孩子的行为和行为动机的看法和认识。2我在这些看法和认识的影响下，会产生的感受。3我

4、在这样的感受的驱使下会对孩子做的举动。举一个例子说明。很多母乳妈妈会遇到一个问题就是：孩子长牙期会咬妈妈的乳头。我记得在我的高中时代盛行的辩论赛中，有一个主题是&ldqu;人性是本善还是本恶&rdqu;的。认同人性本恶的一方把哺乳期的孩子咬妈妈乳头的这个现象归作是人性本恶的标志。那么我们可以这样推断。认定：1我的孩子是性恶的。他不知道什么是对，什么是错，他会因为自己的利益而不爱我甚至伤害我。2因为我的孩子的本性是&ldqu;恶&rdqu;的，所以作为父母，我的任务是剔除他人性中&ldqu;恶&rdqu;的部分，我是他的监督者。认定的影响：1孩子咬

5、我，是因为他不疼我，不顾我的感受。我是他的妈妈，含辛茹苦地给他哺乳，他还要这样伤害我。2为此，我感到愤怒、委屈。3在愤怒和委屈的趋势下，我可能停止哺乳，或者打孩子、骂孩子。如果我们换一个认定。1我的孩子是性善的。我的孩子可能做出看似&ldqu;恶&rdqu;的行为，但他做这些行为的目的不是伤害我，而是为了发展他自己。2因为我的孩子的本性是&ldqu;善&rdqu;的，所以作为父母，我的任务是给予他陪伴、支持。我无须评判他。 认定的影响：1孩子咬我，是因为他开始长牙了。他有点难受，需要磨牙，同时他也会找机会练习如何使用自己的牙齿。2我的身体很疼，但

6、我很开心。在我的辛苦哺乳下，孩子长大了。3我非常开心地跟孩子互动，同时平静地告诉孩子，咬得很用力的时候妈妈会疼。我会给孩子准备磨牙辅食，我在孩子咬到我的时候，尽量平静地让孩子的嘴暂时离开我的乳房。对人性截然不同的认定，会让亲子沟通往截然不同的方向发展。没有人能用一个科学实验证明&ldqu;人性&rdqu;到底是什么样的。一个家长可以学遍所有的心理学和教育学知识，用指导自己对孩子的教养，但逃不掉的终极问题是：我们如何看待孩子？尤其当父母和孩子之间产生矛盾冲突时，首先考验的就是父母对孩子的终极看法：我的孩子是&ldqu;好&rdqu;的还是&ldqu

7、;坏&rdqu;的，是&ldqu;善&rdqu;的还是&ldqu;恶&rdqu;的，我的孩子是不是在积极地成长的？在考验价值的这些时刻，家长最终都要从自己的价值观出发做决定。一个认定孩子是&ldqu;恶意&rdqu;和&ldqu;不求上进&rdqu;的父母，即使用尽了所有的沟通方法，也无法传递给孩子被接纳、被信任的感觉，无法让孩子因为自己的陪伴而感到幸福，在这种情况下，绝大多数孩子也难以做出父母期待的举动。心理专家李子勋曾经在《家庭成就孩子》当中，建议家长鼓励孩子做三个&ldqu;假定&rdqu;。1假定这个世界是美好的。2假定人和人之间是友爱、

8、互助的。3假定孩子自己是可爱的。这三个假定指导了我过去三年的父母成长堂授和咨询，关于父母应该如何看待孩子，我现在认为，父母需要对孩子有如