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时间:2018-12-13
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1、中班社会:我是中国人中班社会:我是中国人 一、活动背景: 开学一个月后就将迎祖国妈妈的生日——十月一国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识,但对于大班的孩子说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识,这些可从孩子的日常交谈中发现。如孩子会问:“为什么会有国庆节?”“国旗上为什么有五颗星?”也有的孩子会告诉我们:“我去过宁波。”“我到香港去玩过。”“我要到海南岛去玩了。”根据孩子们已有的知识经验及结合节日活动,我们开展了主题活动——我是中国人,以此增强幼儿爱祖国的情感。 首先,我们在幼儿中展开了调查,发现出去旅游过的幼儿有一半以上,有的还去过海南、香港等比较远的地方,这对孩子说
2、具有一定的生活和知识经验。而且家长中有在旅游公司工作的,这无疑又是很好的家长资。于是,我们决定以“快乐旅行”为着眼点,进行主题活动的开展。 二、活动目的: 在活动中知道自己是中国人,并为自己是中国人而感到自豪。 了解中国的名胜、特产及民间活动,使幼儿对祖国有进一步的了解,从而增强爱祖国的情感。 三、活动网络图: 注:“”为师生共同生成的内容“”为幼儿生成的内容“”为教师预设的内容 四、活动内容与目的: (一)快乐旅行: 目的:1、了解我国主要的名胜和特产。 2、交流到各地去旅游的经验和感受。 内容:1、旅游名胜: (1)谈话:旅游真开心(集体活动) 让幼儿说说
3、自己外出旅游去过的地方及心理的感受。 (2)收集旅游地的风景介绍图及门票。 (3)做像架(个别活动) 请幼儿将外出旅游的照片带,并制作成像架。 (4)说照片(个别活动) 将外出旅游的照片带,共同说说。 ()找找我去过的地方(集体活动) 在地图上共同找出幼儿旅游地的地理位置,了解中国地大物博。 2、6个民族: (1)谈话:6个民族(集体活动) 知道中国有6个民族,了解比较熟悉的民族并叫出名称。 (2)常识:藏族和蒙族(集体活动) 能说出他们的主要服饰特点及生活习惯。 (3)歌曲:《泥娃娃》(集体活动) (4)舞蹈:《金瓶似的小》(集体活动) 3、爬长城:
4、 (1)谈话:长城美景(集体活动) (2)歌曲游戏:《爬长城》(集体活动) (3)绘画:《爬长城》(集体活动) (4)体育:快乐旅行(集体活动) ()计算:娃娃爬长城(个别活动) (二)我爱家乡——嘉定: 目的:1、了解家乡的主要旅游景点及特色,培养幼儿爱家乡的情感。 2、在讲讲、画画中增强爱家乡的情感。 内容:1、参观洲桥老街: (1)谈话:我们的家乡(集体活动) (2)外出活动:参观老街(集体活动) 2、家乡真美: (1)绘画:画家乡(个别活动) (2)讨论:我爱家乡(集体活动) (三)快乐国庆节: 目的:1、了解十月一日是国庆节,是全中国人民的节日
5、。 2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。 内容:1、国庆前夕: (1)去附近街道看国庆节布置(集体活动) (2)讨论:不一样的街道(集体活动) 2、节日的教室: (1)讨论:布置活动室(集体活动) (2)幼儿动手制作灯笼彩球(个别活动) 3、快乐的国庆节: (1)谈话;国庆旅游(集体活动) (2)绘画:看烟花(个别活动) (3)计算:国庆大抽奖(个别、集体活动) 4、观看幻灯:祖国风貌(集体活动) (四)北京天安门: 目的:1、了解我国的首都是北京,北京有天安门。 2、我们都爱国旗,萌发爱祖国的情感。 内容:1、五星红旗升起: (1)谈话;国旗(集体活动)
6、 (2)升国旗唱国歌(集体活动) (3)歌曲:《国旗红红的哩》(集体活动) 2、首都北京: (1)歌曲:《北京,我们的首都》(集体活动) (2)谈话:游北京(集体活动) (3)绘画:《天安门前照个像》(集体活动) (4)计算:天安门上挂彩灯(个别活动) (五)了不起的中国人: 目的:了解我国著名的人物及事迹,为自己是一个中国人而自豪。 内容:1、京剧: (1)谈话:国剧(集体活动) (2)收集有关京剧的资料(个别活动) (3)观看录象:京剧脸谱(集体活动) (4)陶艺:脸谱(个别活动) ()绘画:京剧脸谱(个别活动) (6)学唱京歌《北京我们的首都》(集
7、体活动) 2、四大发明: (1)观看有关的幻灯(集体活动) (2)常识:四大发明(集体活动) 3、了不起的运动员: (1)资料收集:亚运会(个别活动) (2)谈话:运动会知识(集体活动) (3)歌曲:《祖国和我们》(集体活动) 4、说新闻: 说说国内发生的重大事,幼儿收集简报 (六)年级组活动:国庆问答赛: 目的:1、通过智力竞赛的形式,帮助幼儿更多的了解有关祖国的知识,增强做中国人自豪感。 2、增强幼儿的集体荣誉感,体验竞争的氛围
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