教师工作借调申请书

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里教师工作借调申请书  一  尊敬的县领导:时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  我叫张xx,男,大学本科,XX

2、年毕业于井冈山大学地理教育专业,具有高中地理教师资格证。XX年8月我正式考入藤田中学,担任高一地理教学工作,参加过吉安市高中地理新课程教学研讨会,荣获我校青年教师讲课赛三等奖,被评为我校XX学年度教学成绩显著者、优秀班主任以及优秀共产党员。在我与学校签订的《聘用合同书》中已注明:上级组织调动不属于违反合同。根据《藤田中学高中部、藤田学校附中和恩江镇初中教师安置意见》,我刚好符合上级最新成文的安置条件,实际上我校符合安置条件的地理教师有2名,除我之外另一名是具有高中地理教师资格证的原任语文教师刘云峰老师,但《意见》中指出我校符合条件的地理教师只有1名,这纯

3、属安置条件发生新变化造成的遗漏,恳请各位领导严格按照《意见》精神把符合条件的我放入安置对象之列参与选调或借调。鉴于永丰二中、实验学校和恩江中学地理教师招聘却没人报的紧缺现状,借助我校其他工作未满五年的初中编制教师成功申请调动的公平机会,我也希望能被借调到需要我的学校继续从事高中地理教学工作。此外,撤并高中后我校仍有几位有经验的老教师争教初中地理,还将从藤田学校调进地理教师,届时我不但丧失从事高中地理教学的平台,甚至在藤田中学初中部也明显属于超编地理教师;我相信学校领导会仔细认真考虑我的申请对我进行考核打分,相信县教育局会公平安置符合安置条件的高中地理教师

4、,相信县委县政府也能合理选用超编地理教师。如果各级领导同意了我的工作安置申请,我愿意在我校高二高三尚未撤并前继续暂留任高中地理教学和班主任工作,恳请县领导批准我的安置申请!  此致  敬礼!  申请人:张xx  二  尊敬的平溪镇党委政府领导:  首先感谢您对我的关心和照顾,同时感谢领导在百忙中审阅我的申请报告!  我是XX县XX中学教师XXX,X年XX师专X系毕业从教至今,从教X余年来,有如下经历:X年X月XX师专毕业分配到兴隆中学任教,X年X月加入中国共产党,XX年X月至XX年X月,在XX教育学院思想政治教育专业本科班进修学习,XX年X月调入XXXX

5、中学任教至今。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  我在从教生涯中,有着农村基层工作的经历,积累了基层工作方法和经验,多年的班主任工作和一直从事思想政治教育,以及经常撰写教育教学论文,练就了一定的组织协调能力、与人沟通能力和写作能力。我热衷于行政工作,一直有从事基层

6、政府工作的意向,并一直都在学习基层工作的方式方法。我一直希望能够利用自己在教育教学工作中练就的组织协调能力、与人沟通能力和写作能力,运用到基层一线的工作中来。此次结合自身实际和XX镇党委镇府给与的机会,特此申请调入XX镇党委政府工作。  我坚信:作为一名合格的中国共产党员,这些年的政治思想以及业务工作学习和实践,这几个月来抽调到XX工业园区征拆指挥部的实践锻炼,我完全有能力担负起基层政府工作人员的工作。因此,恳请领导考虑我的实际情况,给我一个锻炼自己、在新工作岗位上发挥更多才能的机会。  此致  敬礼  申请人:XXX  三  尊敬的赣榆区教育局领导: 

7、 本人韦有磊,男,中学一级教师,1981年12月出生,毕业于徐州师范大学教育技术学专业,本科学历。XX年8月进入赣马高级中学担任信息技术教师至今。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  参加工作以来,先后获得XX年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛(高中信息技术)一

8、等奖第一名;赣榆县XX-XX年度先进教育工作者;XX年赣榆县电教装备工作先进个人

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