川农的《认知心理学专科》17年6月在线作业

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1、实用标准文案一、单选题（共20道试题，共100分。）V1.三段论的哪个理论更多的阐述了推理的内部过程。（）A.气氛效应理论B.换位理论C.心理模型理论D.认知理论2.假设一项研究发现，非追随耳中的信息不能加工到语义水平，那麽，这样的发现符合（）A.特征整合理论B.衰减作用理论C.晚期选择理论D.过滤器理论3.（）是一种需要应用注意的加工，其容量有限，可灵活地用于变化着的环境A.自动加工B.控制性加工C.人工加工D.技术加工4.下列哪个实验对人概念形成过程的实验方法进行了改进()A.人工概念形成实验B.空白试验法C.感

2、觉记忆实验D.规则学习实验5.（）实验即可用于研究某一个信息加工阶段或操作，也可用于研究一系列连续的加工阶段A.减法反应时B.相加因素法C.“开窗”D.出声思考6.一个视觉刺激是清楚还是模糊会影响人们知觉的效果，这里所强调的主要是()A.自上而下加工B.自下而上加工C.自动加工D.控制加工7.19世纪中叶，开创记忆研究的Ebbinghaus是哪国人()A.美国B.德国C.法国D.英国8.记忆的研究始于（）A.１８世纪末B.１９世纪初期C.１９世纪中叶D.１９世纪末期9.如果从起始状态到达目标状态只有少数途径，那么这类

3、问题宜用（）A.手段-目的分析B.计划精彩文档实用标准文案C.逆向工作D.强化作用10.下列哪个不属于短时记忆的代码（）A.语义代码B.听觉代码C.视觉代码D.想象代码11.网络层次模型的验证效应是（）A.熟悉效应B.典型性效应C.否定判断D.范畴大小效应12.下列不属于三段论推理的理论的是（）A.气氛效应理论B.换位理论C.心理模型理论D.认知理论13.在研究慢速的信息加工过程如问题解决时可利用（）A.减法反应时B.相加因素法C.“开窗”D.出声思考14.每种语言的基本语音单元称为（）A.音素B.词素C.语素D.音

4、标15.短时加以的容量有限，保持的时间也短暂。在没有复述的情况下，短时记忆可以保持的时间约（）A.15—30sB.15—35sC.20-30D.20--3516.在问题解决的策略中,许多学科的公式都是()A.算法B.启发法C.引导法D.教育法17.Gholson等人发现，幼儿特别是幼儿园的孩子在前述实验中，往往不能形成任务所需要的那种类型的假设，他们表现出的策略不包括（）A.位置固执B.位置交换C.刺激偏好D.刺激作用精彩文档实用标准文案18.加工速率随着记忆容量的增大而（）A.提高B.减少C.不变D.无法判断19.

5、想象的转动和心理旋转的速率是相对稳定的,每秒（）A.51°B.52°C.53°D.54°20.早期的关于注意的实验，所采用的流行的实验范式是（）A.ERP技术B.空间位置抑制C.返回抑制D.双耳分听技术精彩文档