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时间:2018-12-13
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1、范文范例学习指导苏教版小学六年级科学上册复习题及答案网页版第1单元一、填空题1、细菌、霉、病毒是不同种类的(微生物)。2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家(列文虎克)。3、绝大多数的微生物只有在(显微镜)下才能看到。4、细菌、霉及病毒,要用显微镜才能看清楚,所以通常把它们称作(微生物)。5、在适宜的温度下,(乳酸菌)会使牛奶发酵变成酸奶。6、利用细菌可以(加工食品)、(生产药品)、(净化环境)、(生产燃料)。7、危害人类健康的病毒和细菌叫做(病菌)。8、许多传染病是由(病菌)引起的。用(捂住鼻子打喷嚏)、(用热水冲洗筷子)、(勤用肥皂洗手)等方法可以减少致病细菌的传播。9、青霉
2、菌分泌出的某种物质能杀死细菌,这种物质叫做(青霉素)。10、物体在(温暖)和(潮湿)的环境条件下,容易发霉。11、(细胞)是构成生物体的基本单位。12、细胞有不同的(形状)、(大小)和(功能)。二、判断题1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里,都有微生物。(√)2、大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物。(√)3、大多数细菌对人类是有害的。(×)4、病菌会通过各种途径侵入人体。(√)5、注射疫苗是预防传染病的一种方法。(√word版整理资料范文范例学习指导苏教版小学六年级科学上册复习题及答案网页版第1单元一、填空题1、细菌、霉、病毒是不同种类的(微生物)。2、第一个揭开微生物秘密
3、的是荷兰生物学家(列文虎克)。3、绝大多数的微生物只有在(显微镜)下才能看到。4、细菌、霉及病毒,要用显微镜才能看清楚,所以通常把它们称作(微生物)。5、在适宜的温度下,(乳酸菌)会使牛奶发酵变成酸奶。6、利用细菌可以(加工食品)、(生产药品)、(净化环境)、(生产燃料)。7、危害人类健康的病毒和细菌叫做(病菌)。8、许多传染病是由(病菌)引起的。用(捂住鼻子打喷嚏)、(用热水冲洗筷子)、(勤用肥皂洗手)等方法可以减少致病细菌的传播。9、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌,这种物质叫做(青霉素)。10、物体在(温暖)和(潮湿)的环境条件下,容易发霉。11、(细胞)是构成生物体的基本单
4、位。12、细胞有不同的(形状)、(大小)和(功能)。二、判断题1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里,都有微生物。(√)2、大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物。(√)3、大多数细菌对人类是有害的。(×)4、病菌会通过各种途径侵入人体。(√)5、注射疫苗是预防传染病的一种方法。(√word版整理资料范文范例学习指导苏教版小学六年级科学上册复习题及答案网页版第1单元一、填空题1、细菌、霉、病毒是不同种类的(微生物)。2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家(列文虎克)。3、绝大多数的微生物只有在(显微镜)下才能看到。4、细菌、霉及病毒,要用显微镜才能看清楚,所以通常把它们称作(微
5、生物)。5、在适宜的温度下,(乳酸菌)会使牛奶发酵变成酸奶。6、利用细菌可以(加工食品)、(生产药品)、(净化环境)、(生产燃料)。7、危害人类健康的病毒和细菌叫做(病菌)。8、许多传染病是由(病菌)引起的。用(捂住鼻子打喷嚏)、(用热水冲洗筷子)、(勤用肥皂洗手)等方法可以减少致病细菌的传播。9、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌,这种物质叫做(青霉素)。10、物体在(温暖)和(潮湿)的环境条件下,容易发霉。11、(细胞)是构成生物体的基本单位。12、细胞有不同的(形状)、(大小)和(功能)。二、判断题1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里,都有微生物。(√)2、大肠杆菌、变形虫
6、、啤酒酵母菌都是微生物。(√)3、大多数细菌对人类是有害的。(×)4、病菌会通过各种途径侵入人体。(√)5、注射疫苗是预防传染病的一种方法。(√word版整理资料范文范例学习指导苏教版小学六年级科学上册复习题及答案网页版第1单元一、填空题1、细菌、霉、病毒是不同种类的(微生物)。2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家(列文虎克)。3、绝大多数的微生物只有在(显微镜)下才能看到。4、细菌、霉及病毒,要用显微镜才能看清楚,所以通常把它们称作(微生物)。5、在适宜的温度下,(乳酸菌)会使牛奶发酵变成酸奶。6、利用细菌可以(加工食品)、(生产药品)、(净化环境)、(生产燃料)。7、危害人
7、类健康的病毒和细菌叫做(病菌)。8、许多传染病是由(病菌)引起的。用(捂住鼻子打喷嚏)、(用热水冲洗筷子)、(勤用肥皂洗手)等方法可以减少致病细菌的传播。9、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌,这种物质叫做(青霉素)。10、物体在(温暖)和(潮湿)的环境条件下,容易发霉。11、(细胞)是构成生物体的基本单位。12、细胞有不同的(形状)、(大小)和(功能)。二、判断题1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里,都有微生物。(√)2、大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物。(
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