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时间:2018-12-13
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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里我的爸爸妈妈教案 如何制定我的爸爸妈妈教案?以下是小编收集的关于《我的爸爸妈妈教案》的文章,欢迎借鉴参考! 一、教学目标: 1、了解父母的辛苦,懂得做子女的应该关心父母。 2、增进孩子与父母的情感。 二、活动准备: 1、调查父母工作和家务的辛苦。 2、准备有关课件、照片。 三、活动过程: (一)激情导入 请学生欣赏歌曲《常回家看看》,请学生谈
2、一谈这首歌曲表达了怎样的思想感情。 (二)生活中的爸爸妈妈 学生介绍收集的材料: 父母工作的情况,小组内汇报调查表格。向同学介绍自己父母的职务、工作时间、休息时间等。 了解父母一天的工作,父母在单位为祖国建设出力;父母在家里为我们的成长操持家务,更是付出了许多的心血! 配合自己成长过程中的照片、录像片加以说明。也可配合生活中的感人事例:让每位学生回忆自己父母的辛苦及对自己的关心,激发学生对父母的感激之情。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显
3、得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 (三)动手操作,动笔画一画 用你的彩笔画出生活中的爸爸妈妈在家做什么? 学生自己画——组内介绍交流——全班展示交流。 (四)模拟实践 开设故事屋,小记者采访,讲一讲发生在你家里的有趣的事。 录像机播放发生在家里的有趣事。 请家长参与“爱心对对碰”活动,针对每一位学生的实际进行有
4、针对性的教育。 (五)课后延伸 齐唱《只要妈妈露笑脸》 将自己的画送给父母。 活动目标: 1、能大胆地说出爸爸妈妈对自己的爱护,体验爸爸妈妈对自己的爱。 2、尝试用自己的方式表达对爸爸妈妈的爱,增进与爸爸妈妈的情感。 活动准备: 1、小鸟一家的图片各一张。 2、生活中爸爸妈妈照顾孩子的PPT。 3、幼儿已会唱歌曲:《好妈妈》,会念儿歌《我的爸爸》。 4、贴了爸爸妈妈照片的爱心相框。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜
5、苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 活动过程: 一、故事导入。 1、讲故事:《小鸟的爸爸妈妈》。 2、故事中有谁?鸟爸爸鸟妈妈是怎样爱护小鸟的? 3、小结:小鸟真幸福,有鸟爸爸鸟妈妈为它找食物、做游戏、遮风挡雨。你的爸爸妈妈是怎样爱护你的呢? 二、讲讲爸爸妈妈对自己的爱护。 1、鼓励幼儿大胆讲述爸爸妈妈对自己的爱。 2、看
6、PPT,说说图上的爸爸妈妈在做什么? 3、小结:爸爸妈妈为你们做了这么多事,这么爱你们,你们应该怎样爱护爸爸妈妈呢? 三、表达对爸爸妈妈的爱。 1、和边上的小朋友讨论交流一下,说说想为爸爸妈妈做些什么事。 2、请个别幼儿讲述自己想为爸爸妈妈做的事,并进行角色表演。 四、结束部分。 鼓励幼儿回家后用刚刚想到的好办法多爱爱爸爸妈妈,这样的话,你们的爸爸妈妈会更开心更爱你们的。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人
7、生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 延伸:讲起自己的爸爸妈妈,有很多话要说,这里的爱心相框里贴了许多爸爸妈妈的照片,游戏结束后,可以跟好朋友介绍介绍自己的爸爸妈妈,让他们知道你爸爸妈妈叫什么名字、他们的属相、做什么工作等等,好吗? 时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱
8、全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!
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