人版小学数学一年级(上册)期末复习整理汇报材料

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1、范文范例学习指导小学数学一年级上册期末分类复习题(201-201学年度)班别:姓名:一、数(一)1、8510()762()()26()45()2()()2、看图写数。十位个位十位个()()()()()>()()<()3、一个十和3个一合起来是();18里面有()个一和()个十。9和7的和是(),差是()。4、和9相邻的两个数是()和()。18的相邻数是()和()。5、6和8中间的数是()。6、从1数到10,有()个数,7是第()个数,第4个数是()。7、在□里填上适当的数。7>□5=□□<38、把8、2、0、7、1、4、10、9这些数按从大到小的顺序排列起来。(2分)□>□

2、>□>□>□>□>□>□9、从8数到13有()个数。8与13之间有()个数。10、5的前面一个数是(),后面一个数是()。11、个位上是6,十位上是1,这个数是(),读作()。word版整理资料范文范例学习指导12、19里面有()个十和()个一。13、比8多5的数是(),()比19少9,10比5多()。14、被减数和减数都是9,差是()。15、最小的两位数是(),最大的一位数是(),它们的和是(),差是()。16、20里面有()个十17、18和20中间的数是(),16前面的一个数是()18、比15大1的数是(),13比10多()。19、(18、10、6、9、13、20、1、

3、11、2、15)一共有()个数,最大的数是(),最小的数是(),从左数起,第4个数是(),+5-3-6+7-4从右数20在第()。20、9+5=(二)1、看珠子填数,看数画珠子。2、比16大、比19小的数是()和()。3、18里面有()个十,()个一。3、12前面的数是(),17后面的数是()。4、一个两位数,个位上是7,十位上是1,这个数是()。word版整理资料范文范例学习指导5、6和8的中间的一个数是(6、与6相邻的两个数是())和()7、比10少1的数是(),比5多4的数是()8、4前面的一个数是(),后面的一个数是()9、在6,0,9,5,7,1,4中把小于7的数

4、写在下面的格子里10、14后面连续三个数是()、()、()。11、从右边起,第一位是()位,第二位是()位。12、在算式11+6=17中,加数是()和(),和是()。13、1个十和6个一合起来是(),4个一和1个十组成的数是()。14、2个十是(),15里面有()个十和()个一。15、十位上是1,个位上是9,这个数是()。16、13的“3”在()位上,表示()个(),“1”在()位上表示()个()。17、和19相邻的两个数是()和()。18、在算式15-2=13中,15是()数2是()数13是()。19、个位上是9,十位上是1,这个数是()。20、在3、5、8、11、7、2

5、0、19、13中,一共有()个数,从左边起,7排第(),第4个数是(),这几个数中,最小的数是(),最大的数是(),按从小到大的顺word版整理资料范文范例学习指导word版整理资料范文范例学习指导序排列:________word版整理资料范文范例学习指导(三)1、看图写数:()()()2、按顺序填数111410()()()()15()()18()3、13前面第三个数是(),后面的第二个数是()。4、16的个位上是(),表示()个一,十位上是(),表示()个十。-8+4+9-8+55、13+9-6+7-4+856、()+4>89-()<36+()<()7、从8、15、9

6、、17中选出3个数写两道加法算式和两道减法算式。8、①一共有()只小动物,从左边数起,排第();前面有()只小动物,后面有()只小动物。②从右边起圈出3只小动物。word版整理资料范文范例学习指导9、判断题(对的打“√”,错的打“×”)1、和15相邻的数是16和17。()2、17前面的第一个数是18。()3、2个十就是20。()4、3个一和1个十组成31。()5、比13多2个数是11。()word版整理资料范文范例学习指导1、我会认。(四)word版整理资料范文范例学习指导129361293612936129362、过1小时是几时?12936129361293612936

7、129363、1小时以前是几时?1293612936129361293612936word版整理资料范文范例学习指导4、看时间,画出时针和分针12936129361293612936129363时10时5时12时6时12936129361293612936129365、用刚过几时或快几时表示。二、计算1、8+3=6+7=9+6=9+8=101010102、在○里填上“>”、“<”或“=”15○6+109○1316-6○1510○3+711+2○1617-5○12+55+287-4184+310-2910-51+49

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