高考政治一轮复习第16单元认识社会与价值选择第40课寻觅社会的真谛教师用书新人教版

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1、第四十课　寻觅社会的真谛考纲预览：1.社会存在与社会意识：(1)社会存在决定社会意识；(2)社会意识的相对独立性。2．生产力和生产关系：(1)物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础；(2)生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动。3．经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动。4．社会历史发展的总趋势：(1)社会发展的实现方式；(2)社会主义社会基本矛盾的特点。5．人民群众是历史的创造者：(1)人民群众的概念；(2)人民群众创造历史的作用；(3)群众观点和群众路线。考点　社会存在与社会意识1．社会存在

2、与社会意识的内涵社会存在社会意识含义指社会生活的物质方面指社会生活的精神方面，是人类社会中各种精神生活现象的总称内容最主要、最根本的内容是物质生活资料的生产方式，还包括自然地理环境、人口因素等既包括各种不同的风俗习惯和社会心理，也包括政治思想、法律思想、道德、科学、艺术、宗教、哲学等各种不同的社会意识形式2.社会存在与社会意识(1)社会存在决定社会意识①从性质上说，社会意识是对社会存在的反映，有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。②从过程上说，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。(2)社会

3、意识对社会存在具有能动的反作用不同性质的社会意识，对社会存在有不同的反作用。先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用。落后的、反动的、非科学的社会意识对社会存在的发展起着重大的阻碍作用。(3)社会意识的相对独立性社会意识作为社会存在的反映，有其相对的独立性和自身独特的发展规律，具体表现在以下几个方面：①社会意识与社会存在的发展变化不完全同步，有时落后于社会存在，有时又先于社会存在。②社会意识的发展具有历史继承性。每一历史时期的社会意识，都同它以前的成果有着继承的关系。③社会意识对

4、社会存在具有能动的反作用，这是社会意识相对独立性的最突出的表现。各种形式的社会意识之间相互影响、相互作用。图示名师指导备考在社会存在与社会意识的辩证关系中，社会存在的决定作用是第一位的，社会意识的反作用是第二位的。历史唯物主义既反对抹杀社会意识反作用的形而上学机械论，又反对将这种反作用夸大的历史唯心主义。3.社会生活在本质上是实践的。马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点。[深度思考]1．用两点论与重点论相统一的观点认识社会存在与社会意识的辩证关系(1)从两点论的角度看，一方面，社会存在决定

5、社会意识，社会意识是社会存在的反映；另一方面，社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。(2)从重点论的角度看，社会存在的决定作用是第一位的，社会意识的反作用是第二位的。2.社会存在和社会意识与物质和意识的关系社会存在与社会意识物质与意识区别研究对象人类社会整个世界地位历史唯物主义与历史唯心主义的基本问题哲学的基本问题作用对两者关系的不同回答是划分历史唯物主义和历史唯心主义的依据划分唯物主义和唯心主义的依据联系社会存在与社会意识的关

6、系问题是物质与意识的关系问题在社会历史领域的体现3.历史唯物主义与辩证唯物主义辩证唯物主义历史唯物主义区别研究对象及特点自然界、人类社会和思维发展的最一般规律。把人类社会作为整个世界的一部分来研究人类社会发展的普遍规律。对人类社会进行专门研究根本观点物质决定意识社会存在决定社会意识联系把辩证唯物主义贯彻到社会历史领域，就形成了历史唯物主义，二者是一般和个别的关系。正是由于历史唯物主义和辩证唯物主义的有机结合，才使马克思主义哲学成为唯一科学、完整的哲学体系4．运用社会存在与社会意识知识解释下列问题(1)[

7、填空]2014年10月，习近平总书记在文艺工作座谈会上指出，艺术可以放飞想象的翅膀，但一定要脚踩坚实的大地。文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。从唯物史观看，这是因为①文艺的源泉是人民群众的________；②文艺是反映并服务于人民群众生产生活的一种________形式。[2015·全国新课标卷Ⅱ改编]提示：生产生活　社会意识(2)[填空]2016年年初，国家网信办会同有关部门集中查处了一批传播淫秽色情、谣言、暴恐、赌博、诈骗等违法信息的网站。这一净网行动的

8、哲学依据有________(①生产方式是人类社会存在和发展的基础；②不同性质的社会意识对社会发展起着不同的作用；③价值观影响人们的行为选择；④人的各种价值判断是在价值选择的基础上形成的)。[2016·浙江卷改编]提示：国家开展净网行动，查处违法网站，是因为这些网站传播的违法信息作为一种落后的社会意识，对社会发展起阻碍作用，②正确。价值观对人们的行为具有导向作用，违法网站传播的违法信息会使人们形成错误的价值观，从而对人们的行为产生错误的导向作