形容感情的成语

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里形容感情的成语　　形容感情的成语1　　1.契合金兰：契合：投合。金兰：指朋友间相处信诚。形容朋友间意气相投，感情深厚。亦作“契若金兰”。　　2.乐新厌旧：喜新厌旧。指感情不专一。　　3.儿女心肠：年轻男女的柔情。亦指感情丰富、助人为乐的心性。　　4.弄性尚气：指凭感情办事，好耍脾气。　　5.血气之勇：指凭一时感情冲动产生的勇气。　　6.人心如面：心：指思想、感情等。指每

2、个人的思想也象每个人的面貌一样，各不相同。　　7.情投意洽：情感融洽，心意相通。亦作情投意合。指双方思想感情很融洽。　　8.人非土木：指人是有思想感情的。　　9.痴男怨女：旧指爱恋极深但感情上得不到满足的男女。　　10.情文并茂：指文章的思想感情丰富，文辞也很美盛。　　11.爱则加诸膝，恶则坠诸渊：加诸膝：放在膝盖上;坠诸渊：推进深渊里。意指不讲原则，感情用事，对别人的爱憎态度，全凭自己的好恶来决定。　　12.豪情逸致：豪情：指兴奋豪放的感情;逸致：悠闲脱俗的情趣。兴奋豪放的情感和洒脱的情趣。时间如白驹过隙，弹指间，我已在

3、学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　13.按纳不住：按纳：克制。指激动、愤怒等感情无法抑制　　14.喜怒哀乐：喜欢、恼怒、悲哀、快乐。泛指人的各种不同的感情。　　15.忽冷忽热：指时而冷静，时而感情冲动，情绪不稳定。　　16.字里行间：指文章的某种思想感情没有直

4、接说出而是通过全篇或全段文字透露出来。　　17.喜怒不形于色：高兴和恼怒都不表现在脸色上。指人沉着而有涵养，感情不外露。　　18.法不徇情：法：法律;徇：偏私;情：人情，私情。法律不徇私情。指执法公正，不讲私人感情。　　19.满腔热忱：形容心里充满着热烈诚挚的感情。　　20.愁红惨绿：红、绿：指花、叶。指经过风雨摧残的残花败叶。多寄以对身世凄凉的感情。　　形容感情的成语2　　1.如手如足：手足：比喻兄弟。比喻兄弟的感情。　　2.惨绿愁红：红、绿：指花、叶。指经过风雨摧残的残花败叶。多寄以对身世凄凉的感情。　　3.情深一往：

5、指对人或事物具有深厚的感情。　　4.好恶不同：爱好和憎恶各不相同。形容人的志趣、志向和思想感情各异。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　5.哀感中年：形容人到中年对亲友离别的伤感情绪。　　6.貌合情离：指两个人表面合得来，实际上感情

6、不合。　　7.声情并茂：并：都;茂：草木丰盛的样子，引伸为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。　　8.一往情深：指对人或对事物顷注了很深的感情，向往而不能克制。　　9.一往而深：指对人或对事物顷注了很深的感情，向往而不能克制。同“一往情深”。　　10.词不达意：词：言词;意：意思。指词句不能确切地表达出意思和感情。　　11.辞不达意：辞：言辞;意：意思。指词句不能确切地表达出意思和感情。　　12.缠绵悱恻：旧时形容内心痛苦难以排解。也指文章感情婉转凄凉。　　13.婆婆妈妈：形容人动作琐细，言语罗唆。也形容人感情脆

7、弱。　　14.古井不波：古井：枯竭的老井。波：波澜。枯竭的老井已不会再起波澜。比喻心境沉寂，不会因外界的影响而动感情。旧时指寡妇不思再嫁。亦作“古井无波”、“无波古井”。　　15.情景交融：指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会

8、我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　16.词不逮理：词：言语，词句。逮：到;及。指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切表达出思想感情。　　17.词不逮意：词：言语，词句;逮：到，及。指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切表达出思想感情。　　18.寸步不离：寸步：形容距离很近