幼儿跳绳户外活动设计方案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里幼儿跳绳户外活动设计方案　　导语：跳绳是小孩子们最喜爱的一项运动，通过这项运动，不但可以锻炼孩子的身体素质，还可以让孩子过得更加快乐有趣，那么，幼儿跳绳户外活动设计是怎样的呢？下面我们来看看！　　幼儿跳绳户外活动设计方案一：　　跳绳是幼儿常玩的，也是幼儿锻炼身体所用的。在户外活动时我发现孩子对跳绳非常感兴趣，并且能创造出多种玩法，如：将绳子两头扣在一起，可做套圈游戏。总之，此绳的玩法

2、多种多样，本次活动旨在引导幼儿探索出绳子更多的玩法，体验创造性进行体育活动的乐趣，发展幼儿的身体动作。　　1、能探索出绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。　　2、会一物多玩，体验创造性玩绳的乐趣，发展幼儿的想象力与创造力。　　3、培养幼儿的合作意识。　　1、录音机、磁带，幼儿每人一跟绳子。　　2、幼儿有跳绳和一物多玩的经验。　　1、听老师口令，练习跳跃及上肢动作。　　、师：跳、跳、跳，跟着老师跳、跳、跳，　　问：“还可以怎么跳？”引导幼儿：向前跳，向后跳，向上跳，蹲跳，向左跳，向右跳，单、双脚跳。时间如白驹过隙，弹指

3、间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　、师：绕绕臂，绕绕臂，跟着老师绕绕臂。问：“还可怎样绕？”引导幼儿向前饶，向后绕，单、双手绕，举起手臂绕等。　　玩法：师说向上跳，幼则蹲跳，师说向前跳，幼则后跳，发展幼儿动作的灵敏性。　　1、幼儿自由探索跳绳的各种玩法，体验创造性

4、玩绳的乐趣。　　2、在教师的引导下，相互交流示范各自的玩法。　　、练习套和跳的玩法。　　将绳子的两头扣在一起套圈，将绳圈摆在地上练习单、双脚跳圈，或将两根绳子平行摆好练习单、双脚跳过小河。　　、练习走和平衡的玩法。　　再一跟绳子上走钢丝，在两跟绳子中间走小桥。　　、练习跑的玩法。　　游戏：揪尾巴、骑马。　　、练习上肢的玩法。　　单、双手绕绳、手臂举起绕绳，将许多根跳绳连接在一起做舞龙游戏等。　　、幼儿自由结伴，2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。　　、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。　　、幼儿自愿组合成若干小组，做自己喜欢的游戏。时间如

5、白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　幼儿跳绳户外活动设计方案二：　　1.乐于探索绳的不同跳法，初步学会双人跳绳的技巧。　　2.增强动作的协调性，发展幼儿腿部肌肉的跳跃能力。　　3.感受跳绳的乐趣和与他人合作带来的快乐。　　每位幼儿一根跳绳，幼儿已有双脚

6、同时跳绳的经验。　　1.教师带领幼儿排成四列纵队入场后，听口令进行热身运动。　　1.交流讨论绳子的多种玩法。　　2.自由玩绳：教师带领幼儿自由玩绳，刚开始可以探索一个人玩绳的方法，然后探索两个人玩绳的方法，最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。　　3.教师一起参与幼儿跳绳，并与幼儿配合"双人跳"。请幼儿观察并尝试结伴跳，教师提示两个人要动作一致，可通过喊拍子让幼儿同步跳。　　4.在教师的引导下，尝试玩法多人跳绳的方法　　引导幼儿尝试找出多人跳绳的方法。

7、　　根据幼儿描述，教师交代玩法和规则后进行示范练习。　　幼儿集体参与多人跳绳的练习，感受跳绳的乐趣和与他人合作带来的快乐。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　小结：多人跳绳离不开大家的合作，只有大家一起跳齐了才能顺利的跳下一个，所以这就需要大家合

8、作的默契。　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!