奥数:五年级奥数.几何.勾股定理与弦图(b级)学生版

奥数:五年级奥数.几何.勾股定理与弦图(b级)学生版

ID:28698930

大小:2.01 MB

页数:18页

时间:2018-12-13

奥数:五年级奥数.几何.勾股定理与弦图(b级)学生版_第1页
奥数:五年级奥数.几何.勾股定理与弦图(b级)学生版_第2页
奥数:五年级奥数.几何.勾股定理与弦图(b级)学生版_第3页
奥数:五年级奥数.几何.勾股定理与弦图(b级)学生版_第4页
奥数:五年级奥数.几何.勾股定理与弦图(b级)学生版_第5页
资源描述:

《奥数:五年级奥数.几何.勾股定理与弦图(b级)学生版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、勾股定理与弦图课前预习华盛顿的傍晚亲爱的小朋友们:  “在那山的那边海那边的美国首都华盛顿,有一位中年人,他聪明又勤奋,他潜心探讨,他反复思考与演算……”那是1876年一个周末的傍晚,在美国首都华盛顿的郊外,有一位中年人正在散步,欣赏黄昏的美景,他就是当时美国俄亥俄州共和党议员加菲尔德。他走着走着,突然发现附近的一个小石凳上,有两个小孩正在聚精会神地谈论着什么,时而大声争论,时而小声探讨。由于好奇心驱使,加菲尔德循声向两个小孩走去,想搞清楚两个小孩到底在干什么。只见一个小男孩正俯着身子用树枝在地上画着一个直角三角形。于是加菲尔德  便问他

2、们在干什么?那个小男孩头也不抬地说:“请问先生,如果直角三角形的两条直角边分别为3和4,那么斜边长为多少呢?”加菲尔德答道:“是5呀。”小男孩又问道:“如果两条直角边分别为5和7,那么这个直角三角形的斜边长又是多少?”加菲尔德不加思索地回答到:“那斜边的平方一定等于5的平方加上7的平方.”小男孩说:“先生,你能说出其中的道理吗?”加菲尔德一时语塞,无法解释了,心里很不是滋味。加菲尔德不再散步,立即回家,潜心探讨小男孩给他出的难题。他经过反复思考与演算,终于弄清了其中的道理,并给出了简洁的证明方法。具体方法如下:两个全等的Rt△ABC和Rt

3、△BDE可以拼成直角梯形ACDE,则梯形面积等于三个直角三角形面积之和。即(AC+DE)×CD÷2=AC×BC÷2+BD×DE÷2+AB×BE÷2(a+b)2÷2=a×b÷2+a×b÷2+c×c÷2化简整理得a2+b2=c2点评:此种解法主要利用了三角形的面积公式:底×高÷2,和梯形的面积公式:(上底+下底)×高÷2.而在我国对于勾股定理的证明又做出了那些贡献哪?在我国古代,把直角三角形叫做勾股形。把直角三角形的较短直角边称为“勾”,较长直角边为“股”,斜边称为“弦”,所以把这个定理称为“勾股定理”。勾股定理揭示了直角三角形边之间的关系。

4、即:在直角三角形中俩条直角边的平方和等于斜边的平方。公元前11世纪的《周髀算经》中提到:故折矩,以为句广三,股修四、径修五.既方之.外半卿一矩,环而共盘.得成三、四、五.三国时期的赵爽注解道:句股各自乘,并之为弦实,开方除之,即弦.案:弦图又可以句股相乘为朱实二,倍之为朱实四,以句股之差自相乘为中黄实,加差之,亦成弦实.汉朝张苍、狄昌寿整理的《九章算术》第九卷为《句股》.其中解释到:短面曰句,长面曰股,相与结角曰弦.句短其股,股短其弦.句股各自乘,并,而开方除之,即弦.勾股定理的证明:(1)方法一:将四个全等的直角三角形拼成如图所示的正方

5、形:_D_C_B_A(2)方法二:将四个全等的直角三角形拼成如图所示的正方形:  (3)方法三:“总统”法.如图所示将两个直角三角形拼成直角梯形:知识框架勾股定理:直角三角形中的两直角边平方后的和等于斜边的平方.注:勾——最短的边、股——较长的直角边、弦——斜边。勾股定理实际上包含两方面的内容:①如果一个三角形是直角三角形,那么两条直角边的平方之和等于斜边的平方;②如果一个三角形有两边的平方和等于第三边的平方,那么它一定是直角三角形.勾股数:满足a2+b2=c2的三个正整数,称为勾股数.勾股数扩大相同倍数后,仍为勾股数.常用勾股数:3、4

6、、5;5、12、13;7、24、25;8、15、17。弦图:重难点重点:1.会用勾股定理解决简单问题。2.会用勾股定理的逆定理判定三角形是否为直角三角形难点:3.勾股定理与弦图的联系与应用例题精讲【例1】已知,如图,一轮船以16海里/时的速度从港口A出发向东北方向航行,另一轮船以12海里/时的速度同时从港口A出发向东南方向航行,离开港口2小时后,则两船相距_________北南A东A25海里B30海里C35海里D40海里【巩固】一个三角形的三边之比为5∶12∶13,它的周长为60,则它的面积是___. 【例2】如图,以一个直角三角形的三边

7、为边长分别向外作三个正方形,如果两个较大正方形的面积分别是和,那么最小的正方形的面积为【巩固】如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的边和长为7cm,则正方形A,B,C,D的面积之和为___________cm2。ABCD7cmABCD【例3】已知,如图,四边形ABCD中,AB=3cm,AD=4cm,BC=13cm,CD=12cm,且∠A=90°,求四边形ABCD的面积。【巩固】如图所示的一块地,已知AD=4m,CD=3m,AD⊥DC,AB=13m,BC=12m,求这块地的面积.ADCB【例4】一个正方

8、形花圃,由四块种着不同花的长方形地组成,如图,已知图中虚线表示的正方形的面积为35平方米,长方形的长比宽多3米,则每块长方形地_______平方米。【巩固】如下图,大正方形面积为27平方厘米,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。